100.08 第27期

100.08 第 27 期 ◆ 校長的期勉. 有品建中人的雙贏思維 ＊ 雙贏思維－七個好習慣之 4 七個好習慣：與成功有約，這是一本教導青 少年如何培養好的人生習慣的勵志書，書中介紹 世界知名國際管理學大師-史蒂芬柯維博士（Dr.. 1. 若要引導我們的學生樂於參與清潔工作，勇於負 責清潔工作，首應思考如何讓學生在清潔工作上 產生意義感？雙贏思維讓我有了一個想法！ 如果建中全體師生們都能認真落實資源回收 工作，而變賣所得除了購買垃圾袋外，將結餘費 用捐助公益團體行善，如此一來，原本只是單純 的清潔工作，是否會變成一項既可創造整齊清潔 安全健康的學習環境，同時又可行善助人的利人 利己善行？想到這裡，我把可能募得的款項算了. Stephen Covey）以 7 個好習慣課程（7 Habits for Teens）引導青少年設定目標、自我超越的訓練 。7 個好習慣分別為主動積極、以終為始、要事 第一、雙贏思維、知彼解己、統合綜效、不斷更 新。其中雙贏思維可以幫助我們的學生理解在碰 到問題時不能單以自己的立場思考問題解決方 案；在爭取自己所愛的事物時，仍須考慮他人或 對方的感受或需要，在兩者間求取最好的平衡； 產生利益衝突時，要努力尋求第三種可能性。事 實上，這樣的思維不僅對青少年是一個好的思維. 一算，似乎一年即可累積十分可觀的經費。 以 2000 年統計資料顯示，實施垃圾費隨袋徵. 習慣，在許多行政作為上，也是一種很好的思考 模式。 以建中的環境清潔為例，即可考慮用雙贏思 維的策略提出解決方案。因為有許多不同人的積 極建議，包括政府官員、大學教授、建中的老師 、家長乃至於校友，都不約而同的在許多場合中 向我提及學校的環境及教室內的整潔工作，實有 必要大幅改善。當那麼多人有相同的建議，我心 裡想，這可能是除了十二年國教以外，當下大家 所最關心的議題。因此，我多次思考，如何解決 教室內的清潔問題呢？開學前的高一導師研習. 元)。若以 2010 年的數據為例，則每人每日垃圾 量減為 0.49 公斤，故每人每日平均少了 0.66 公斤 ，則每年累積資源回收金更高達 67 萬元(0.66 公 斤 x 3500 人 x 22 天 x 8 個月 x 2/3 天 x 5 元 x 0.5 = 677,600 元) 這樣的計算是否符合實際情況，仍有待進一 步了解，但是這個靈感，不禁令人振奮，若是建 中的孩子們能支持這個想法而認真落實，我們是 否真的可以做到一方面可以行善助人，另一方面 自己也可因而擁有一個健康整潔的學習環境！. 會議中，柯文菊老師的班級經營分享，提到教室 髒亂的根源來自於資源回收箱和垃圾桶的不易 清理時，給了我靈感！. ＊ 資源回收做公益 教導學生做對的事或是品格教育，以說教的 方式通常不易達到目的，因為身教、提供典範和 體驗學習，才是品格教育中最重要的教導模式。. 收前由環保局清運及回收之垃圾量平均每人每日 為 1.15 公斤，隨袋徵收後平均每人每日已減為 0.78 公斤，足足少了 0.37 公斤，若以建中師生約 3500 人，每個月上課 22 天，每年上課 8 個月， 而每天有 2/3 時間留在學校，回收變賣平均每公 斤 5 元，耗損及開銷 50%為基本條件，每年可累 積的資源回收金額將近 38 萬元(0.37 公斤 x 3500 人 x 22 天 x 8 個月 x 2/3 天 x 5 元 x 0.5 = 379,867. ＊ 百年名校古樸建築日益增輝 一向為人稱羨，也是建中精神象徵的紅樓， 以哥德拜占庭風格的紅磚建築及蓊蓊鬱鬱綠樹簇 擁的 11 棟主建築，構建出建中文化校園。走在校 園中，穿過各棟建築時，隨處可見油漆斑駁的牆 壁，見證了百年校園的傳統，但卻也不時看到雜 物堆積、隨意停放的車輛和地上的垃圾。心想， 建中的校園不僅代表建中悠久的文化，也代表著.

100.08 第 27 期 歷屆師生往日的努力，才能讓建中聲譽日隆，人才 薈蔚，成為「卓越的建中」更形塑了「令人尊敬的 建中」。如今，因為我們的不經意，讓垃圾和雜物 與優良傳統共處，不禁汗顏，但心念一轉，此時心 意更為堅定，因為我們的校舍可以老舊但不能破舊 ，可以斑駁但不能雜亂，如何尋找一個好辦法，回 復建中文化令人可敬之處，重新看到「展書風簷歷 文章，游藝寰宇閱千帆」的校園文化，讓百年名校 的古樸建築日益增輝，是我們共同的使命與責任！. ◆ 法令宣導 一、依公立各級學校專任教師兼職處理原則規定， 教師兼職不得影響本職工作，並事先以書面報 經學校核准，另查教育部98年5月6日台高（三 ）字第0980076683號函規定，有關各公立學校 教師未經任職學校核准，自行透過校外單位承 接計畫，如係違反教育人員任用條例、教師法 及該校專任教師聘約內容等，應由各校本權責 依上述規定辦理，並追究責任。 【100年8月25日北市教人字第10040821600號】 二、教師之配偶因公派赴國外工作或進修，其期間 在1年以上須隨同前往者，公務人員需符合「 配偶服務於公務部門」、「因公務需要派赴國 外工作或進修」及「期間在1年以上須隨同前 往者」等3要件，始得依規定申請留職停薪。 【100 年 7 月 25 日北市教人字第 10040232000 號】 三、立法院於本（100）年 6 月 7 日三讀通過增訂 貪污治罪條例第 11 條第 2 項「不違背職務行 為行賄罪」，規定：對於公務員關於不違背職 務之行為，行求、期約或交付賄賂或其他不正 利益者，處三年以下有期徒刑、拘役或科或併 科新臺幣五十萬元以下罰金。本罪責之新修訂 係尌民眾對公務員不違背職務之行為行求、期 約、交付賄賂或其他不正利益之行為，納入處 罰範圍。請同仁勿恣意收受民眾之不當餽贈或 招待而致觸法。 【100年8月2日北市教政字第10040443900號】. 2. ◆ 訊息通知 一、100 學年度第 1 學期子女教育補助費請於 100 年 9 月 30 日前申請。 （有稽核系統，父母均為 軍公教人員者，請擇一申請。） （一）公教人員子女隨在台澎金馬地區居住， 尌讀政府立案之公私立大專以下小學以 上學校肄業正式生，可按規定申請子女 教育補助。 （二）申請書 1 式 2 份。 （三）收據（不收學生證） ，影本請書明「與正 本相符」並簽名。轉帳繳費者，請繳交 「繳費通知書」及「轉帳交易明細表」。 （四）已領取其他政府提供之獎助，或全免或 減免學雜費者，不得申請子女教育補助費 。但領取優秀學生獎學金、清寒獎學金及 民間團體所舉辦之獎學金，不在此限。另 教育部「齊一公私立高中職（含五專前三 年）學費方案」肆、二亦規定： 「已有公費 尌學補助或學費減免優待者，擇優適用， 不再重複補助。」. ◆ 人事驛站 一、100 學年度新進教師： （一）專任教師： 國文科：張佳瑤、楊德威、林欣怡。 英文科：簡志剛、江馥如。 數學科：藍錦文。物理科：何宣螢。 化學科：王慶豪、趙君傑。公民科：招承維 （二）代理教師（不含續聘）： 國文科：陳宜含。 英文科：高聖婷。 化學科：陳建勳。 藝術生活：吳佳驊。 健護科：李雪芳。 地球科學：王淑榕 輔導科：賴佑華。 公民與社會：顏偉家。 生物科：黃慧茹、施芳斳、周佩穎。 特教科：吳溫仁。 （三）專任運動教練（網球）：張子諠。 二、100 學年度留職停薪復職教師：.