一、國字注音： 10 分 ( 每題 1 分 ) 請直接於答案卷作答
1.玳「瑁」 眼鏡 2.「罹」患重症 3.「荼」毒百姓 4. 虛與委「蛇」
5.「毳」衣 6. 精神「ㄐㄩㄝˊ」鑠 7.不容小「ㄑㄩˋ」 8. 沆「ㄒㄧㄝˋ」一氣 9.引「ㄏㄤˊ」高歌 10. 饘粥「ㄏㄨˊ」口
二、解釋（請直接於答案卷作答）
三、綜合選擇題：
1.下列各項讀音何組不相同？
（A）「鶉」衣百結／香「醇」美酒 （B）妻「孥」／「駑」鈍之材
（C）傀「儡」／「蕾」絲 （D）「瞭」若指掌／ 眼花「撩」亂。
2.中國文字中有許多以同一偏旁造成字形相近，字音卻不一定相同的字彙。下列形似字中，何者注音標示 『正確』 ？ （A）有的人，面對令他痛定思痛、悲憤欲絕、乃至讓他前功盡棄的事情，也照樣能笑靨（ㄧㄝˋ）如花、談笑風
生，因為他堅信生活定會雨過天晴的
（B）他昨晚驚逢夢魘（ㄧㄢˋ），醒來之後仍心有餘悸。
（C）警方在臨檢時，從一部可疑的車輛裡查獲一批名牌贗（ㄧㄥ）品手錶。
（D）他病懨懨（ㄧㄢˋ）的躺在床上，一點也提不起勁來。
3.下列「」中的國字，何組意思相 同 ？
（A）我「獨」何人，貪求無厭 /士「獨」於民大不便 （B）「是」日，更定矣 /天將降大任於「是」人也
（C）湖上「焉」得更有 此人 /心不在「焉」 （D）堪為農夫「以」沒世/不「以」言舉人 4.下列各組成語，何者用字完全正確？
（A）別出心裁、勞騷滿腹、惹是生非 （B）唾手可得、嶄露頭角、腦羞成怒 （C）防微杜漸、以偏蓋全、 人才輩出 （D）不虞匱乏、盤根錯節、萬頭攢動。
5.（甲）天將降大任「於」是人也（乙）澤加「於」民（丙）而士獨「於」民大不便（丁）修身見「於」世（戊）人莫 樂「於」閒（己）青出於藍，勝「於」藍。以上六句中的「於」字解釋：
（A）甲乙同；戊己同 （B）甲丙同；乙丁同 （C）丁戊同；乙丙同 （D）甲丁同；丙戊同。
6.下列通同字的替換，何組意思改變？
（A）修身「見」於世—現 ／金「匱」石室—櫃
（B）於是使騎捕，「屬」之廷尉—囑／何必名山吾廬「邪」—也 （C）入則無法家「拂」士，國恆亡—弼／公所樹「與」— 歟 （D）「凭」欄而坐—憑／「抗」懷千古—亢。
7.下列各組畫雙線的量詞，何組有誤？
（A）一泓清泉、一幀畫、一抹餘暉 （B）一班人馬、一流清淺、一頂轎子
（C）一幢房屋、一柱香、一介書生 （D）一畦沃土、一綹頭髮、一枚郵票 8.以下何句的語氣，不屬於「被動」語氣？
（A）好人為壞人所累 （B）今法如此而更重之，是法不信於民也
（C）信而見疑 （D）使弈秋誨二人奕，其一人專心致志，「惟弈秋之為聽」。
9.關於「敬詞」、「謙詞」的運用，以下何者完全正確？
（A）甲：令堂在哪裡高就？ 乙：家父任職於教育部
（B）甲：小兒煩請老師多加指導 乙：也請貴家長多多費心
（C）甲：令弟近來好嗎？ 乙：家弟一切安好
（D）甲：請問寒舍在哪兒？ 乙：我府上在臺北 10.有關寄弟墨書一文的說明，何者錯誤？
(A)「得志，澤加於民；不得志，修身見於世」，意近於「窮則獨善其身，達則兼善天下」
(B)「其不能發達者，鄉里作惡，小頭銳面，更不可當」，正如孔子所言:「小人窮斯濫矣。」
(C)「而士獨於民大不便」:是因為讀書人五穀不分，手無縛雞之力
11.關於寄弟墨書一文中的文意解說，下列何者錯誤？
（A）「予兄弟二人，各得百畝足矣，亦古者一夫受田百畝之義也。若再求多，便是占人產業，莫大罪過」此段 文句可以闡述「平均地權」的概念
（B）「夫束修自好者，豈無其人？經濟自期，抗懷千古者，亦所在多有。」這段話意同於「十步之內，必有芳 草」
（C）「入則孝，出則弟，守先待後，得志，澤加於民；不得志，修身見於世？」這段話最能看出鄭燮悲天憫 人的胸懷
（D）「天下無田無業者多矣，我獨何人，貪求無厭，窮民將何所措手足乎？」與杜甫詩中「安得廣廈千萬間，
大庇天下 寒士俱歡顏」的情懷相同。
12.鄭板橋題竹石畫: 「咬定青山不放鬆，立根原在破岩中。千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風」以上這段文字所展 現的精神，與下列何者最不相關?
（A）歲寒，然後知松柏之後凋 （B）疾風知勁草，板蕩識忠貞 （C）寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來 （D）雞鳴不已於風雨
13.寄弟墨書一文：「吾輩讀書人，入則孝，出則弟，守先待後。」作者想表達的意涵與下列何者相同？
（A）學而不思則罔，思而不學則殆 （B）三人行，必有我師焉
（C）願車、馬、衣、裘，與朋友共，敝之而無憾 （D）君子務本，本立而道生。孝弟也者，其為仁之本與。
14. 下列何者與「農夫上者種地百畝，其次七八十畝，其次五六十畝」使用相同的修辭法？
(A)做不成天空的星子，就做山上的燎火吧！做不成山上的燎火，就做屋中的一盞燈吧！
(B)是她，堅持不倒剩菜。是她，把舊汗衫改成抹布。是她，把茶葉渣變成肥料
(C)我們流浪，因為年輕；因為年輕，所以流浪
(D)風沿著我的耳際輕輕低語，我聽見時光清洗悲傷的聲音
15.「賈人搬有運無」的句型，與下列何者相同？
（A）他的視盼和藹中帶有嚴肅 （B）「死生有命」，富貴在天 （C）「人非草木」，孰能無情 （D）這事是非曲折得弄清楚。
16.下列「 」中的字，何組前後非當動詞與名詞使用？
(A) 是金陵人「客」此 ／ 作「客」他鄉
（B）「老」吾老以及人之老 ／ 老」有所終，壯有所用
（C）「紅」了櫻桃，綠了芭蕉 ／ 日出江花「紅」勝火。
（D）紫薇久「花」，離離散紅 ／ 鏡「花」水月 17.有關「湖心亭看雪」寫作手法的敘述，何者有誤？
（A）前半部偏重「摹景」後半部著重「寫人」 （B）藉由作者之痴，呈現出故事中眾人對山水的痴情
（C）運用不同視角來描摹景色，有遠眺、俯視等 （D）巧妙運用量詞「痕、點、芥、粒」
18.有關「湖心亭看雪」課文文句解讀，何者有誤？
(A)「大雪三日，湖中人鳥聲俱絕」－－ 呈現萬籟俱寂的氛圍
（B）「獨往湖心亭看雪」－－ 寫作者不同流俗的雅興
(C)「天與雲、與山、與水，上下一白」－－寫作者在亭上遠眺湖山全景
（D）「余拏一小舟，擁毳衣、爐火」－－以裝備凸顯氣候之寒 19.下列文句的語氣，何者與其他三者不同？
（A）湖上焉得更有此人 （B）世有以術使民而無道揆者，其如狙公乎 （C）極其言，茲若人之儔乎 （D）莫非諸葛亮無軍。
20.下列哪一句話可以詮釋張岱和金陵客在湖心亭相遇的情景？
(Ａ)同是天涯淪落人，相逢何必曾相識 (Ｂ)萍水相逢，巧遇知音 (Ｃ)人生到處知何似？應是飛鴻踏雪泥 (Ｄ)人生不相見，動如參與商。
21.下列文句「」中的詞語，何者意思前後相同？
（A）古聖先賢皆以道德「經濟」為己任∕「經濟」自期是知識份子應有的抱負
（B）「桃李」滿天下／「桃李」不言，下自成蹊
（C）不「戚戚」於貧賤／心有「戚戚」焉
22. 以下聯句所敘述的人物，何者配對正確？
(Ａ)舉念有神，知善惡正邪能立判／照人如鏡朗，吉凶禍福總無私：土地公
(Ｂ)理冤獄，關節不通，自是閻羅氣象／賑災黎，慈悲無量，依然菩薩心腸：包拯
(Ｃ) 開萬古得未曾有之奇，洪荒留此山川，作遺民世界／極一生無可如何之遇，缺憾還諸天地，是創格完人。：
諸葛亮
(Ｄ) 好大膽，敢來求我／快回頭，莫再害人：閻羅王。
23.烏野路上招牌林立，百業興盛，其中有一家的對聯和營業項目不符合，請指出是哪一家店 ？
(A) 大塊文章百城富有，名山事業千古永留－－日向書局
（B）暢談中外事，洞悉古今情－－影山報社
(C) 是留侯橋邊拾起，看王令天上飛來－－澤村鞋店
（D）往來盡是紅顏客，穿梭應無藍縷人－－ 月島理髮店
24.對聯的格式，一般有如下的要求：「字數相等，內容相關，詞性相當，結構相稱，節奏相應，平仄相諧。」依此 原則，以下何者明顯不符上述要求？
(A) 身無半畝心憂天下，讀破萬卷神交古人 （B）杏林春意廣，橘井活人多
(C) 讀書將當破萬卷，梅花香自苦寒來 （D）五蘊皆空觀自在，一心不亂見如來
25.三十六把刀參加「百萬中學堂」的節目，請幫忙他判斷下列「」內之語詞，何者使用正確？
(A)由於工作壓力太大，讓萌生退休之意的他，有「老驥伏櫪」的感慨。
(B)小花捐贈器官遺愛人間的無私精神，讓許多人獲得重生，值得世人「群起效尤」
(C)大導演李安來台灣宣傳電影，所到之處無不「萬人空巷」。
(D)這對死黨經過溝通，瀕臨破碎的友誼已經「破鏡重圓」了。
26.「然則，冷靜須與同情相輔相成，方不偏失入冷漠。『史記』一書之恆常感人處，正在於字裡行間每每有司馬遷 個人的生命感思湧動，它絕不只是一堆死寂刻板的文字而已！□□，我則又逐漸了悟，□□寫學術論文，□
□不能完全抹煞情感；□□冷靜與同情之間的斂放不踰矩，又委實是此類文章的高層次標的了。」（林文月〈我 的三種文筆〉）上列引文，依文意推敲，□□中最適合填入的選項是：
(A)近來／即使／仍然／至於 (B)而且／所以／仍然／其實
(C)因此／至於／其實／即使 (D)所以／近來／因此／而且
27.「車急駛／那把箭較眼快／一隻鳥不為什麼側滑下來／天空便斜得站不住／將滿眼的藍往海裡倒」（羅門〈車入 自然〉）下列選項，何者最貼近詩句描述的境況？
(A)車子飛馳於坍方的海岸，險象環生，令人心驚膽跳！
(B)車子奔馳於筆直的海岸線，車速太快，彷彿衝向海裡！
(C)車子奔馳於寧靜的海岸，唯有飛鳥、藍天與碧綠的海水相伴。
(D)車子飛馳於海岸，隨著車身的擺動，飛鳥、天空與海水都傾斜了！
28. 「人生最不幸處，是偶一失言而禍不及，偶一失謀而事倖成，偶一恣行而獲小利，後乃視為故常，而恬不為意。
則莫大之患，由此生矣。」這段話的涵義，與下列何者最接近？
(A)口不出是非之言，手不取非禮之物 (B)君子改過以全其名，小人文過以益其恥 (C)人之犯小過，悔恨如犯大惡，夫然後能改過 (D)若以小惡為無傷而弗去，終致罪大而不可解 29.簡訊文學徵文比賽首獎作品：「爸／母親節快樂！」下列何者最接近本首詩要表達的意思？
(Ａ)安慰爸爸不要因為失去母親而難過 (Ｂ)提醒爸爸記得慶祝母親節 (Ｃ)感謝爸爸「父代母職」的辛苦 (Ｄ)祝福爸爸每天都可以很快樂
30.「我們知道,兩點之間最短的線，不一定是一條直線。二加二並非一定是四。這一切都要視背後的條件而定。人世 間並無絕對的真理，只有相對的真理。在真理的大海之中，我們所取的不過一點一滴而已。我們要得到真理，
除了辛勤以外,還有什麼捷徑可走？有了這樣的了解，我們才了解自我認知的渺小，進而對異己養成一種□□
的態度（殷海光 學術與思想）」 研判文意，下列何者最適合填入缺空處？
(Ａ)和藹 (Ｂ) 悲憫 (Ｃ)容忍 (Ｄ)謙讓
31.「功業有緒，惡勞而不卒，猶耕者倦休而困止也。夫事輟者無功，耕怠者無獲也。」（桓寬鹽鐵論）有關本文下 列敘述何者正確？
(Ａ)凡事應堅持不懈，不能半途而廢 (Ｂ)沒有經歷挫折的磨鍊，怎得豐富的人生 (Ｃ)有別人的前車之鑑，才不致迷失方向 (Ｄ)唯有努力耕作，方能功成名就
然杭人遊湖，止午、未、申三時，其實湖光染翠之工，山嵐設色之妙，皆在朝日始出，夕舂未下，始極 其濃媚。月景尤不可言，花態柳情，山容水意，別是一種趣味。此樂留與山僧、遊客受用，安可為俗士 道哉! （袁宏道 晚遊六橋待月記）
32.下列何者不是在文中可找到的訊息？
(A) 作者遊賞西湖的時間不同於多數的杭州人 （B）作者認為真正的遊湖之趣只有同道中人能體會
(C) 杭州人習慣的遊湖時間與他們的生活作息有關 （D）作者欣賞的西湖美景包括山水與自然景物
晚清西學東漸，翻譯乃成為波瀾壯闊的一個運動。當時翻譯名家以嚴幾道與林琴南為巨擘，嚴氏提出「信、
達、雅」的翻譯標準；林琴南的貢獻是在小說翻譯方面，但他最大短處是自己不諳外文，全憑舌人口述隨 意筆寫，但鼓起國人對外國小說之興趣，其功亦不在小。（節錄自梁實秋 漫談翻譯）
33.文中寫道嚴幾道所提出的翻譯標準是「信、達、雅」，「達」是指流暢通達，「雅」是指文辭典雅。請問：「信」的意 思為何？
（A）證據充分（B）忠於原著（C）取得版權（D）書信體裁
眼睛長在固定的位置上，但眼珠子可以轉，人也可以轉；同一東西，有正面，有負面，還有不同的側面 轉化角度是可能的，也是重要的。不在更多的角度上觀察和把握，同一個東西在不同的人那裡，就會以 完全不同的面目出現；其差別之大，甚至會給人造成兩種東西的印象。不同的人，在同一個問題上的分 歧，很大的關鍵就在因為切入角度的不同所致。 ── 節選自尚德琪〈人生的角度〉
34.本文的寓意在勸人處理事情時，應持下列何種態度？
(A)人非聖賢孰能無過 （B）兼聽則明偏聽則蔽 (C)人而無信不知其可也 （D）他山之石可以攻錯
孽搖(1)之虛(2)有鳥焉，一身而九頭，得食則八頭皆爭，呀然(3)而相銜，灑血飛毛，食不得入咽，而九頭皆傷。
海鳧 (4)觀而笑之曰：「而胡不思，九口之食，同歸于一腹乎？而奚其爭也？」（劉基郁離子）
(1)孽搖：傳說中的山名。見《山海經‧大荒東經》(2)虛：墟，山丘。(3)呀然：張口的動作。(4)海鳧：水鳥的一種。
35.文中九口爭食的畫面可用下列哪一句話來形容？
(Ａ)知存而不知亡，知得而不知喪 (Ｂ)內舉不避親，外舉不避仇 (Ｃ)飽暖思淫欲，飢寒起盜心 (Ｄ)寧與黃鵠比翼，不與雞鶩爭食
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一、國字、注音： 10 分 ( 每題 1 分 )
1 2 3 4 5
6 7 8 9 10
二、解釋： 20 分 ( 每題 2 分 )
1守先待後
2束修自好
3抗懷千古 4小頭銳面 5.沆碭 6.『毳』衣 7.『捱』人笑罵 8.修身『見』 於世 9.『拏』一小舟 10三大『白』
三、綜合選擇題： 70 分 ( 每題 2 分 )
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
1
1 12 13 14 15 16 17 18 19 20
2
1 22 23 24 25 26 27 28 29 30
3 32 33 34 35
1
用心檢查，一百分不是夢！
國三（上）國文第三次段考
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答案卷
－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－一、國字、注音：10分
1 ㄇㄟ ˋ 2 ㄌㄧ ˊ 3 ㄨㄟ 4 ㄊㄨ ˊ 5 ㄘㄨㄟ ˋ
6 矍 7 覷 8 瀣 9 吭 10 餬
三、綜合選擇題：70分
