星雲大師人間佛教思想與太虛大師人間佛教思想比較研究
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入試の仕組み 教育学類の入学定員は35名です。 入学試験には、 「一般入試」 「特別入試（推薦入試、国際バカロレア特別入試、私費外国人留学生入試）」の2種類があります。教育学 類では個性的で意欲的な学生を求めています。 大学４年間は長いようで、実際にはとても短い４年間です。この４年間を有効に活用してもらうために、教育学類の教員は最大限の支
する研究 八畑謙介 生命環境系生物学域 講師 動物系統分類学／節足動物多足類の系統分類と進化 遠藤優介 人間系教育学域 助教 理科教育学／理科教育目的論、ドイツ科学教育論 藤田健志 数理物質系化学域 助教 有機合成化学、フッ素化学／有機金属触媒 山本容子 人間系教育学域 助教 理科教育学／生物教育、環境教育論 横井智之 生命環境系生物学域
障害科学類の基本的な履修形態です。障害科学の全体的な理念・概念の理解を基に、 障害科学が包含する特別支援教育、障害心理・生理、障害福祉等の全領域に関して、 視覚障害学、聴覚障害学、言語障害学、運動障害学、健康・高齢障害学、知的・発達・ 行動・情緒障害学の基礎的な知識や技能を修得します。さらに、この分野を新たに開
障害科学類の基本的な履修形態です。障害科学の全体的な理念・概念の理解を基に、 障害科学が包含する特別支援教育、障害心理・生理、障害福祉等の全領域に関して、 視覚障害学、聴覚障害学、言語障害学、運動障害学、健康・高齢障害学、知的・発達・ 行動・情緒障害学の基礎的な知識や技能を修得します。さらに、この分野を新たに開
17 —教育学類 教育学類—18 入試の仕組み 教育学類の入学定員は35名です。 入学試験には、 「一般入試」 「特別入試（推薦入試、国際バカロレア特別入試、私費外国人留学生入試）」の2種類があります。教育学 類では個性的で意欲的な学生を求めています。
Kakizawa, T.・Hisham Elser Bilal Salih, 10th International Conference on Low Vision, Kuala Lumpur, Malaysia, 2011/2 22 A 2005 survey of students in schools for the visually impaired in
障害科学類の基本的な履修形態です。障害科学の全体的な理念・概念の理解を基に、 障害科学が包含する特別支援教育、障害心理・生理、障害福祉等の全領域に関して、 視覚障害学、聴覚障害学、言語障害学、運動障害学、健康・高齢障害学、知的・発達・ 行動・情緒障害学の基礎的な知識や技能を修得します。さらに、この分野を新たに開
Ｑ１ 取得できる学位や免許状を教えてください。 Ａ 前期課程では、所定の単位を修め修士論文に合格すると修士号が授与されます。 後期課程では、所定の単位を修め博士論文に合格すると博士号が授与されます。 教員免許状においては中学校・高等学校の専修免許状が取得できます。 Ｑ２ 普段、大学院生の居場所はどこですか？ Ａ
