• Tidak ada hasil yang ditemukan

File thứ 2: dac_ta_ma_tran_hk1_k10_912202014

N/A
N/A
Nguyễn Gia Hào

Academic year: 2023

Membagikan "File thứ 2: dac_ta_ma_tran_hk1_k10_912202014"

Copied!
2
0
0

Teks penuh

(1)

Sở Giáo dục – Đào tạo Tp. HCM Năm học: 2020 – 2021 Trường THPT chuyên NK TDTT Nguyễn Thị Định

KHUNG MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA HỌC KỲ I MÔN ANH VĂN

KHỐI 10

Cấp độ Kiến thức

/ Kỹ năng

Nhận biết Thông hiểu Vận dụng

Cấp độ thấp Cấp độ cao Cộng

TNKQ TL TNKQ TL TNKQ TL TNKQ TL

Pronunciation

& Stress

Phát âm, dấu nhấn từ vựng

bài 57 Số câu: 05

Số điểm : 01 Tỉ lệ 10%

Số câu: 05 Số điểm: 01

Số câu: 05 Số điểm : 01

Tỉ lệ 10%

Error

identification Tìm lỗi sai

Số câu: 05 Số điểm : 01

Tỉ lệ 10%

Số câu: 05 Số điểm: 01

Số câu: 05 Số điểm : 01

Tỉ lệ 10%

Reading – Cloze text

Điền khuyết đoạn văn –

chủ đề bài 57

Điền khuyết đoạn văn –

chủ đề bài 57 Số câu: 05

Số điểm : 01 Tỉ lệ 10%

Số câu: 03 Số điểm:

0.6

Số câu: 02 Số điểm:

0.4

Số câu: 05 Số điểm : 01

Tỉ lệ 10%

Reading Comprehension

Trả lời câu hỏi đọc hiểu – chủ đề bài

57

Trả lời câu hỏi đọc hiểu – chủ đề bài

57 Số câu: 05

Số điểm : 01 Tỉ lệ 10%

Số câu: 02 Số điểm:

0.4

Số câu: 03 Số điểm:

0.6

Số câu: 05 Số điểm : 01

Tỉ lệ 10%

Cấp độ Nhận biết Thông hiểu Vận dụng Cộng

(2)

Kiến thức / Kỹ năng

Cấp độ thấp Cấp độ cao

TNKQ TL TNKQ TL TNKQ TL TNKQ TL

Listening (Unit 6)

Điền khuyết –bài 3 Số câu: 05

Số điểm : 01 Tỉ lệ 10%

Số câu: 05 Số điểm: 01

Số câu: 05 Số điểm : 01

Tỉ lệ 10%

Vocabulary Điền khuyết

– bài 57 Số câu: 05

Số điểm : 01 Tỉ lệ 10%

Số câu: 05 Số điểm: 01

Số câu: 05 Số điểm : 01

Tỉ lệ 10%

Word form Vocabulary

Điền khuyết – bài 57 Số câu: 05

Số điểm : 01 Tỉ lệ 10%

Số câu: 05 Số điểm: 01

Số câu: 05 Số điểm : 01

Tỉ lệ 10%

Sentence Writing

because of/

inspite of  because/

although

Passive voice;

Reported speech

Relative clause Số câu: 06

Số điểm : 03 Tỉ lệ 30%

Số câu: 02 Số điểm: 1.0

Số câu: 02 Số điểm: 1.0

Số câu: 02 Số điểm: 1.0

Số câu: 06 Số điểm : 3.0

Tỉ lệ 30%

Tổng số câu Tổng số điểm

Tỉ lệ %

Số câu: 15 Số điểm: 3.0

30%

Số câu: 17 Số điểm: 4.0

40%

Số câu: 9 Số điểm: 3.0

30%

Số câu 41 Số điểm 10.0

TTCM

Nguyễn Thị Thủy Tiên

Referensi

Dokumen terkait

Các yêu cầu tối thiểu đối với cơ sở chủ trì đào tạo: a Đã được công nhận đạt tiêu chuẩn chất lượng cơ sở giáo dục đại học bởi tổ chức kiểm định chất lượng giáo dục hợp pháp và còn hiệu

Đổi mới tư duy về giáo dục và đào tạo Đổi mới tư duy về giáo dục và đào tạo nhằm nâng cao hiệu quả đóng góp của giáo dục và đào tạo cho phát triển kinh tế cần có sự thống nhất nhận

SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO BÌNH ĐỊNH TRƯỜNG THPT CHUYÊN LÊ QUÝ ĐÔN Họ và tên học sinh:.. Số báo

Trong thời gian tới, Phòng Giáo dục huyện Lạng Giang cũng như Sở Giáo dục và Đào tạo tỉnh Bắc Giang cần phối hợp với các trường để đưa hoạt động tìm hiểu đa dạng sinh học vườn chim Đào

Thứ hai, các cơ sở giáo dục cần thường xuyên rà soát lại chương trình đào tạo ở các trường;tăng cường thời gianhọcthựchành,giảm thời gian học lýthuyết; gắn quá trình đào tạo vớihoạtđộng

Quan điểm chỉ đạo đổi mới căn bản, toàn diện giáo dục đào tạo và triết lý giáo dục của John Dewey Quan điểm đổi mới của Đảng Cộng sản Việt Nam về phát triển giáo dục và đào tạo là:

Trường Đại học Sài Gòn TÓM TẮT: Chủ trương đổi mới giáo dục hiện nay là đào tạo theo nhu cầu xã hội, vì vậy một số cơ sở đào tạo đã tiến hành cải tiến chương trình đào tạo, mục tiêu

Thực tế cho thấy, chuyển đổi số đã và đang tạo ra nhiều thay đổi tích cực đối với giáo dục tại Việt Nam, tạo nên một hệ thống quản lý giáo dục chặt chẽ ngay tại các cơ sở giáo dục, đào