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PDF 武崙國中 學年度第一學期 國文七年級補考題庫 「桂花樹不像梅花那麼有姿態,笨笨拙拙的,不開花時,只是滿樹茂密的葉子,開花

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武崙國中111學年度第一學期

__ 年__ 班 座號:____ 姓名:__________

國文七年級補考題庫

一、單選題:每題 2 分,共 100 分

( ) 1. 「桂花樹不像梅花那麼有姿態,笨笨拙拙的,不開花時,只是滿樹茂密的葉子,開花 季節也得仔細地從綠葉叢裡找細花,它不與繁花鬥豔。」依據上述文句中的線索,下 列選項何者最符合桂花特色?

(A)寧可枝頭抱香死 (B)花開時節動京城 (C)暗香浮動月黃昏 (D)清香不與群芳並 ( ) 2. 「送禮時要注意態度、動作和語言表達。平和友善、落落大方的動作並伴有禮節性的

語言表達,才是受禮方樂於接受的。那種做賊似的悄悄地將禮品置於桌下或房間某個 角落的做法,不僅達不到饋贈的目的,甚至會恰得其反。在對所贈送的禮品進行介紹 時,應該強調的是自己對受贈一方所懷有的好感與情義,而不是強調禮物的實際價 值,否則,就落入了重禮而輕義的地步。」根據本文內容,下列何人發言最正確?

(A)泰亨:為了表達自己心意,送禮時應詳細說明禮物價格 (B)南俊:先將禮品藏匿 在角落,可以避免送禮時對方尷尬 (C)智旻:送禮除了著重禮物本身,亦須注意語言 表達 (D)碩珍:禮品的包裝愈精巧,愈能表示送禮者的情意

( ) 3. 根據飛翔的舞者一文,欒樹中「欒」的古字象徵著什麼?

(A)根系很深 (B)葉子茂盛 (C)結實纍纍 (D)種子有翅 ( ) 4. 下列詞語的運用,何者不恰當?

(A)( )式的讀書,無法獲得完整知識──「囫圇吞棗」 (B)從事科學實驗愈

( ),結論愈周延──「含糊籠統」 (C)讀書必須力求融會貫通,不可( )──

「淺嘗輒止」 (D)那本書我只是( ),大略讀過而已──「蜻蜓點水」

( ) 5. 下列「 」中的字,何者解釋錯誤?

(A)「甫」經下水:剛剛 (B)「蔚」為壯觀:本指草木稀疏的樣子 (C)「比」肩:

並列 (D)熱鐵「烙」膚:燒灼

( ) 6. 「花色斑雜者,形態怪異者,氣派儼然者,甫經下水即遭沉沒者,各色各樣的紙船或 列隊而出,或千里單騎,或比肩齊步,或互相追逐,或者乾脆是曹操的戰艦─首尾相 連。」閱讀完這段文字後,請判斷下列何者正確?

(A)形形色色的紙船,全出自作者的一雙巧手 (B)使用「排比」、「映襯」修辭 (C)對紙船的描述,有「顏色」、「形態」、「數量」之分 (D)林林總總,呈現出這 些紙船都是有情之物

( ) 7. 子曰:「賢哉回也!一簞食,一瓢飲,居陋巷。人不堪其憂,回也不改其樂。賢哉回 也!」請問由孔子的這一段話看來,弟子顏淵應該屬於孔門四科中的那一科?

(A)德行 (B)言語 (C)政事 (D)文學

( ) 8. 「根據中國的曆法,農曆八月為秋季的第二個月,稱爲『仲秋』,而八月十五在『仲 秋』之中,所以稱『中秋』。中秋節有許多別稱:因日期在八月十五,稱為『八月 節』、『八月半』;因主要活動圍繞『月』進行,又稱『月節』、『月夕』;當天夜晚月亮 圓滿,象徵團圓,也稱『團圓節』。」這段文字主要在說明什麼?

(A)中秋節的由來 (B)中秋節的別稱 (C)中秋節的活動 (D)中秋節的象徵 ( ) 9. 「去年中秋節在臺北,先生的公司照例放假半天。中午回家時,他喜孜孜地捧著一盒

月餅,對我說:『特地買的名牌月餅,四色不同。有妳愛吃的五仁、豆沙,有我愛吃 的金腿、蓮蓉。』我馬上抱怨:『你又買月餅,年年買月餅,既貴又膩口,還不如我 自己做的紅豆核桃棗糕呢。』他嗤之以鼻地說:『又是妳的鄉下土糕。妳的糕是方

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的,我的月餅是圓的呀。』我大笑說:『你真笨,用圓的容器蒸,不就是圓的了 嗎?』他只好點頭:『好好,妳吃妳的棗糕,我吃我的月餅。』」(琦君一餅度中 秋)根據本文作者和先生的對話,下列說明何者錯誤?

(A)作者先生對於自己購買的月餅感到很滿意 (B)作者認為市售的月餅不如自製的棗 糕好吃 (C)作者最後被先生說服接受市售的名牌月餅 (D)兩人的感情可以用「鶼鰈 情深」一詞形容

( )10. 下列各句,何者敘述的季節或時間錯誤?

(A)採菊東籬下/春天 (B)雪盡馬蹄輕/冬末初春 (C)提燈的螢火蟲在竹林夜遊/

夏夜 (D)煙花三月下揚州/春季

( )11. 根據值得記憶的小事:日記一文所述,以下何者不建議列入日記的寫作材料?

(A)當天國家大事 (B)閱讀心得札記 (C)每日盥洗次數 (D)親友突然到訪 ( )12. 茶葉的分類:「走進茶行,林林總總的茶葉名稱,常讓許多人大惑不解。」從上文可

知,進入茶行讓人感到疑惑的主因為何?

(A)茶葉價格 (B)茶葉型態 (C)茶葉名稱 (D)茶葉顏色 ( )13. 下列「 」中的字,何者音義皆正確?

(A)「棲」息:ㄑㄧˋ,停留 (B)「差」異:ㄔㄚ,缺失,錯誤 (C)繁「殖」:ㄓ ˊ,生長,孳息 (D)力「竭」:ㄐㄧㄝ,停止

( )14. 中國文字中的數字,有些是「實指」,有些是「虛指」,下列選項中的數字,何者是

「實指」?

(A)他「一」股腦兒地將東西推開 (B)他手上的冰棒真是令人垂涎「三」尺 (C)譬 如為山,未成「一」簣,止,吾止也 (D)五月天的演唱會,造成「萬」人空巷的熱鬧 場面

( )15. 老師的十二樣見面禮一文,作者對兒子說:「你的眼睛放口袋嗎?連男女生都分不清 就去指揮交通!」下列關於此文句的說明,何者正確?

(A)作者以指責的口吻,點出兒子的錯誤 (B)作者兒子的眼鏡放在口袋,所以沒看清 楚 (C)作者兒子指揮隊伍,提醒同學,將男女分別 (D)作者兒子因誤認留長髮的男 孩,受到作者調侃

( )16. 暑假作業中,為何哥哥要用「小討厭」來稱呼妹妹?

(A)覺得妹妹很討厭 (B)表示對妹妹的親暱 (C)小討厭是妹妹的本名 (D)表達對妹 妹的期許

( )17. 有關老師的十二樣見面禮作者的介紹,下列何者有誤?

(A)簡媜,本名簡敏媜,曾任職於廣告公司,現專職寫作 (B)簡媜在大學時期便熱愛 文學創作,民國七十四年以女兒紅一書嶄露頭角 (C)簡媜文字精緻嚴謹,心思敏感細 膩,題材多元豐富 (D)對鄉土風情、女性內心世界、時事現象、育兒經驗等,都有深 刻的探索與關懷

( )18. 下列何者是牛背上的呀喝帶給我們的啟示?

(A)體會到逍遙生活的美好 (B)領悟到以誠信待人的重要 (C)澄淨的心靈,才能體 察萬事萬物 (D)唯有親身經歷,方能明白其中各有學問

( )19. 「外婆的肩上常挑著水桶╱髮髻盛開茉莉花╱從背後也看得到笑容╱彷彿又是一個薄 霧如夢的清晨╱我的童年跟蹤花香╱花香尾隨她走到菜園/我常常用思念來耕種╱畫 面上破損的菜園╱那株外婆手植的茉莉花╱被光陰侵蝕了幾個洞╱當年的花香迷了路

╱很久很久才走進我中年的夢境。」(焦桐茉莉花遺事)這首新詩主要是在表達作者什

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麼樣的情感?

(A)對外婆的思念 (B)對茉莉花的喜愛之情 (C)對鄉下愜意生活的嚮往 (D)對童年 美好記憶的懷念

( )20. 暑假作業一文的故事事件,如:「撕日曆」、「發現明天開學」、「邊寫日記」和「深夜畫 圖」,根據上列事件發展,兄妹倆的心情反應為何?

(A)驚嚇到敷衍 (B)擔心到欣喜 (C)期待到失望 (D)難過到喜悅

( )21. 紙船印象一文中:「這種美麗的感情要到年事稍長後才能體會出來。」句中「美麗的感 情」指的是母親對子女的關愛之情。請問下列敘述,何者不屬於此種感情?

(A)胡適被母親責打,因而得了眼翳病,很久都醫不好,母親用舌頭為他舔去眼翳 (B)簡媜的八個月大的兒子感冒時,濃稠的鼻涕窩在鼻腔深處,簡媜用嘴巴為兒子吸出 鼻涕 (C)朱自清的父親擔心兒子在火車上口渴肚子餓,蹣跚的越過鐵道,為他買橘子 (D)力克‧胡哲雖然沒有四肢,卻仍然積極樂觀,不向命運低頭

( )22. 閩南語諺語:「西北雨,落不過田岸。」意謂什麼?

(A)雨來得急,去得也快 (B)雷聲雖大,雨點卻小 (C)及時之雨,廣受歡迎 (D)下 雨之前,風吹滿樓

( )23. 「人生在世,猶如□□□□,過度算計,都是白費心機的。」以下何者不適合填入空 格中?

(A)過眼雲煙 (B)煙消雲散 (C)曇花一現 (D)電光石火

( )24. 「科普文章」指的是為普及科學知識而寫的文章,內容包含數學、天文、地理、生 物、物理、化學、醫學、地球科學、資訊等事物或事理等。請依此判斷下列何者不屬 於「科普文章」?

(A)我當了一臺提款機有多久了,這不太好說,情況有點像人類新教徒信奉的那位上 帝,是自有永有的。硬要給一個說法的話,也許從這家銀行在這條街上開分店,店外 放了幾臺提款機開始,我就存在了 (B)這些古老的顱骨當中,五個顯示為狼的頭骨,

其中一個無法決定,三個比較接近狗而非狼。和狼相比,這些犬科動物有較短也較寬 的口鼻部,腦殼也稍微寬一些 (C)心臟,是由稱為心肌的肌肉所組成的。心肌是一種 特別的肌肉,全身上下只有心臟有,而且也是全身的肌肉中最堅韌的肌肉。心肌規律 正確的舒張收縮時,就會將血液送出動脈,經過靜脈回到心臟中,循環全身 (D)汽車 能夠在路上停下來,是因為作用在汽車上的重力往道路施壓,以及道路的反作用垂直 阻力互相平衡。在一定的速度下前進時,引擎產生的前進力與道路的摩擦力、空氣阻 力等和行進方向相反的阻力互相平衡

( )25. 「我擔心愛打瞌睡的老人們,午飯過後,在陰涼的樹下,讓和風吹拂幾陣,便垂頭流 涎睡去,這對於一個用心的讀報人,是一件嚴重的威脅,所以,避免冷場的方法之 一,是 ,即使大家覺得意猶未盡,也總比不明不白的結束來得好。」

(李潼讀報聲中開啟的寫作之門)根據文意脈絡判斷,畫線處應填入下列何者最恰 當?

(A)禁止老人們成為讀報的聽眾 (B)提醒老人們用餐前聆聽讀報 (C)將時間控制在 三十分鐘之內 (D)將語速調整為每分鐘三十字

( )26. 下列各選項「 」中的文字,何者詞性兩兩相同?

(A)謝謝你的「關心」/大家要多「關心」生態平衡的問題 (B)他所做的「描述」已 夠清楚了/請你再清楚「描述」一遍 (C)只要你喜歡的,我「自然」也喜歡/他的動 作十分「自然」 (D)我們一致「期待」他能改過向善/大家都「期待」明天會更好

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( )27. 下列「 」中的字,何者代表確實的數目?

(A)欲窮「千」里目 (B)煙花「三」月下揚州 (C)「千」山鳥飛絕 (D)「百」鳥豈 無母

( )28. 「我走在黑暗的小巷/沒有人看我一眼/我蹲在閃爍的陽光下/沒有人看我一眼/我 躺在公園的椅子上/沒有人看我一眼/我暴斃在一家店鋪的門口/卻吸引成群看熱鬧 的人」(鄭炯明 乞丐),下列何者是這首詩想要表達的旨意?

(A)強烈指控社會對乞丐的排斥 (B)寫出社會對貧富差距的困境 (C)暗示店鋪對於 乞丐的冷酷 (D)委婉反映大眾對乞丐的冷漠

( )29. 如果要找有關「蜜蜂」的資料,可能無法從下列哪種工具書中有所收穫?

(A)昆蟲圖鑑 (B)作文辭典 (C)百科全書 (D)網際網路

( )30.

演化理論學家哈德尼認為,植物其實能聽到聲音。

哈德尼選擇月見草當作她的研究對象。

研究發現,月見草只要一聽到蜜蜂翅膀振動發出的嗡嗡聲,就會在3分鐘 內將自己花蜜中的糖分濃度增加到20%。當提高花蜜甜度,能吸引到更多蜜蜂。

月見草真的分得出來蜜蜂聲和其他聲音的不同嗎?她們將月見草放在5 種不同的聲音環境裡:寂靜無聲、距離10公分內錄下的蜜蜂嗡嗡聲

(0.2-0.5kHz)、電腦生成的高頻率(158-160kHz)、中頻率(34-35kHz)和低頻率 (0.05-1kHz)。

結果發現,月見草在靜音、高頻、中頻率的環境下,花蜜糖份的濃度沒有 太多改變,但如果是蜜蜂的嗡嗡聲或頻率接近的低頻聲,花蜜的糖份濃度就會 從 12%上升到 17-20%。

那月見草的「耳朵」又在哪裡呢?

他們利用隔音玻璃分別罩住月見草的莖、葉子和花朵,結果發現只有當月 見草的花朵被罩住時,即使月見草的其他部位圍繞在接近蜜蜂嗡嗡聲的低頻 聲,月見草也不會改變花蜜甜度。

關於哈德尼針對月見草的這個研究,下列敘述何者正確?

(A)從這個研究可推知,大自然的植物能夠分辨不同聲音 (B)月見草在被0.2-0.5kHz 頻率的聲音圍繞時,會提高花蜜甜度 (C)從研究可知,月見草聽見嗡嗡聲會提高糖分 濃度,但難以分析背後的原因 (D)月見草之所以可以分辨得出不同的頻率,是因為具 備了「耳朵」這個器官

( )31. 下列文句,何者有語病?

(A)春天來了,大地洋溢活潑的生命力 (B)陽光灑下,人們臉上滿是幸福的笑容 (C)多霧的春晨,城市籠罩在朦朧的暮色中 (D)晨跑風行,水岸步道成熱門景點 ( )32. 「這些作品幾乎都是在血肉邊緣及生死交關上作文章,或同情、或譏諷、或自嘲,總

可看出新的環境帶給文詠極富刺激性的新鮮感,有些作品幾乎是以採訪記者的口吻在 轉述一樁樁奇人奇事,但是仍不難看出每日生與死、哀與榮、驟換更迭的程序所帶給 他的些許恐慌。」(郭強生更遠的遠方──我看文詠的小說)請問這段文字中的「新 的環境」是指下列何處?

(A)法院 (B)醫院 (C)學校 (D)書局

( )33. 「一碗喉吻潤,兩碗破孤悶。三碗搜枯腸,唯有文字五千卷。四碗發輕汗,平生不平 事,盡向毛孔散。五碗肌骨清,六碗通仙靈。七碗吃不得也,唯覺兩腋習習清風

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生。」根據本文,喝茶的好處不包含下列何者?

(A)促進新陳代謝 (B)令人羽化登仙 (C)幫助排慮解憂 (D)能夠潤喉護脣 ( )34. 老師的十二樣見面禮中,姚頭丸的回家作業只完成一半,就寫不下去,根據本課中每

個物品的象徵意義,媽媽可以用何種物品鼓勵他?

(A)口香糖 (B)金線 (C)銅板 (D)救生圈形糖果

( )35. 「白日依山盡,黃河入海流。」句中「山」下接「盡」字,「海」下接「流」字,令 人想見何種景象?

(A)綠野平疇,萬里無涯 (B)曇花一現,滄海一粟 (C)山勢高大,河流綿遠 (D)山 林廣闊,河流湍急

( )36. 楊喚在詩中說:「只有窗外瓜架上的南瓜還醒著」、「只有綠色的小河還醒著」、「只有夜 風還醒著」,連用三次「只有……還醒著」,這種描寫技巧的作用,不包含下列哪一 項?

(A)用動與靜的交織,呈現夏夜的豐富 (B)句中的動詞令人感受到夏夜的生機,與冬 夜的死寂截然不同 (C)動靜對比,增強了夏夜的靜謐效果 (D)以多樣物品的醒著,

凸顯夏夜的熱鬧和溫暖

( )37. 暑假期間,籃球隊成員相約出遊,但有人看到的景象似乎不是夏日情景,請問是誰看 錯了呢?

(A)櫻木:植物園裡,荷花盛開,魚戲蓮葉間 (B)三井:漫山遍野的螢火蟲飛舞,非 常壯觀美麗 (C)宮城:菊花現在正盛開,一片金黃美景,美不勝收 (D)流川:蛙鳴 如雷,青蛙好像在呼喚西北雨似的

( )38. 暑假作業一文主要是以下列何者記敘而成?

(A)對話式 (B)圖畫法 (C)景色安排 (D)時間交錯 ( )39. 「孤帆遠影碧山盡」句中哪一字是詩眼?

(A)孤 (B)影 (C)碧 (D)盡 ( )40. 下列「」中的字音,何者正確?

(A)「罹」患:ㄌㄧˋ (B)緩「衝」:ㄔㄨㄥˋ (C)「軌」跡:ㄍㄨㄟˇ (D)

「凋」零:ㄉㄧㄠˋ

( )41. 「倘若凡事只求盡心,便得之也安,不得也安。路是無限寬廣,何處不能落腳,不可 舉步?沿途自有不盡的好山好水好風情。」下列句子何者與上文情意相近?

(A)夕陽無限好,只是近黃昏 (B)行到水窮處,坐看雲起時 (C)豈能盡如人意,但 求無愧我心 (D)山重水複疑無路,柳暗花明又一村

( )42. 「如波浪奔騰一波波湧向山崖,被西沉的落日映照,幻化出橙紅、亮白和金黃色澤」

(李潼太平山情事)這段文字主要在描繪何種景物?

(A)雲海 (B)翰海 (C)滄海 (D)花海

( )43. 「彷彿像個舞者在落幕前奮力的躍起、旋轉、落地。」使用了「譬喻」修辭。下列何 者也使用相同修辭?

(A)天那麼黑,好像快要下雨了 (B)臺灣欒樹是臺灣特有種植物 (C)我似乎忘了老 師交代的功課 (D)黃花飄舞著,好像仙女散花

( )44. 下列哪個選項的文句,最能表現「遊子的惆悵孤寂之感」?

(A)白日依山盡,黃河入海流 (B)浮雲遊子意,落日故人情 (C)銀燭秋光冷畫屏,

輕羅小扇撲流螢 (D)白日放歌須縱酒,青春作伴好還鄉

( )45. 「印刷術尚未發明之前,文化思想透過諸如龜甲、獸骨、金石、竹簡等工具而交流,

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但傳播有限。之後,紙的普遍使用,促使了印刷術的發明。唐代出現了雕版印刷,印 本多為佛像或陀羅尼經咒,表明當時印刷術尚在草創時期。雕版印刷還存著許多缺 點:一為一套書版雕刻,需要數年時間,二為一部書必須雕刻許多印版;此外,錯字 不便改正,保存亦不容易。因此,北宋 畢昇為彌補雕版印刷之缺點,經反覆試驗,終 於創造了活字印刷。」以上文字的摘述,正確的是哪一項?

(A)唐代雕版印刷,印本全是佛像或陀羅尼經咒 (B)印刷技術發明,是因應紙的普遍 使用產生的 (C)畢昇發明活字印刷與唐代雕版印刷毫無關聯 (D)現代文字印刷,仍 然承襲著宋代的活字印刷

( )46. 想要尋找有關孔子的相關資料,下列哪一種方式較不恰當?

(A)找史記當中的孔子世家 (B)從論語當中蒐集孔子的言論思想 (C)用中國歇後語 諺語辭典,找出孔子的偉大事蹟 (D)在網路上查詢孔子的生平事蹟

( )47. 逢年過節,總有許多習俗、祭禮,有時亦會有相應的對聯相互配合,試問下列哪一副 對聯所描寫的節慶不在暑假期間?

(A)艾葉如旗招百福,菖蒲似劍斬千妖 (B)五夜照天漢,雙星會牛女 (C)未到中秋 開月桂,且看佳會集盂蘭 (D)孤寒滿路人誰願?牲帛如山媚鬼神

( )48. 「桂花紛紛落下來,落得我們滿頭滿身,我就喊:『啊!真像下雨,好香的雨啊!』」 關於此段文字的分析,何者錯誤?

(A)呼應題目中的「桂花雨」 (B)描寫桂花被大雨打落的景象 (C)「好香的雨」是 因桂花本身帶有香氣的緣故 (D)表現出作者得以如願搖桂花的喜悅

( )49. 莎士比亞:「在時間的大鐘上,只有兩個字 ── 現在。」這句話是指什麼意思?

(A)人生渺茫,沒有過去和未來 (B)光陰飛逝,要及時把握現在 (C)過去和未來不 值得談論 (D)人不能沉浸在過去,要向前進

( )50. 下列何人的作為與鮭魚產卵,力爭上游一文所強調的精神最不相符?

(A)面對挫折仍然不屈不撓的舒華 (B)做任何事都堅持貫徹始終的穗珍 (C)學任何 事總是一曝十寒的雨琦 (D)面對困境總是勇往直前的美延

答案

1-20 DCCBB CABCA CCCCD BBDDA 21-40 DABAC DBDBB CBBAC DCAAC 41-50 CADBB CABBC

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而謫來 答案: 關於這篇文章的解釋,正確的選項是: 本文應是作者貶謫一段時間後的作品,表現了自己閒適的心境 「眾恐而退」是因受到奇女的責備,害怕聲名不保而有的舉動 柳宗元以奇女自況,認為自己心志高遠,雖然被貶但不應受辱 本文以寓言的方式說明被貶後終究會飛黃騰達,一如白龍返天 答案: 解析: