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DOC 國中 J103 J104 J105 電腦作業與成績評分說明

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Academic year: 2023

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萬芳

109-2 學期 J101 一 J107 資訊科技作業與成績評分說明【 2021/3/10 】 一、學習指標:

1、 基礎學習:使用正確的英文打字指法。

2、 文書處理:用google相關之免費文書軟體(文件、簡報、精算表、問卷)來製作旅遊專題。

3、 程式設計:學習使用邏輯判斷及廻圈指令來設計小程式【國一上課本第四章】。

4、 其他軟體:使用coggle或Xmind製作心智圖來規畫內容架構【參考課本66頁】。

5、 創意學習:利用google工具,進行跨領域課程整合,並融入台灣地理、歷史及文化之旅遊專題製作。

二、 預定之課程進度表: 【以八次上課為範例說明】

01、TQC英打練習軟體 + 資訊素養課程【課程第三章】

02、疫情過後,出去走走之專題製作 + 旅程規畫之Coggle心智圖製作

03、個人旅程規劃書製作 + powerpoint【插入圖片+自訂動畫+投影片切換等基礎教學】

04、個人旅程規劃書製作 + EXCEL預算製作 + 自行製作旅遊規劃簡報或企畫書 05、程式設計-國一上課本第四章4-1 IF指令【課本例題+小試身手】

06、程式設計-國一上課本第四章4-2 IF指令【課本例題+小試身手】

07、程式設計-國一上課本第四章習作,實作評量 08、TQC英打練習軟體 + 彈性緩衝課程 + 補交作業

三、評分項目說明:

項目 成績 備註

平 時 6 0

%

TQC英打軟

10% 詳見下頁之細項說明 平時表現成績 10%

1、上課前是否準備到教室或事先預習指定的內容 2、上課秩序及基本常規是否遵守

3、下課後是否確實關主機、螢幕、靠椅子等…

習作第23

15% 國一下習作第二章、第三章。國一上習作第三章。

每個單元的習作各佔總成績 5 %

程式設計 25% 課本每個單元的例題及小試身手;習作實作評量。所有題作由老師 挑選其中5個程式來製作之,每個程式佔總成績5分

專 題 製 作 4 0

%

個人旅遊規畫

專題製作 40%

以心智圖方式製作本文件內容的大綱或內容要旨Content。

須明確寫出附上路程規畫圖及所花費的時間。

以Excel(試算表)明確附上本次旅程,【食、行、育、樂】,所需花 費的金額。

是否確實使用word(文件)或powerpoint(簡報),轉換成pdf 檔。

內容是否用心、圖文並茂、排版要段落分明。

要附上該地方之地理資訊,例如:氣象、海拔、景色。

要說明該地方之歷史及古蹟文化之特色。

要說明該地方之美食及小吃特色為何?

最後附上個人心得及吸引你前來此地的理由。

班級內,專題製作之成品的同儕比較。

四、繳交說明:

1、日期:本學期專題製作:製作日期從開始教學後,迄2021/6/2截止。

若有遲交,則每遲交一日,扣總成績一分(最多扣總成績10%),以示公平。

(2)

若有作業敷衍者,將予以退回,視同未繳交。

若超過6/14,仍未繳交者,將依校規記予警告壹支。

2、方式:製作成WORD、powerpoint或PDF檔,上傳繳交。【使用GOOGLE帳號上CLASSROOM後繳 交】

3、處理:專題製作請務必繳交,專題成績即為第三段定期評量成績,比例為學期成績百分之40。

4、注意:檔案格式務必正確,例如:j70xσσ○○○.pdf【即班級 + 座號 + 姓名】

作業上傳至classroom後,如成績未於網站上呈現時請告知老師。

個人專案製作成績,會在學期結束前,先行給同學參考。

如有個人特殊狀況時,務必於成績處理前告知。

作業請勿抄襲,如有嚴重狀況時,將不予計分。

5、成績:作業於處理完成後,將通知班導師,以便讓家長或同學知道是否繳交。而家長教導孩子學習態度 與為人處事的認知很重要,請勿於成績結算後再用求情或以各種策略來要求給成績。

五、細項說明:( 家長與同學常問的問題及操作注意事項 )

家長簽名:

TQC 英打軟體英文打字之評分說明?

答:本學期為最後上課時的第一節課考試,一次考 2 篇文章,之後取成績最高的 1 、 絕對參照:以 12 字 / 分為及格, 20 字 / 分以上者以滿分計算。

2 、 相對參照:以全年級所有人為排名,第一名以 100 分計,逐名次遞減 0.3 分 兩者成績將擇優登記之。此外英文打字項目為每學期之必要之評 量項目,故請同學務必有空者,多多練習英文打字,以期培養文 書處理之基礎能力。

作業繳交後是否仍要備存

答:上課期間,任何的筆記及專案作業都必須備存保留,以備日後核對成績是否無 誤,

保存日期在此建議保留至下個學期的第一個月為佳。

學生上課時應有的態度為何

答:一般學生上課時,有著錯誤的觀念,抱持著電腦課是來玩的心態 。有時候甚至想 要當成網咖,然而學校是教育場所,必須要有所學習。所以本學期會把學生的上 課常規與秩序登錄下來,以便做為平時成績之考查。若有情節較嚴重時,考量依 校規懲處。

相關帳號之說明

答:1google 帳號統一使用學校設定之帳號,以便上課學習使用 帳號:學號 @wfsh.tp.edu.tw 密碼:身分証字號

2、單一身份帳號:可上酷課雲 、國中校務行政系統 、補救教學網及益學網等……。

帳號:wfsh+學號 密碼:身分証字號後六碼

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