并提供更多激励措施，吸引青少年返校深造。为落实总统教育政策，教育部通过跨部门合作推进“青少年教育就业储蓄计划”，鼓励毕业生在职学习和国际经验，探索并确定人生规划的方向，然后决定上学、就业或创业。
拓展国际青年体验式学习机会和多元化生活体验，提高国际青年竞争力。储备未来高等教育和青少年发展经费，畅通技术人才返校渠道。青年就业和教育储蓄账户计划的结构图。
年份 经验类型 正式申请 正式就业/高管计划 正式申请 正式就业 正式申请 正式就业 正式申请 正式就业 正式申请 正式就业 正式申请实施计划 正式申请实施计划 正式申请实施计划 正式申请实施计划。
正式申请 实施计划 正式申请 实施计划 正式申请 实施计划 正式申请 实施计划。
106-109 年度媒合成功之職缺分析 ( 行業別 )106-109年度媒合成功之職缺分析(行業別)
106 年度媒合成功之職缺分析 ( 行業薪資別 )106年度媒合成功之職缺分析(行業薪資別)
2 萬元以上職缺統計表 (52 個，製造業占 46 個 )
- 方案對象
各学年应届毕业生产学合作计划（教育部）。
221.日間部普通科(高中)
- 培訓種子教師
- 高中職每校 1 名種子教師（輔導教師或指定專責教師）
- 高中職輔導及申請作業
- 審查方式
- 就學配套 —大學回流教育管道
- 就學配套 —辦理時程 ★ 至少完成 2 年的體驗學
对于适合并愿意参加该计划的学生，他们将提供定向和专业的职业咨询、面试等并协助撰写申请，所有高中生均在线完成申请，以指导和协助学生。和国际经验-青年体验学习计划。
根据总体区域分布、学校类型或课程性质等因素对推荐学校名单进行审核。2011年7月，教育部青年司组成审核小组对卡纳莱特学校推荐名单进行审核报名方式：一般高等院校和技工院校采取联合报名。
招生方式：无需参加普通考试或学术考试成绩，通过笔试（包括双周刊和体验式学习报告）、面试或实践测试的方式参与筛选。要么以学术测试结果作为审核依据，要么验证第二阶段审核项目重点关注经验资格（包括半月刊和经验学习报告）和经验资格转移申请。
申请资格：已被学校录取申请保留入学资格的个人，或被停学的学生。
28公立51
- 就學配套 — 108.109 學年度成果
- 就學配套 — 110 學年度規劃
- 青年儲蓄帳戶 —準備金及就業津貼
- 青年儲蓄帳戶 —設總戶及分戶
- 季儲蓄金，
- 優質職缺 —界定盤點
- 優質職缺 —產業類別及特性
- 職缺媒合
- 個月
- 體驗期間進修方式
- 年起
- 兵役配套 —暫緩徵兵處理
- 青年職場輔導及追蹤
高中学制原年级、接受大学名称、接受院系及课程名称。台湾科技大学电机信息工程系一般。国立台北科技大学机械系、企业管理系。
国立台北商业大学数据处理系、国际商务系。台中科技大学农场管理系、资讯管理系。国立高雄维登斯卡技术大学营销与分销管理系弗里斯技术研究所。
政治大学传播学院综合系大一、大二学生。成功大学制图学、建筑系，全校不设学士学位。中兴大学汽车系、工商管理系。
台北市立大学汽车系、都市发展系。国立台北教育大学餐饮管理学系、幼儿与家庭教育学系、国际贸易学系、文化创意产业管理学系、机械工程学系、文化创意产业设计与营运学系, 国立台中师范大学 领带。
国立高雄师范大学电机系、美术系。国立屏东大学图学系、国际贸易系。国立台湾体育大学、国立屏东大学。
铭传大学（台北）、实践大学（台北）、铭传大学（桃园）、高雄医学大学、南华大学道义大学（台北）、大同大学 青少年经雇主同意后，可申请就读。
- 請注意方案推動時程（學生線上申請時間 109.11.1- 110.3.16 ）
- 協助學校成立執行小組及方案宣導 4. 協助學校落實學生生涯輔導工作
- 協助輔導學生線上填寫申請書（基本資料、自傳）
- 協助學校初審及決定推薦名單
- 鼓勵學校建教合作或產學合作廠商及在地產業公協會提供優質職 缺
- 請與方案宣導輔導團保持聯繫及交流意見
教育部召开方案宣传顾问组共识会议，实施小组指派学校教师完成指令综合评价，实施小组进行初步审核，上传执行小组会议纪要和条目形式。
教育部邀请各部委召开第110届职位空缺与就业匹配年度咨询会。教育部向劳动部和学校提供推荐学生名单。协助学生在线完成申请（基本信息、自传）。
鼓励制造商和房地产行业协会之间的校校合作，提供高质量的职位空缺。倡导青少年在匹配成功后申请保留入学资格或休学，并附加学习规则。 9、请与项目推广指导小组保持联系并交换意见。
