一、國字注音 5% 請直接在答案卷上作答 二、解釋 12% 請直接在答案卷上作答 三、選擇 80% 請將答案填寫在答案卷上
1.下列「」中的詞語，何者讀音前後相同？ (A) 左「奉」食，右執飲╱ 「奉」為圭臬 (B)「鷗」鷺忘機 ╱「謳」
歌吟詠 (C)「中」規 「中」矩╱釜「中」之魚 (D)「稜」角分明 ╱ 帝王「陵」寢
2.下列「」中的注音寫成國字後，何組兩兩相同？(A)「ㄊㄥˊ」出時間/舉國歡「ㄊㄥˊ」(B)失「ㄏㄨˋ」之痛 /飛揚拔「ㄏㄨˋ」(C) 「ㄘㄨˋ」不及防/一「ㄘㄨˋ」可幾(D)室有漥「ㄐㄧㄥˋ」尺/「ㄐㄧㄥˋ」自前往 3.(甲)曲和詞皆可配樂歌唱，因此兩者的名稱有時是相同的(乙)散曲是元代的新詩，帶有科、白(丙)北曲可以分 為雜劇和傳奇兩類(丁)元代散曲曲風以豪放質樸出名的代表作家是馬致遠。以上有關「曲」的敘述，正確的是 哪二項？(A)甲乙(B)丙丁(C)甲丁(D)乙丙
4.下列何者無錯別字？(A)這位衣衫襤僂的遊民曾是家財萬貫的大老闆，卻因涉賭而敗光家產。(B)這一場即時雨 來得真是時候，讓我躲過一千五百公尺耐力測驗。 C)深秋傍晚蕭瑟的景象，益發襯托浪羈天涯遊子的孤獨與惆 悵。(D)她終於鬆了一口氣，不必再為了保持完美狀態而提心吊膽。
5.「有餓者蒙袂輯屨，貿貿然來。」（禮記選）句中「餓者」的形象，下列說明何者正確？(A)赤腳跛足，且衣不 蔽體(B)泰然自若，不以為意(C)遮遮掩掩，自尊心強(D)行動不便，身上滿布傷痕
6.「噫！習之中人甚矣哉！」這句話所蘊含的道理與下列何者最相近？(A)三折肱知為良醫，唯伐君為不可，民弗 與也(B)三人行，必有我師焉。擇其善者而從之，其不善者而改之(C)暑褻薄日，自使人黑，積習成常，以黑為 美(D)工欲善其事，必先利其器。居是邦也，事其大夫之賢者，友其士之仁者。
7.「黃蘆岸白蘋渡口，綠楊堤紅蓼灘頭。」這段話主要使用了視覺摹寫技巧，下列何者與之相同？(A)當美麗的深 褐色完全消溶於口中，齒間彷彿還留有那綿密的口感，韻味香濃而久久不散……(B)難道這就是死嗎？慌亂緊急的 聲音，這樣遙遠。消毒藥水醫院的氣味，這樣迷離。(C)有一個春天的早上，行人不多，她的攤子已擺滿了黃水仙，
嫩黃的花瓣上水珠晶瑩，在朝陽下形成一種璀璨的誘惑。(D)陽光更濃了，一切氣味都蒸發出來。稻香撲人，真有 點醺然欲醉的味兒。
8.看完苛政猛於虎一文，若你想勸導君王實施仁政，下列哪句話最適合？(A)天下興亡，匹夫有責(B)法者，天子 所與天下公共也。(C)人才難得而易失，人主不可不知也(D)以不忍人之心，行不忍人之政，治天下可運之掌上。
9.「一室之不治」中「治」字的意思與下列何者相同？
(A)依法「治」罪(B)「治」水有功(C)統「治」國家(D)「治」學之道
10.下列「」中的字義，何者兩兩相同？(A)不與漥「適」也 / 寧靜舒「適」(B)取土「平」之 / 足利「平」地 (C)坦「然」則既平已 / 蹴「然」以驚 (D)「顧」而笑曰 / 奮不「顧」身
11.段考到了，同學在複習馬致遠〈天淨沙秋思〉和白樸〈沉醉東風漁父詞〉兩首元曲作品，請問誰分析的答案是 對的？ (A)火雲邪神：兩位作者與關漢卿、湯顯祖並稱為「元曲四大家」。 (B)樹懶：兩首曲子末兩句均可窺 見作者蘊含的主旨。(C)包伯：馬致遠〈天淨沙秋思〉藉由靜態景物排列，襯托出了無生機，一片死寂的景象。
(D)叔餅姊：白樸〈沉醉東風漁父詞〉以四種顏色寫出春天的河畔生意盎然。
12.有關禮記一書的敘述，下列何者正確？(A)是由孔子的弟子所編，共 49 篇(B)各章形式篇幅短小，以記言為主，
是中國最早的語錄體著作(C)禮記和儀禮、周禮合稱為三禮(D)各篇的要旨大意，從作者所訂的標題即可得知 13.馬致遠天淨沙一曲中對景物的描寫採「由遠而近」的順序鋪敘，下列哪一項亦採用相同的描寫方式？(A)我走 過了一個山頭，轉進一片楓林，林內楓葉早已火紅，有的尚在枝頭招展，有的則已凋零在地(B)我們深入一處人煙 罕至的秘境，在這廣大原始林中，處處可見山豬肆虐的痕跡(C)小徑越過山澗到對岸，然後斜升入正盛開到頂點的 油桐林裡(D)落日已在山頭隱沒，林中已暗透，牧人自暗林中走來，臉上依稀浮現親切笑容
14.文言中「於」字常被省略。下列選項何者可以不加 「於」字？
（A）神遊其中 （B）屬之廷尉 （C）群臣進諫 （D）學貴慎始
15.《禮記》一書所言：「所惡於上，毋以使下；所惡於下，毋以事上；所惡於前，毋以先後；所惡於後，毋以從
的情操？(A)己所不欲，勿施於人(B)若要人不知，除非己莫為(C)愛之欲其生，惡之欲其死(D)以其人之道，還 治其人之身
16.打卡拍照似已成現代人旅行不可或缺的一環，走出戶外，更多時候是與大自然同知共感，有所領悟。下列何者 亦屬於從大自然中獲得哲理？(A)在那些沒有風沒有雲的日子，蟬聲匯成一道清流，在樹叢的綠蔭間流淌(B)當 你占有一本書時，書也占有了你，不正當的閱讀浪潮太容易吞沒我們微小的生命(C)大海如此強勁尚且無法征 服高山，無法淹沒陸地，小小的我們又豈能自大狂妄？(D)少年把自己想像成一棵樹獲一塊岩石，讓獵物渾然 不知少年的存在，而一步步接近，進入少年的狩獵範圍。
17.關於習慣說一文的敘述，何者錯誤？ （A）作者舉自己的經驗為例，說明習慣對人的影響 （B）「思而弗得，
輒起，繞室以旋。」寫出其嘔心絞腦、 搜索枯腸之狀 （C）「一室之不治，何以天下國家為？」說明「見微知 著」的道裡 （D）本文以「說」為標題，內容「夾敘夾議」
18.「對青山強整烏紗，歸雁橫秋，□□思家。」以上節錄自元曲〈折桂令九日〉，內容描述九月九日重陽登高的 心情，根據文意，空格中最適合填入何者？(A) 倦客 (B) 逆旅 (C) 舊識 (D) 浪子
19.「有一次，在公車上有位站立的男子，因車身突來大轉彎而撞倒一位穿著入時的女郎，被狠狠瞪了一眼：『什 麼德性呀！』男子不慌不忙地答：『對不起！不是德性，是慣性。』惹得全車乘客哄笑起來。」針對該男子當 時的舉措下註腳，下列何項較貼切？ （Ａ）得寸進尺不說，嘴巴還挺會狡辯的 （Ｂ）一時無地自容，胡言亂 語自討沒趣 （Ｃ）一句機靈的幽默，化解當時的尷尬 （Ｄ）臉不紅氣不喘地瞎掰，就是不認錯。
20.「人初靜，月正明，紗窗外玉梅斜映。梅花笑人偏弄影，月沉時一般孤另。」(馬致遠落梅風)「月沉時一般孤 另」是一種投射作用，因為自己的孤獨，投射在梅花上，認為當月亮下沉時，梅花就和自己一樣孤單了。下 列詩句，何者也使用這種投射作用？ （Ａ）千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅 （Ｂ）人閑桂花落，夜靜春山空 （Ｃ）
相看兩不厭，只有敬亭山 （Ｄ）明月松間照，清泉石上流。
21.派派請大師來青溪演講，下列人物與演講主題的配合，何者最不可能？ (A)吳晟：「台灣之美——百年農村」 (B) 王羲之：「文字之美——書法介紹」 (C)戴聖：「禮儀之邦——淺談禮教」 (D)馬致遠：「文學之美——詩餘探討」
22.神盾局的福瑞局長希望超級英雄們能學好中文，並請考森探員為他們做測驗： 「理解『調侃∕揶揄』兩字詞 的關係，並舉出其它具有相同關係的兩組例子。」 請問哪位英雄的答案是對的？
(A)美國隊長：我七十年前就學過中文了。 「半晌∕片刻」；「傲殺∕睥睨」
(B)東尼·史塔克：我是鋼鐵人耶，這有何難。 「不啻∕不只」；「拂袖∕莞爾」
(C)浩克：我沒有生氣時，頭腦是很靈光的。 「逡巡∕徘徊」；「頦∕頸」
(D)蝙蝠俠：經過也來試試。 「邂逅∕闊別」；「拮据∕窘迫」
23.焦桐論豬腳：
「我岳母擅烹蹄膀，正宗客家口味。她的作法是先將處理乾淨的蹄加蒜頭和八角，___________耐於咀嚼，確是 更美麗的組合。｣請推敲文章脈絡，找出_____________最適當的排列順序
（甲）加入燙過的筍乾再蒸熟。
（乙）筍乾吸收了蹄膀的油膩，本身也蘊藏著美味，
（丙）一般人蒸燒圓蹄，習慣搭配青江菜，大概是考慮到色澤；
（丁）浸泡在米酒、醬油裡半小時，
(A) 丁→甲→乙→丙 (B) 甲→乙→丙→丁 (C) 丁→乙→丙→甲 (D) 丁→甲→丙→乙
24.本文意涵和下列哪一個選項最相近? (Ａ)創意迸發的熱情，可以破除冰冷虛偽 (Ｂ)潛心鑽研知識，是藝術創 作的起點 (Ｃ)年齡越長，越有從事創意工作的智慧 (Ｄ)涵養內在的儲存，有助於啟發創意
人的意識像一座冰山，表面看得到的部分只有一點點，下面是龐大的潛意識，安靜地累積並成長。當我們 從事創意工程時，像是從冰山的頂端鑽洞下去探測並採取那下面的一切，重要的是下面的組成成分是什麼，
以及自己鑽洞探索的技術如何(賴聲川《賴聲川的創意學》）
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25.上段文字的用意，最可能是下列何者？(A)分析權力的種類並比較其影響力(B)說明各種權力之間必須互相制 衡(C)警惕掌權的人使用權力時應戒慎恐懼(D)強調知識分子應負起繼往開來的社會責任
【題組一】
26.根據本文，下列敘述何者不正確？
(A)文體為散曲，是元代的歌劇(B)正旦是劇中女主角，指竇娥 (C)【二煞】、【一煞】皆為曲子(D)「科」是用來指示演員動作 27.依文本，作者藉竇娥口中唱出元朝社會哪一種現象？
(A)當時氣候異常，六月飄下瑞雪(B)山陽縣曾經三年整不見甘霖降 (C)官員不明事理，致使冤獄橫生(D)已婚婦女得盡孝道，奉養婆婆
【題組二】
〔劊子云〕你還有甚的說話，此時不對監斬大人說，幾時說那？
〔正旦再跪科，云〕大人，如今是三伏天道，若竇娥委實冤枉，身死之後，天降三尺瑞雪，
遮掩了竇娥屍首。
〔監斬官云〕這等三伏天道，你便有沖天的怨氣，也召不得一片雪來，可不胡說！
〔正旦唱〕 【二煞】你道是暑氣暄，不是那下雪天；豈不聞飛霜六月因鄒衍？若果有一腔怨氣 噴如火，定要感得六出冰花滾似錦，免著我屍骸現；要什麼素車白馬，斷送出古陌荒阡？
〔正旦再跪科，云〕大人，我竇娥死的委實冤枉，從今以後，著這楚州亢旱三年。
〔監斬官云〕打嘴！那有這等說話！
〔正旦唱〕 【一煞】你道是天公不可期，人心不可憐，不知皇天也肯從人願。做甚麼三年不見甘霖降？
也只為東海曾經孝婦冤。如今輪到你山陽縣。這都是官吏每無心正法，使百姓有口難言。
---選自關漢卿 《竇娥冤》
(一) 實際水源變成品牌名稱
從前，你買的波蘭泉水瓶裝水（Poland Spring）是來自美國緬因州著名的波蘭泉水。但今日，波蘭泉水 已不再是「泉水」，而是個「品牌」。裝在瓶子裡的水可能來自波蘭泉水，但也可能來自花園泉水、布拉德福德 泉水、白雪松泉水──或雀巢北美公司於緬因州所擁有的水源。甚至幾十間不同的瓶裝廠，都是取用當地市政 公共供水系統，所以水嚐起來都一樣。
(二)人們覺得自己不喜歡自來水，但事實上，他們喜歡
調查顯示，只有少數人在品嚐水（同樣的容器、溫度）的時候，說得出瓶裝水和自來水之間的差異。2005 年 5 月美國廣播公司在紐約市發表了測試報告，他們提供 5 瓶瓶裝水及該市的自來水作「盲目口味調查」，有 些以為自己不喜歡紐約市自來水口味的人，竟覺得自來水的口味優於昂貴的瓶裝水。2006 年 10 月，在英國旺 茲沃思所作的水口感測試，在 650 名測試參與者中，有 80% 沒辦法分辨自來水和知名瓶裝水間的差異，甚至 有 66%的參與者比較喜歡自來水的味道。
相較於廣大的平民百姓，政務官、事務官、民意代表、媒體記者、知識分子都是掌有權力的人。政務官負 責政策的擘劃，事務官負責政策的執行，民意代表負責審查，媒體記者負責監督，知識分子用知識和筆做 時代的眼光。細究之下，每一種權力都很可怕，它可以興邦，可以覆邦，影響這一代人的此刻，下一代人 的未來。掌權的人對自己手中所握有的權力——權力的性質、權力的界限、權力的責任，是否深思過呢？
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28.本篇文章所寫的內容提醒消費者什麼事情？
(A)不聽老人言，吃虧在眼前。 (B) 研究事實，對比事實，積聚事實。
(C) 要怎麼收穫，先怎麼栽。 (D)一言既出，駟馬難追。
29.根據此文，回收率低落的根本原因是何者？
(A)各大公司的水源不得而知。 (B) 相關調查數字未被公布。
(C) 自來水品質未受控管。 (D)消費者環保意識低落。
【題組三】
魯莊公及宋人戰於乘丘。縣賁父御，卜國為右。馬驚，敗績，公隊。佐車授綏。公曰：「末 之，卜也。」縣賁父曰：「他日不敗績，而今敗績，是無勇也。」遂死之。圉人浴馬，有 流矢在白肉。公曰：「□□□□。」遂誄之。士之有誄，自此始也。
(《禮記》) 30.關於本篇故事，下列敘述何者正確？
(A) 縣賁父因為貪生怕死沒勇氣才使魯莊公摔下車 (B)魯莊公因為打敗仗而殺了縣賁父和卜國
(C)養馬人向魯莊公上書指責縣賁父和卜國讓國君的馬受傷
(D)魯莊公藉由越禮為士階層寫「誄｣表達對縣賁父和卜國的敬意。
31.根據前後文意判斷，□□□□處應填入下列何者？
(A)非其功也(B)非其罪也(C)非吾過也(D)非吾責也 32.縣賁父和卜國的行為，符合下列哪一精神？
(A)敬業(B)誠信(C)勇氣(D)仁愛
【題組四】
33.下列哪一句最能顯現出這首小令的風格？
(A)新醅潑(B)閑快活 (C)老瓦盆邊笑呵呵 (D)他出一對雞，我出一個鵝
<四塊玉閒適> 關漢卿
舊酒沒，新醅潑。老瓦盆邊笑呵呵，共山僧野叟閑吟和。他出一對雞，我出一個鵝，閑快活。
(三)「100%可回收」不等於「100%有回收」
2007 年 8 月國際瓶裝水協會在紐約時報和舊金山紀事報買下一整版的廣告：「我們的企業成員生產的瓶 子是 100％可回收的。」美國飲料協會的發言人克雷格‧史蒂文斯（Craig Stevens）也聲明「我們的環保 形狀瓶子是百分百可回收的。」但「可回收」與「有回收」是不一樣的。瓶裝水水瓶幾乎都可以回收，但大 多數的空瓶都沒有被回收。2007 年 PET 容器資源全國協會（NAPCOR）報告說，超過 5.6 億磅的 PET 瓶和罐 子，可供回收利用，但實際上只有 1.4 億磅的 PET 回收，整體回收率不足 25％。這個數字己高於最近幾年 回收量。據非營利的容器回收組織 (Container Recycling Institute)的數據，PET 瓶裝水空瓶回收率遠低 於其他 PET 容器。
作者：彼德‧葛萊克（Peter H. Gleick）譯者：戴雅秀
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34.「老瓦盆邊笑呵呵，共山僧野叟閑吟和。」此句表現出了何種人生態度？
(A)獨樂樂，不如眾樂樂 (B)富貴不能淫，貧賤不能移 (C)老吾老以及人之老 (D)一簞食，一瓢飲，不改其樂
【題組五】
35.「兩岸人家接畫簷」一句，可以用下列何項來形容？
(A)人山人海、摩肩接踵 (B)春光融融、鳥語花香 (C)櫛比鱗次、雕樑畫棟 (D)千門萬戶、萬紫千紅 36.「捲香風十里珠簾」一句的解析，下列何者錯誤？
(A)屬視覺兼嗅覺的摹寫 (B)暗示好景不長、歡樂易逝
(C)「香風」、「珠簾」呼應「畫簷」 (D)是「香風捲十里珠簾」的倒裝句
37.「看沙鷗舞再三」一句透露作者何種心境？ (A)激昂慷慨 (B)孤行吊影 (C)雄心勃勃 (D)閒適自在
【題組六】
38.本文的主旨在說明什麼？
（A）做事不必理會旁人的譏諷，勇敢表現自我
（B）必須要常常做錯事，才能累積更多的經驗
（C）學習過程中，手腦並用是進步的不二法門
（D）學習不單是自己動手，競爭對手也很重要 39.依照文意，下列對牛頓的敘述，何者正確？
（A）與同學相處並不融洽
（B）從小就展現天才的特質
（C）他的成就完全是善用資源
（D）能虛心地接納他人的意見
40.從文意可推論出，下列何者是使牛頓改變學習方式的原因？
（A）從失敗中得到經驗（B）同學間良性的競爭
（C）接受老師諄諄教誨（D）同學的話切中要點
(試題到此結束)
<水仙子詠江南>張養浩
一江煙水照晴嵐，兩岸人家接畫簷，芰荷叢一段秋光淡，看沙鷗舞再三。捲香風十里珠簾。畫船兒天邊至， 酒旗 兒風外颭，愛殺江南。
注：○1 芰：音ㄐㄧˋ，菱角。 ○2 颭：音ㄓㄢˇ，因風搖動。 ○3 殺：音ㄕㄚˋ，通「煞」，極、甚。
牛頓小的時候，常常喜歡自己動手做些小玩意兒。因為在這一方面的興趣太濃厚，就疏忽了學校的功課，
學識的根基不深。有一次他帶自己做成的風車到學校裡去，還沾沾自喜。這時有個同學問他風車轉動的原理，
牛頓答不出來。那個同學說：「雖然外形做得很好，如果說不出個道理，那就同木匠沒有分別。」這句話給 牛頓的刺激很大，從此發憤用功，學業成績常名列前茅。後來他自己回憶這段往事，說：「如果沒有這位同 學的譏諷，我恐怕真的永遠只有做木匠了。」──名人故事集
一、國字注音 5%
1.書「ㄓㄞ｣ 2.「ㄨㄢˇ｣起衣袖 3.如「ㄌㄩˇ｣薄冰 4.博聞強「識｣ 5.自愧「弗｣如
二、解釋 12%
1 躓： 4 昏鴉：
2 浸淫： 5 苛政：
3 煙波釣叟： 6 輯屨：
三、選擇題 80%
1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10
11. 12. 13. 14. 15. 16. 17. 18. 19. 20.
21. 22. 23. 24. 25. 26. 27. 28. 29. 30.
31. 32. 33. 34. 35. 36. 37. 38. 39. 40.
(恭喜作答完成，如有時間請檢查!)
國文科試題解答卷
一、國字注音
5%1.書「ㄓㄞ｣ 2.「ㄨㄢˇ｣起衣袖 3.如「ㄌㄩˇ｣薄冰 4.博聞強「識｣ 5.自愧「弗｣如
齋 挽 履 ㄓˋ ㄈㄨˊ
二、解釋 12%
1
躓：
4昏鴉：
2
浸淫：
5苛政：
3
煙波釣叟：
6輯屨：
三、選擇題
80%1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10
B A C D C C C D C C
11. 12. 13. 14. 15. 16. 17. 18. 19. 20.
B C D C A C D A C C
21. 22. 23. 24. 25. 26. 27. 28. 29. 30.
D A D D C A C B D D
31. 32. 33. 34. 35. 36. 37. 38. 39. 40.
B A B A C B D C D D
(
