Dữ liệu thu được không phải là dãy số và không thể sắp xếp được thứ tự. Dữ liệu về mức độ xem TV trong thời gian rảnh rỗi không phải là một dãy số, nó có thể được sắp xếp theo thứ tự. Thống kê về các loại sách do học sinh lớp 7A tặng cho thư viện được thể hiện trong bảng số liệu sau:.
Số điện thoại yêu thích và số liên lạc không phải là số và không thể sắp xếp theo thứ tự. Dữ liệu về giới tính không phải là dữ liệu số, không được sắp xếp theo thứ tự. Dữ liệu về số lượng học sinh yêu thích bóng đá là một tập hợp dữ liệu số. Vui lòng sắp xếp dữ liệu vào bảng thống kê trên b) Có bao nhiêu bạn đã tham gia khảo sát.
Dữ liệu về quan điểm của bạn không phải là một dãy số mà có thể được sắp xếp theo thứ tự. Dữ liệu về số lượng học sinh chọn ý kiến là một chuỗi dữ liệu số. Tính số lượng học sinh tương ứng với từng cấp độ và lập bảng thống kê. Tính số học sinh thích từng thể loại văn học nhất rồi lập bảng thống kê. c) Phân loại số liệu trong bảng thống kê.
Giải a) Số học sinh tự đánh giá khả năng nấu nướng của mình chưa đạt là:.
Kết quả khảo sát về món ăn sáng yêu thích của các bạn trong lớp được cho ở bảng thống kê sau
Còn lại là những người yêu thích khoa học tự nhiên, lịch sử-địa lý và nghệ thuật. Số học sinh hứng thú với môn khoa học, lịch sử - địa lý và nghệ thuật là:.
Cho các dãy dữ liệu sau
Khảo sát về lựa chọn nghề nghiệp tương lai của các bạn học sinh trong lớp 7A được cho bởi bảng thống kê sau
Kết quả tìm hiểu về lựa chọn các hoạt động thể thao trong hè của các bạn học sinh lớp 7A được cho bởi bảng thống kê sau
Thống kê về số tiền trong phong trào nuôi heo đất của các bạn lớp 7A cho trong bảng dữ liệu sau
Tính tổng số điểm học sinh đã làm được trong 3 vòng giải. Dữ liệu về các giai đoạn nuôi của lợn ăn không phải là dữ liệu số, không thể sắp xếp theo thứ tự. b) Thông tin về lượng lợn cho ăn trong các bữa là thông tin bằng số.
Em hãy khảo sát về mức độ thường xuyên làm việc nhà giúp bố mẹ trong thời gian rãnh rỗi của các bạn trong lớp rồi lập bảng thống kê. Phân loại các dữ liệu trong bảng thống kê
Hãy khảo sát tần suất các bạn cùng lớp làm việc nhà để giúp đỡ bố mẹ khi rảnh rỗi, sau đó lập bảng thống kê. Tính số lượng sinh viên tương ứng với ngành nghề đã chọn và lập bảng thống kê. c) Phân loại số liệu trong bảng thống kê. Số học sinh được chọn 4 5 7 4 . a) Tên nghề nghiệp tương lai không phải là dữ liệu số và không thể liệt kê được b) Số lượng sinh viên lựa chọn nghề nghiệp tương lai là dữ liệu số.
Tính đại diện của dữ liệu I. Phương pháp giải
Bài toán
- Mức độ nhận biết
Dữ liệu trên có thể hiện sở thích đọc sách của tất cả học sinh trong trường không? Theo bảng thống kê trên, học sinh các lớp khác không được khảo sát nên số liệu trên không thể hiện sở thích đọc sách của toàn thể học sinh trong trường. Cho em hỏi, phương pháp khảo sát sau đây có đảm bảo tính đại diện cho cả lớp không?
Khảo sát thời gian sử dụng Internet của học sinh trong lớp mỗi ngày. Hãy tạo một khảo sát để thu thập số liệu về mức độ hứng thú học toán của học sinh lớp 7A. Vui lòng cho tôi biết liệu cuộc khảo sát đó có cung cấp thông tin đại diện cho cả lớp không?
Tạo khảo sát thu thập thông tin về sở thích uống trà sữa của học sinh lớp 7A. Phương pháp khảo sát này có đảm bảo tính đại diện của học sinh trong lớp không? Hãy lập bảng câu hỏi khảo sát tỷ lệ học sinh lớp 7 A thường xuyên đi học bằng xe đạp điện.
Dữ liệu thu được từ nghiên cứu của Hoa có đại diện cho tất cả học sinh lớp 7 không? Dữ liệu thu được từ nghiên cứu của Hằng có đại diện cho tất cả học sinh lớp 7 không? Dữ liệu trong nghiên cứu của Hoàng có đại diện cho tất cả học sinh lớp 7 không?
Dữ liệu trên có thể hiện sở thích bơi lội của tất cả học sinh lớp 7A không? Dữ liệu trên có thể hiện sở thích xem phim hoạt hình của tất cả học sinh lớp 7A không? Dữ liệu trên có đại diện cho sở thích về hoa quả của toàn bộ học sinh lớp 7A không?
Dữ liệu khảo sát của Hoài có áp dụng cho tất cả học sinh lớp 7 không? Để đánh giá mức độ hứng thú đọc truyện cổ tích của các em học sinh lớp 7A, Minh phát phiếu khảo sát cho các em trong lớp.
Một cửa hàng bán nước hoa quả đã khảo sát về các loại nước mà khách hàng ưa chuộng và thu được bảng dữ liệu sau
Lớp trưởng khảo sát về các thể loại phim được yêu thích của các bạn trong lớp 7A và thu được bảng thống kê sau
Cho bảng thống kê số hoa làm được của các bạn trong buổi dã ngoại
Với một câu hỏi hãy xác định xem dữ liệu thu được thuộc loại nào?
Cho các dãy dữ liệu sau. Hãy cho biết mỗi dãy dữ liệu trên thuộc loại nào?
Cho các loại dữ liệu sau. Hãy cho biết mỗi dãy dữ liệu trên thuộc loại nào?
Cho dãy dữ liệu sau
Cho dãy dữ liệu sau
Mức độ vận dụng
Em hãy lập phiếu khảo sát về mức độ xem ti vi trong thời gian rãnh rỗi của các bạn trong lớp rồi lập bảng thống kê. Phân loại các dữ liệu trong bảng thống kê
Em hãy phỏng vấn 5 bạn trong tổ để thu thập các dữ liệu về cân nặng (kg), chiều cao (cm), môn học yêu thích nhất, số điện thoại liên hệ của các bạn sau đó lập bảng thống kê cho các dãy dữ
Lập phiếu hỏi và thu thập dữ liệu để kiểm tra nhận định “ Các bạn học sinh nam thích môn bóng đá hơn các bạn nữ”. Phân loại các dữ liệu trong bảng thống kê
Mức độ vận dụng cao
Bạn có cho rằng : Học bơi sẽ tăng chiều cao?
Mức độ thông hiểu Bài 1
Tên món ăn Phở Bánh Mì Bún Xôi.. a) Có bao nhiêu bạn đã tham gia khảo sát?. Hãy phân loại số liệu trong bảng thống kê trên b) Lớp 7A có bao nhiêu học sinh?. Tính tổng số tiền học sinh kiếm được trong 3 tiết 4. Tính ứng dụng cao.
Còn lại 7 bạn chọn làm kỹ sư + Số khác chọn nghề khác.
Tính đại diện của dữ liệu 1. Mức độ nhận biết
Nhà bạn Mai mở tiệm kem, bạn ấy muốn tìm hiểu về các loại kem yêu thích của khách hàng trong tối thứ bảy và thu được kết quả như sau
Kết quả tìm hiểu sở thích đọc sách của các loại sách trong thư viện trường học được thể hiện qua bảng thống kê sau:. Để đánh giá mức độ yêu thích bóng đá của các bạn trong lớp, lớp trưởng đã hoàn thành bài khảo sát như sau:. Rất thích Bình thường Thích Không thích Trong hai phương pháp khảo sát sau, phương pháp nào hợp lý hơn?
Một hãng xe khách muốn lấy ý kiến của khách hàng để đánh giá mức độ hài lòng về chất lượng phục vụ trên chuyến xe
Em hãy cho biết cách khảo sát sau có đảm bảo tính đại diện cho học sinh cả lớp không?
Một công ty mỹ phẩm đã quảng cáo một loại mỹ phẩm có tác dụng làm trắng da bằng cách cho 100 người ở độ tuổi từ 20 đến 30 sử dụng loại mỹ phẩm này. Kết quả cho thấy có 90 người da
Em hãy cho biết cách khảo sát sau có đảm bảo được tính đại diện không?
Để khảo sát thời gian sử dụng mạng internet của các học sinh trong lớp mỗi ngày. Giáo viên dạy tin học đã đưa ra các cách làm như sau
Xây dựng bảng câu hỏi khảo sát mức độ hứng thú học tiếng Anh của học sinh lớp 7 b) Tìm hiểu mức độ hứng thú học tiếng Anh của học sinh lớp 7 được cô. Phát bản khảo sát cho 30 người trong lớp.
Để khảo sát về mức độ thích đọc sách hoặc nghe nhạc vào thời gian rảnh rỗi của các học sinh trong lớp 7A , Bạn Hùng đã phát phiếu khảo sát cho 30 bạn bất kì trong lớp
Mức độ vận dụng Bài 1
Một công ty dược phẩm quảng cáo một loại thực phẩm chức năng làm đẹp da và loại bỏ nám, tàn nhang bằng cách cho 100 người bị nám, tàn nhang trong độ tuổi từ 30 đến 45 sử dụng thực phẩm này. Công ty cung cấp thông tin về quảng cáo sản phẩm như sau: Tỷ lệ người dùng hiệu quả là 93%. Theo bạn, dựa trên khảo sát trên, việc đưa ra kết luận như trong quảng cáo có hợp lý không?
Mức độ vận dụng cao Bài 1
Để khảo sát về mức độ thích đọc truyện cổ tích của các học sinh trong lớp 7A , Bạn Minh đã phát phiếu khảo sát cho các bạn nam trong lớp
