103 學年度第二學期週六多元增廣課程（國一）

(1)

103 學年度第二學期週六多元增廣課程（國一）

※ 上課日期：4/18、4/25、5/2、5/23、5/30

※ 上課時間：7:50～17:10

※ 早修、午餐及午休地點(請同學務必要記清楚)

早修、午餐及午休地點組成班級

國二 6(明誠二樓) 國一 1 (48 人) 國二 7(明誠二樓) 國一 3 (40 人) 國二 8(明誠二樓) 國一 9、國一 10 (43 人) 國二 10(明誠二樓) 國一 2、國一 4、國一 5、國一 6、國一 11 (46 人) 國二 11(明誠二樓) 國一 12 (31 人) 國二 12(明誠二樓) 國一 13 (42 人) 國二 13(明誠一樓) 國一 7、國一 8、國一 14、國一 15 (48 人) 國二 14(明誠一樓) 國一 17 (49 人) 國二 15(明誠一樓) 國一 16、國一 18、國一 19、國一 20 (49 人)

(2)

103 學年度第二學期週六多元增廣課程（國一）

※ 上午課程上課地點（選修課程 1-4 節）（國一）

開課名稱任課老師

上課地點

第 1.2 節第 3.4 節國一漫畫 Q 版人物技巧王敏旭國二 2(明誠三樓)

國一電影英文賞析 A 鄭少菁國二 5(明誠二樓) 國一電影英文賞析 B 毛彬權國二 6(明誠二樓)

國一英文寫作 A 林雅珮

5/2 蘇毅芳國二 7(明誠二樓) 國一數學培訓 A

4/18 周伯勳 4/25.5/2 藍啟文 5/23.5/30 謝駿瑋

國二 7(明誠二樓) 國一英文寫作 B 許哲豪國二 8(明誠二樓)

國一數學培訓 B

4/18.5/2 楊茗惠 4/25.5/23 黃培碩

5/30 陳婉華

國二 8(明誠二樓) 國一西班牙文夏爾歐語國二 10(明誠二樓)

國一妙語說書人陳慧婷國二 10(明誠二樓)

國一數拔班培訓蘇翠湄國二 12(明誠二樓)

國一插花藝術袁小清國二 13(明誠一樓)

國一趣味科學魔術 A 余孟純國二 15(明誠一樓) 國一趣味科學魔術 B 黃義凱國二 16(明誠一樓)

國一韓國初旅行夏爾歐語國二 17(明誠一樓)

國一日文生活會話夏爾歐語國二 17(明誠一樓)

國一烏克麗麗黃亭儀國二 18(明誠一樓)

國一有趣電子世界林澄雄 4/18.5/2.5/23.5/30 輸智 2 樓介面實習教室 4/25 輸智 4 樓第二電腦繪圖教室國一 SketchUp3D 列印建模

體驗黃宗堂 4/18.5/2.5/23 明智 4 樓第一電腦繪圖教室 4/25.5/30 弘道大樓 2 樓視覺傳達設計教室國一羊毛氈手創館許甄玲 4/18.5/2.5/23.5/30 輸智大樓 B1 髹飾坊

4/25 明誠一樓國二 19

(3)

一、下午課程（增廣課程 5-8 節）

※ 上課時間：13:25～17:10

科目教師

上課時間

上課地點

國一課程指導班 A 班(自習) 朱中岳

第 5-6 節

國二 8 班

國一課程指導班 B 班(自習) 陳明群國二 9 班

國一英文口說 A 班 Shaun 國二 10 班

國一英文口說 B 班 Eion 國二 11 班

國一創意作文鄭伊玲國二 12 班

國一科培班-物理組 4/18 鄭旭源、4/25 賴尚宏 5/2 莊鄰智

第 5-8 節

明遠 4F 蒲朗克物理實驗室國一科培班-化學組林嘉宏、丁鋐鎰 4/18 弘道三樓數位學習中心

明遠 5F 道耳吞實驗室

國一科培班-生物組魏育琳明遠 4F 達爾文實驗室

國一合唱素養專長班黃以莉明遠 3 樓音樂教室、鐵梅廳

國一樂器素養專長班

4/18 陳云欣、林因欣 4/25 陳加南、許雅珺陳云欣、林因欣 5/2 陳加南、許雅珺陳云欣、林因欣

5/23 陳加南、許雅珺、

陳云欣、林因欣 5/30 陳云欣、林因欣

明遠 3F 音樂教室、福來廳

國一創意素養專長班葉珊伶明謹 6 樓 SKY room

國一舞蹈養專長班程祖怡、楊佳真明倫堂 3 樓 chapel 國一體育素養專長班

4/18 林美蓉 4/25 劉振輝 5/2 徐靜宜 5/23 李建璋 5/30 吳翠鴻

明倫堂前集合

國一體育選修課 (4/25、5/23)

羽球徐靜宜

第 7-8 節

明謹 6F 羽球館桌球(國一、二合併上課)

王金盛

蠡海桌球室（地下室）

籃球 A 班 4/25 李建璋、5/23 黃俊嘉

東側籃球場(明倫堂旁)

籃球 B 班(國一、二合併上課) 袁彩娥

西側籃球場(靠近後校門) 流行舞蹈(國一、二合併上課)

婁淵萍

明倫堂三樓 Church

二、專題講座（第 7-8 節）

日期地點師資主題

4/18

明志廳

劉德祥博士從有趣的自然科學中體驗學習

5/2 陳盈達老師築夢未來 , 從自我開始

5/30 林依蓉老師野生動物急救站

(4)

103 學年第二學期國中部「週六多元選修課程」規劃（國一）

壹、

一、選修課名稱：漫畫Q版人物進階課程二、師資：

三、教室：國二2

四、課程簡介（請以 2 至 3 句話做介紹）：

五、上課節次：1、2 節為 A 組學生上課，3、4 節為 B 組學生上課。

日期課程內容學習目標或

學習成效評估學生自備物品 4/18 賦予角色表情與髮型人物表情與髮型搭配能

夠讓畫面具有多樣性。

素描筆、橡皮擦色鉛筆、畫冊 4/25 創造角色的服飾與配件

艷麗的服飾與豐富的配件能讓畫面更具可看性。

素描筆、橡皮擦色鉛筆、畫冊

5/2 賦予角色強烈的生命力

強烈的角色生命力可以讓故事結構更完整貫穿。

5/23 空間背景與人物組合運用

針對角色設計專屬空間背景與符合主題的條件。

素描筆、橡皮擦色鉛筆、畫冊 5/30 多層次色彩與立體度運用色彩效果讓腳色更

趨完整與立體。

(5)

貳、

一、選修課名稱：電影賞析A班二、師資：鄭少菁

三、教室：國二 5

四、課程簡介：經由影片欣賞、討論等各活動引導同學語言運用、進而對英文產生興趣、於日常生活中能夠嘗試始用不同用語和了解各國不同文化背景。

五、上課節次： 1、2 節為 A 組學生上課，3、4 節為 B 組學生上課。

學習成效評估

學生自備物品 (國中部將通知選修學生)

4/18

＊課程介紹

＊影片用語(有自編教材)

＊情境引導

＊影片欣賞

＊討論/活動

＊影片學習單/PPT:

語言/用句/內容/音樂人物角色/場景/心得

＊經由影片欣賞、討論等各活動引導同學語言運用和了解不同文化背景

＊交流不同年齡程對電影內容、導演、

演員及音樂等電影元素之看法

＊期望每一個同學在成長過程中，亦能為實現自己的夢想而努力

★ 請學生每節課攜帶文具

★ 建議學生可以準備筆記本

4/25

＊情境引導

＊影片欣賞

＊影片用語

＊討論/活動

☆繳交學習單或指定作業

5/2

＊情境引導

＊影片欣賞

＊影片用語

＊討論/活動

5/23

＊情境引導

＊影片欣賞

＊影片用語

＊討論/活動

5/30

＊情境引導

＊影片欣賞

＊影片用語

＊討論/活動

☆填寫上課回饋單

＊頒發最佳學習獎

(6)

參、

一、選修課名稱：電影賞析B班二、師資：毛彬權

四、上課節次：1、2 節為 A 組學生上課，3、4 節為 B 組學生上課。

學習成效評估

學生自備物品 (國中部將通知選修學生) 4/18 To Be a Student / Teacher This course aims to

lead students to broaden students’

vision toward different things from different

viewpoints of characters in the

movies.

4/25 To Be a Father/Husband /Parent 5/2 To Be a Daughter/Sister

5/23 To Be a Hero

5/30 To Be a King

肆、

一、選修課名稱：英文寫作二、師資：

三、教室：A 班在國二 7、A 班在國二 8 四、上課節次：1、2 節

學習成效評估學生自備物品 4/18

The Organization of English Writing 英文作文組織,格式,標點符號介紹作業:寫一篇 50 字的短文

4/25

The Genre of English Writing

文類介紹:記敘文,抒情文,論述文,以及寫作技巧訓練作業:仿全民英檢複試寫一篇 100 字的敘述文

5/2

The Practice of Writing Good Topic Sentence, Supporting Sentence and Concluding Sentences 主題句,承接句和結論句子練習

作業:仿全民英檢複試寫一篇 100 字的論說文 5/23

How to Make Your English Composition Coherent?

轉承詞介紹,優秀作品欣賞

作業:Peer-editing 交換批改同學作文+200 字的論說文

5/30

The Appreciation of Good Works and How to Add Extra Credits to Your Composition.

優秀作品欣賞+英文諺語,成語應用在英文作文

作業:整理英文寫作的 4 篇文章 (文章完整,已訂正者可得榮譽卡一張)

(7)

伍、

一、選修課名稱：數學培訓二、師資：數學科團隊

三、教室：A 班在國二 7、A 班在國二 8 四、上課節次：3、4 節

學習成效評估學生自備物品

4/18 乘法公式

4/25 多項式

5/2 平方根

5/23 畢氏定理

5/30 簡易機率

陸、

一、選修課名稱：Hola! España!(西班牙文生活應用) 二、師資：

三、教室：國二 10 四、上課節次：1、2 節

4/18 發音複習、自我介紹、

基本單字

複習、自我介紹及問候會話演練

4/25 買東西、點餐、

食物或物品單字

練習購物及點餐會話、認識西班牙特色料

理 5/2 數字複習、約會、

電話預約時間日期與時間的運用

5/23 問路認識西班牙特色景

點、詢問如何到達

5/30 大家一起唱從歌曲中學句型、生活

對話總複習

(8)

柒、

一、選修課名稱：從『妙語說書人』到『大夢想家』—顛覆視野，說出ㄅ一ㄤˋ 二、師資：陳慧婷

四、課程簡介：Dixit 妙語說書人將結合圖卡，找出細微發揮巧思，激盪創造力。本門課並結合生活環境取材，走出戶外，自己尋找想像力，開發不一樣的視野，走出視覺窠臼，

從點滴中落實創意，循序漸進地讓孩子說出並寫出創意，成為「大夢想家」！

五、上課節次：3、4 節

4/18

從『妙語說書人』到『大夢想家』—植物的夢想啟

程

1、透過截取〈大夢想家〉

影片，引領孩子知曉迪士尼影片編劇是如何看出不一樣的世界

2、介紹妙語說書人遊戲的想像力啟發

3、校園取材—微觀植物，

發現不一樣，發揮想像、

相機或有照相功能手機〈帶傳輸線〉

4/25

從『妙語說書人』到『大夢想家』—說出不一樣的

菜餚

1、第一節進行｢妙語說書人｣桌遊，激發想像力 2、準備「最愛的一道菜」

圖片，解構形象，說出不一樣

準備「最愛的一道菜」圖片

5/2

從『妙語說書人』到『大夢想家』—說出不一樣的

建築

1、第一節進行｢妙語說書人｣

桌遊，激發想像力

2.校園取材—解構建築物，

找出角度，變形想像，言而有物

相機或有照相功能手機

〈帶傳輸線〉

5/23

從『妙語說書人』到『大夢想家』—寫出不一樣的

旅遊

1、第一節進行｢妙語說書人｣

桌遊，激發想像力

2、分解照片局部並想像，說出天馬行空的觀點體驗，貫串成故事

家庭旅遊照〈純景色亦可〉、書寫文具

5/30

從『妙語說書人』到『大夢想家』—統合整體不一

樣的畫面

1.取材—十分鐘找出校園一景，上台兩分鐘分享說書，

票選年度最佳說書人〈切磋相長〉

2、第二節｢妙語說書人｣桌遊，激發想像力

相機或有照相功能手機

〈帶傳輸線〉

(9)

捌、

一、選修課名稱：數拔班培訓二、師資：蘇翠湄

三、教室：國二 12 四、上課節次：1-4 節

4/18 集合與計數原理

4/25 排列 5/2 排列+組合 5/23 組合

5/30 綜合評量

玖、

一、選修課名稱：插花藝術二、師資：袁小清

三、教室：國二 13 教室四、上課節次：1.2 節。

4/18

手綁花束

自備剪刀

4/25

編織設計

自備剪刀長方形花器

5/2 花禮盒設計自備剪刀

(10)

5/23

桌花設計

自備剪刀正方形花器

5/30

盆花設計

自備剪刀正方形花器

拾、

一、選修課名稱：趣味科學魔術

二、地點：A班在國二15教室、B班在國二16教室三、上課節次：每學期五次，每次 2 節課。

學習成效評估學生自備物品 4/18 撲克牌進階課程學習撲克牌手法

4/25 派對魔術教學能夠在派對上表演魔術

5/2 心靈魔術除了學習魔術，達到

簡單學習心理學的 5/23 金幣紙鈔魔術學會各種錢幣魔術 5/30 舞台魔術學會台上較大型的

魔術

(11)

拾壹、

一、選修課名稱：出發吧！我的韓國初旅行二、地點：國二 17 教室

三、上課節次：1. 2 節課。

基本單字

4/25 買東西、點餐、

練習購物及點餐會話、認識韓國特色料理 5/2 數字複習、約會、

5/23 問路認識韓國特色景點、詢

問如何到達

5/30 狀況劇演出從短劇中學句型、生活

對話總複習

拾貳、

一、選修課名稱：みんなの生活会話 level up!(日文生活應用進階版) 二、地點：國二 17 教室

三、上課節次：3.4 節課。

基本單字

4/25 買東西、點餐、

練習購物及點餐會話、認識日本特色料理 5/2 數字複習、約會、

5/23 問路認識日本特色景點、詢

問如何到達

5/30 影片欣賞與分組演練從短片中學句型、生活

對話總複習

(12)

拾參、

一、選修課名稱：烏克麗麗二、教室：國二18教室三、上課節次：3.4 節課。

日期課程內容學習目標或學習成效評估學生自備物品

4/18 你不可不知的烏克麗麗彈奏 DNA

1.認識烏克麗麗與輔助工具使用，以及彈奏之前的預備知識。 2.複習基本手勢、指法。

1.樂器（烏克麗麗）。

2.調音器。 3.上課講義。

4/25

有烏克麗麗的流⾏行歌曲 1.輕鬆學會流行歌曲的伴奏方式，並能搭配和弦演奏。 2.

歌曲應用，鼓勵自彈自唱，勇敢表現。

5/2 烏克麗麗與搖滾的合成技巧⼤大公開（上集）

1.流行歌曲應用彈唱。 2.進階和弦與刷弦法。

2.調音器。 3.上課講 5/23 烏克麗麗與搖滾的合成技

巧大公開（下集）

1.流行歌曲應用彈唱。 2.搖滾樂常用節奏，過門變化。 3.

大調與小調的和聲與樂理概念。

5/30 逆轉勝！用烏克麗麗唱出屬於自己的風格

1.流行歌曲應用彈唱。 2.編曲手法學習。 3.綜合技巧應用。 4.曲風與節奏的搭配。

拾肆、

一、選修課名稱：有趣的電子世界二、師資：林澄雄

三、教室：4/18.5/2.5/23.5/30 輸智 2 樓介面實習教室；4/25 輸智 4 樓第二電腦繪圖教室四、課程簡介：了解聲與光的原理，體驗微電腦的聲光效果。

學習成效評估

學生自備物品 (國中部將通知選修學生) 4/18

微電腦介紹聲音的原理音階與節拍

使微電腦唱歌

4/25 微電腦發聲音的原理

進階音階設定

使微電腦唱校歌電子琴體驗

5/2 LED燈介紹

微電腦做廣告燈各式廣告燈之呈現

5/23 延時技巧

微電腦做交通號誌燈交通號誌燈之呈現

5/30 微電腦之其它應用自走車展示

機器人展示

(13)

拾伍、

一、選修課名稱：SketchUp 3D 列印建模體驗二、師資：黃宗堂

三、教室：4/18.5/2.5/23 明智 4 樓第一電腦繪圖教室；4/25.5/30 弘道大樓 2 樓視覺傳達設計教室

四、課程簡介：由 SketchUp3D 軟體建模，學習從 3D 至 3D 列印間的建模體驗，增加邏輯與組合創新的能力。

學習成效評估

學生自備物品 (國中部將通知選修學生) 4/18 認識 SketchUp 與 3D 列印認識 3D 列印的世界 A4 大小的筆記簿 4/25 學習 SketchUp3D 建模技巧邏輯組合能力 A4 大小的筆記簿 5/2 學習文創公仔模型製作初階邏輯組合能力 A4 大小的筆記簿 5/23 動手作自己的 3D 公仔進階邏輯組合能力 A4 大小的筆記簿 5/30 作品展式發表表達組合能力作品 3D 動畫&2D 作品介紹

拾陸、

1. 選修課名稱：羊毛氈手創館 2. 師資: 許甄玲

3: 教室：輸智 B1 髹飾教室；4/25 國二 19 5: 課程簡介：濕氈與針氈滴結合~

6: 上課節次：1、2 節為 A 組學生上課，3、4 節為 B 組學生上課。

學習成效評估

學生自備物品 (國中部將通知選修學生) 4/18

作品:1~濕氈~杯墊 1:濕氈基本說明與技法 2: 鋪毛技巧

4/25 杯墊與針氈滴結合~

5/2

作品:2~濕氈~輕巧零錢包 1:收縮滴掌控

2:剪開口技巧~

5/23 輕巧零錢包縫合拉鍊~

5/30 針氈~髮束~

(14)

下午課程規劃

壹、

一、選修課名稱：英文口說二、師資：Shaun、Eion

三、場地：A 班國二 10 班、B 班國二 11 班

四、課程簡介：Free discussion activities are carefully crafted so students can continually retrieve and use the language from the models. Students can be equipped to interact socially with people from a variety of cultures.

五、內容規劃：每學期五次，每次 4 節課。1、2 節為 A 組學生上課，3、4 節為 B 組學生上課。

4/18 Unit 6 Eating Well

Talk about food passions.

Discuss lifestyle changes.

Top Notch 2

※1.上學期有上過課的同學請攜帶課本。

2.新生由國中部統一訂購。

4/25 Unit 7 About Personality

Get to know what someone likes.

Cheer someone up.

5/2 Unit 8 The Arts

Recommend a museum.

Talk about artistic talent.

5/23 Unit 9

Living with Computers

Troubleshoot a problem.

Describe how you use computers.

5/30 Unit 10 Ethics and Values

Discuss ethical choices.

Express personal values.

貳、

一、選修課名稱：創意作文二、師資：鄭伊玲（732）

三、場地：國二 12

四、課程簡介：透過影像媒介來學習寫作

五、內容規劃：每學期五次，每次 4 節課。1、2 節為 A 組學生上課，3、4 節為 B 組學生上課。

4/18 透過流行歌曲 MV 的運鏡來掌握

寫作材料安排提升作文的結構組識能力文具用品+筆記本 4/25 透過流行歌曲的歌詞內容來賞

析修辭法的有效運用提升作文的遣詞造句能力文具用品+筆記本 5/2 透過電影片段的欣賞來了解如

何塑造人物的形象提升作文描寫人物的技巧文具用品+筆記本 5/23 透過電影片段的氛圍營造掌握

說（寫）故事的技巧提升作文情景交融技法文具用品+筆記本

學生上臺分享有所感的影像媒上臺報告電子檔案+

(15)

參、

一、選修課名稱：合唱素養班二、師資：黃以莉老師

三、人數：國一與國二專長素養班同學

四、場地：明遠大樓三樓雅樂教室、明遠大樓一樓鐵梅廳

五、課程簡介：以合唱及獨唱的方式訓練聲音層次，並結合舞台肢體呈現歌聲之美。

六、內容規劃：每學期五次，每次 4 節課。

4/18 分聲部、角色規劃、發聲練習、

分部練唱 Two Worlds

水壺或環保水杯、

隨身鏡 4/25 發聲練習、歌唱技巧訓練、分

組練唱、全體練唱 A Whole New World 5/2 發聲練習、歌唱技巧訓練、分

組練唱、全體練唱 Only You 5/23 發聲練習、舞台肢體訓練、分

組練唱、全體練唱 Sing Me A Song 5/30 發聲練習、舞台肢體訓練、全

體練唱、彩排 My Favorite Things

肆、

一、選修課名稱：樂器素養班二、師資：陳加南老師

三、人數：國一與國二專長素養班同學四、內容規劃：每學期五次，每次 4 節課。

4/18 節奏即興創作（分兩組上課）提升學生的視譜視奏能力

自備主修樂器 4/25 分組課程

(管樂弦樂國樂打擊四組) 提升學生的合奏能力 5/2 分組課程

(管樂弦樂國樂打擊四組) 提升學生的合奏能力 5/23 分組課程

(管樂弦樂國樂打擊四組) 提升學生的合奏能力 5/30 節奏即興創作

（分兩組上課）提升學生的視奏與即興能力

(16)

伍、

一、選修課名稱：創意素養班。

二、師資：視覺藝術教師－葉珊伶。

三、人數：視修課學生人數而定。

四、場地：Sky Room（明謹大樓六樓）。

五、課程簡介：下學期開設之進階水彩，將逐步把已學習的水彩技法運用於個人創作中，並搭配相關美術比賽或展覽進行（一年級課程作品會配合參加比賽，二年級則配合成果展展出為主。）

六、內容規劃：每學期五次，每次 4 節課。

4/18

國一：【全國學生美展創作】

1.創作表現指導。(2 節) 2.個別指導與討論。(2 節) 國二：【成果展創作】

1.風格各異的自畫像欣賞。(1 節) 2.人物的臉部表情與五官的構圖探討。(1 節)

3.構思自畫像主題並構圖指導。

(2 節)

1.能活用水彩特性與技法於個人創作中。

2.學習用色時的色彩計劃與色彩搭配。

國一：四開作品、水彩用具。

國二：準備個人照片、小鏡子、水彩用具。

4/25

國一：【全國學生美展創作】

1.創作表現指導與討論。(4 節) 國二：【成果展創作】

1.自畫像與水彩技法的搭配。(1 節)

2.描繪個人自畫像與作品討論。

(3 節)

1.能活用水彩特性與技法於個人創作中。

2.完成一件個人水彩作品。

國一：水彩用具。

國二：水彩用具。

5/2

【彩繪小熊公仔】

1.欣賞生活中不同藝術小熊的造型與色彩搭配。(1 節)

2.構思個人小熊公仔草圖。(1 節) 3.作品上色指導。(2 節)

1.能區分水彩與壓克力顏料的不同表現效果。

2.完成創意彩繪小熊公仔。

水彩用具、報紙。

5/23

【水彩比賽準備】（＊註：欲配合為他露兒童美術獎該屆比賽主題或當時相關美術比賽。）

1.比賽簡章說明及歷屆得獎作品欣賞。(1 節)

2.作品構思與草圖繪製。(2 節) 3.創作討論與構圖指導。(1 節)

1.能配合比賽主題描繪相關構圖內容。

2.能在構圖時預想畫面整體和色彩計劃。

作品繪製的圖片資料、水彩用具。

【水彩比賽準備】 1.能活用水彩特性與技法於

作品繪製的圖片資

(17)

陸、

一、選修課名稱：舞蹈體育素養班專長課程(舞蹈組) 二、師資：程祖怡楊佳真

三、人數：國一國二素養班合上專長課程四、場地：舞蹈教室

五、課程簡介：強化舞蹈專業知能，增進舞台表演能力暨舞碼排練六、內容規劃：每學期五次，每次 4 節課。

4/18 芭蕾舞、中國舞基訓

1. 訓練.肢體律動感與協調性 2. 學習舞蹈律動組合

3. 舞碼學習與排練

舞蹈專長服裝 4/25 現代舞、中國舞基訓

3. 舞碼學習與排練 5/2 芭蕾舞、中國舞基訓

3. 舞碼學習與排練 5/23 中國舞基訓、現代舞

3. 小品學習與排練 5/30 現代舞、中國舞基訓

3. 小品學習與排練

柒、

一、選修課名稱：舞蹈體育素養班專長課程(體育組)

二、師資：4/18 林美蓉 4/25 劉振輝 5/2 徐靜宜 5/23 李建璋 5/30 吳翠鴻三、人數：國一與國二專長素養班同學

四、場地：由任課教師自行安排

五、課程簡介：加強舞蹈體育素養班學生各項運動技能六、內容規劃：每學期五次，每次 4 節課。

學習成效評估學生自備物品 4/18 羽球---正反手拍擊球

籃球---傳球

1.學會正反手拍的運用 2.能運用行進間傳球

飲用水、毛巾、

穿著學校運動服 4/25 大隊接力學得大隊接力技巧

5/2 大隊接力學得大隊接力技巧 5/23 籃球---傳球上籃

排球---高手傳球

1. 能做出行進間傳球上籃動作 2. 能做出高手傳球動作

5/30 桌球---正反手拍擊球足球---行進間傳

1.能做出正反手拍交互擊球 2.能運用行進間傳球

(18)

103 學年度第二學期週六多元增廣課程（國一）

103 學年度第二學期週六多元增廣課程（國一）

※ 上課日期：4/18、4/25、5/2、5/23、5/30

※ 上課時間：7:50～17:10

※ 早修、午餐及午休地點(請同學務必要記清楚)

103 學年度第二學期週六多元增廣課程（國一）

※ 上午課程上課地點（選修課程 1-4 節） （國一）

一、 下午課程（增廣課程 5-8 節）

※ 上課時間：13:25～17:10

科目 教師

上課地點

二、專題講座（第 7-8 節）

壹、

貳、

參、

肆、

伍、

陸、

柒、

捌、

玖、

拾、

拾壹、

拾貳、

拾參、

拾肆、

拾伍、

拾陸、

下午課程規劃

壹、

※1.上學期有上過 課的同學請攜帶課 本。

2.新生由國中部統 一訂購。

貳、

參、

肆、

伍、

陸、

柒、

※ 上午課程上課地點（選修課程 1-4 節）（國一）

一、下午課程（增廣課程 5-8 節）

科目教師

※1.上學期有上過課的同學請攜帶課本。

2.新生由國中部統一訂購。