L A CH N CÁC HO T NG NGOÀ G
PHÁT TR N C T H C T NG ANH CHO S NH N KH NG CHU N TR NG H C H PH NG
Hoàng Th Phương Loan
Khoa Ngo i Ng Email: [email protected] Ngày nh n bài: 05/6/2020
Ngày PB ánh giá: 18/6/2020 Ngày duy t ng: 26/6/2020
TÓMT T Ngày nay vi c h c Ti ng Anh cơ s c a sinh vi n kh ng chuy n t i tr ng i h c H i Phòng kh ng gò ép v i vi c ph i hoàn thành k thi mà là s t giác t chu n TOEIC450.S i m i này y u c u sinh vi n ph i có t nh t h c cao k t n i ki n th c v i các ho t ng th c t áp ng nhu c u c ng vi c c a sinh vi n sau khi t t nghi p. D i s nh h ng l n c a b n a hóa toàn c u và qu c t hóa, vi c t o cơ h i cho sinh vi n c tr i nghi m trong m i tr ng Ti ng Anh th c s , c ti p c n các ho t ng s d ng Ti ng Anh th c t là i u v c ng c n thi t. Trong bài vi t này,tác gi d ng ph ơng pháp thu th p th ng tin,tm hi u các ho t ng ngoài l p h c nh mk t n i vi c h c tr n l p và ho t ng ngoài l p h c. M c ch c a tác gi là t p h p các ho t ng ngoài l p h c giúp sinh vi n t ng c ng h c t v ng, k t n i ki n th c c a h v i các k n ng th c t h s n sàng i m t v i nh ng thách th c ti ng Anh t các c ng vi c sau này.
T khóa ho t ng ngoài l p h c, phát tri n ng n ng , m i tr ng ti ng Anh, t h c.
CHOOSING OUT-OF-CLASS ACTIVITIES TO DEVELOP ENGLISH SELF-STUD FOR NON- MAJOR STUDENTS AT HAIPHONG UNIVERSIT
ABSTRACT Today, non-English major students do not have to take a nal exam but a standard TOEIC450 test after nishing their general English course at Haiphong University.This new change helps students automatically self-study to connect knowledge with real activities to meet the need of their job later. Under the great in uence of globalization and internationalization, creating opportunities for students to experience in a real English environment and access activities using real English, is indispensable. In this article,the author uses a method of collecting information, exploring out-of-class project activities to enhance learning environments in and outside of the classroom more engaging. The author s purpose is to help students connect their learning voluntarily with practical skills so they are ready to face English challenges from jobs later.
K words out class project, develop language, English environment, autonomy
1. T V N
Theo Vi n nghi n c u giáo d c M trong nh ng n m 1960 m t vi c h c th ng qua “Tháp h c t p (Learning Pyramid), sinh vi n có th ch nh c 5% nh ng g h c nghe gi ng, nh ng
có th nh t i 90% nh ng g h t nghi n c u và chia s . i u này có ngh a là ng i h c càng tham gia ph n t ch th ng tin th càng có kh n ng ghi nh t t hơn. Thay v b t ép n o b ph i ghi nh th ng tin qua nh ng ph ơng th c th ng th chúng ta n n t p trung th i gian, n ng l ng và
ngu n l c vào nh ng ph ơng pháp mang tnh ch t th c hành nhi u hơn, mang l i hi u qu cao hơn trong m t kho ng th i gian ng n hơn. Hi u c vai trò quan
tr ng c a nguy n l ti p thu ki n th c c a sinh vi n, gi ng vi n c n s d ng kim t tháp h c t p là n n t ng cho vi c x y d ng ph ơng pháp h c t p trong l p h c.
Hnh 1. Kimt tháph c t p(ngu nEdgar Dale-1969) Theo nghi n c u c a nhà giáo d c
Edgar Dale, nhà giáo d c ng i M , ng i phát tri n Kim t tháp h c t p, n o b con ng i kh ng th ghi nh t t c th ng tin mà nó thu nh n c. Sách v , các bài gi ng tr n l p, video... u là nh ng ph ơng pháp h c t p th ng và k t qu là sau 2 tu n sinh vi n ch có th nh c 10-20% nh ng g c nghe, nh n th y. Thay v ph ơng pháp truy n th ng là ch nghe gi ng ơn thu n giáo vi n c n khuy n kh ch sinh vi n ch ng tham gia ho t ng hai chi u vào vi c h c và ph n t ch th ng tin s giúp sinh vi n có kh n ng ghi nh t t hơn.
V n t ra trong th i k h i nh p ngày nay, sinh vi n c n ph i n ng ng tm ra ph ơng th c t phát tri n n ng l c c a m nh, quá tr nh h c kh ng ch bó h p trong khu n kh thi c mà ph i là s t
giác phát tri n b n th n. Tuy nhi n, kh ng ph i i t ng ng i h c nào c ng có th ti p c n và x l c ngu n ng nh p s n có b n ngoài t nghi n c u, t h c. Giáo vi n là ng i h tr ng i h c, giúp ng i h c t i u quá tr nh h c t p c a m nh. Trong vi c x y d ng ph ơng pháp h c ngo i ng cho sinh vi n, vi c u ti n gi ng vi n n n d y cho ng i h c cách th c h c t p trong và ngoài l p h c, cách th c ti p c n các ngu n tài li u tr n m ng, trong ó chú tr ng x y d ng cho h các cách th c t h c th ng qua m ng x h i c bi t là do hi n nay t l d ng các thi t b th ng minh và internet c a gi i tr Vi t Nam ang m c cao.
2.Khá n m v ho t ng ngoà l p h c Theo quan i m l thuy t v ho t ng, A.N.Leontiev cho r ng ho t ng
“là m t t h p các quá tr nh con ng i tác ng vào i t ng nh m t m c ch th a m n m t nhu c u nh t nh và ch nh k t qu c a ho t ng là s c th hóa nhu c u c a ch th 1, tr.80 . Theo ch ơng tr nh trung h c cơ s c a B Giáo d c và ào t o có tr nh bày:
“ho t ng giáo d c ngoài gi l n l p là nh ng ho t ng c t ch c ngoài gi h c c a các m n h c tr n l p, ho t ng giáo d c ngoài gi l n l p là s ti p n i ho t ng d y h c tr n l p, là con ng g n l thuy t v i th c ti n, t o n n s th ng nh t gi a nh n th c v i hành ng c a h c sinh .Nh v y, ho t ng giáo d c ngoài gi là ho t ng giáo d c c t ch c ngoài th i gian h c t p tr n l p nh m th a m n nhu c u c a sinh vi n và mong mu n c a giáo vi n là giúp sinh vi n ti p c n m i tr ng th c t và luy n t p c ng c n ng cao ki n th c.
b c i h c, sinh vi n ph i t h c ngoài gi v th i gian tr n l p h n ch , gi ng vi n c n thi t k nh ng ho t ng h c t o th thách và h ng thú cho sinh vi n t nghi n c u và có cơ h i t ti p nh n tri th c theo nh h ng có s n c a bài h c tr n l p.
Trong bài vi t này, ho t ng ngoài gi c a ra là m t chu i các ho t ng cho phép sinh vi n t h c t p, t nghi n c u ho c ph i h p v i các b n c ng h c. Ho t ng ngoài gi c sinh vi n th c hi n d i s h ng d n và giám sát c a giáo vi n. Giáo vi n s
a ra t ng v ho t ng, t v n v ch , cách qu n l quy tr nh và l p k ho ch thu th p d li u.
T t c các c p sinh vi n u có th tham gia vào ho t ng ngoài l p h c. Các sinh vi n có th làm vi c m t m nh ho c v i m t nhóm theo ph m vi và y u c u c a ho t ng.
3. L a ch n các ho t ng ngoà l p h c phát tr n ng n ng cho s nh v nkh ng chu nAnh t trư ng H c H Phòng
Th i gian trong l p h c b h n ch n n tnh h nh h c ng n ng trong th i i c ng ngh s kh ng ch là nh ng bài gi ng mà giáo vi n a ra v i các ho t ng trong l p, mà ch y u là thi t k các ho t ng ngo i khóa b n ngoài l p h c c i thi n ch t l ng h c t p chung c a h c sinh phát tri n ng n ng , có ki n th c v các l nh v c, t o m i tr ng và ph ơng pháp h c t p su t i. Các ho t ng ngoài l p chu n b cho h c sinh nh ng thách th c trong cu c s ng th c nh t qu n l , h c t p c l p và t h c có hi u qu .
Nh ng g giáo vi n ph i làm là l a ch n và thi t l p các ho t ng cơ h i cho sinh vi n t m ki m ti ng Anh và t x y d ng m i tr ng ti ng Anh ho t
ng b n ngoài l p h c. Nh ng vi c này có th nh ph ng v n m i ng i, truy c p internet, xem m t ch ơng tr nh b ng ti ng anh, c báo và t p ch , t ng thu t tr n bóng á xem ho c tham gia chơi, nói chuy n v i b n bè trong các c u l c b x h i ti ng Anh…Th ng qua quá tr nh h c h i kinh nghi m t các ng nghi p gi ng d y t i các tr ng i h c khác, tác gi a ra m t s nh h ng
t o ra các ho t ng ngoài l p phát tri n ng n ng cho sinh vi n kh ng chuy n ti ng Anh t i i h c H i Phòng nh sau:
3 1 c t ng th ng qua chủ Giáo vi n a ra m t ch t v ng, y u c u sinh vi n t m hi u, k t n i và nghi n c u cách ghi nh c các t v ng. M i ng i có cách h c t v ng khác nhau, giáo vi n khuy n kh ch sinh
vi n t chia s s sáng t o trong các cách h c t v ng c a m nh. Sinh vi n có th d ng cards, d ng mind map, d ng clip, hnh nh, m thanh, ph n m m… ng d ng vi c h c t v ng hi u qu hơn. Sau khi h c thu c c các t v ng theo ch y u c u, sinh vi n ph i s d ng các t v ng, c m t v ng ó vi t thành m t o n v n, m t c u chuy n... và tr nh bày tr c l p các k t qu c a m nh.
Vi c h c t v ng kh ng ch d ng l i vi c ghi nh nh ng t v ng theo ch mà còn ph i ng d ng chúng vào th c t . Ngoài vi c h c m t ch , ng i h c còn c n h c cách phát m, ch c n ng c a t . M c ch c a vi c này là ng i h c có th d ng nh ng t ó trong giao ti p
b i kh ng có t v ng chúng ta kh ng th giao ti p c. h c c cách phát m chu n nh ng i b n x , giáo vi n l a ch n và g i m t s ng d ng tr n i n tho i giúp vi c h c t v ng r t d dàng nh English vocabulary, Visual Vocabulary, Vocabulary builder, Cake… H u h t các ng d ng tr n i n tho i u li t k các t v ng li n quan n t ng ch c ng v i h nh nh minh h a ng i d ng d h c và d ghi nh hơn. ng d ng cung c p c phi n m qu c t và gi ng c m u, ng i h c có th c t v ng theo m u, c cho t i khi phát m (bao g m c m b t, m gió..) gi ng nh gi ng c g c th ghi m l i so sánh v i gi ng m u và ghi nh t c ng cách c c a t .
Hnh 2.M ttrang giao di n c aEnglish ocabular
Hnh 3.M ttrang giao di n c aCake,h c t v ng trong ng cảnh
Ngoài ra ng i h c có th tham gia vào m t s trò chơi sinh ng nh c t và nh c m u c u có ch a t ang h c c s d ng trong ng c nh c th .
Hnh 4.M ttrang giao di n c a isual
ocabular , h c t v ng theo ch Hnh 5.M ttrang giao di ntrò ch iki m trat v ngc aEnglish ocabualr Giáo vi n y u c u sinh vi n t i v và
t p luy n t v ng theo m t trong s các ng d ng tr n sau ó giao nhi m v sinh vi n sáng t o cho vi c h c thu c các t v ng theo ch mà sinh vi n có tr n bài h c tr n l p.
3.2 Lu nngh
Giáo vi n h ng d n h c sinh xem các ch ơng tr nh n c ngoài tr n TV, y u c u h c sinh dành t nh t 30 phút luy n nghe ti ng Anh. Giáo vi n có th y u c u h c sinh ch n các k nh VOA, CNN, BBC, StarMovies ho c HBO, AXN, Warner TV ho c các k nh tr em nh CN, Disney.
giao vi c cho h c sinh, giáo vi n ch n m t t p ng n trong phim truy n h nh nh Friends, How I met your mother, Extra English (m i l n kho ng 30 phút).
Giáo vi n y u c u h c sinh xem, nghe, luy n phát m theo clip và sau ó n l p óng vai nh n v t ho c k nh ng i u y u th ch trong t p phim. Tài nguy n giàu có nh t mà giáo vi n có th khai thác là You
tube, các k nh truy n thanh, báo nói tr n Internet.
Ngoài các cách h c tr n, m t trong cách h c ti ng anh hi u qu n a là nghe chép ch nh t , theo Wikipedia ph ơng pháp này c bi t n t n m 1981 và c nhi u ng i áp d ng thành c ng tr n th gi i, nó c ng c c ng nh n là ph ơng pháp h c h u hi u nh t cho r t nhi u ng i h c ngo i ng Vi t Nam. Khi chúng ta ph i ghi l i toàn b nh ng g chúng ta nghe c, chúng ta ph i t p trung cao và ph i ph n bi t c m n i, m i u, ng
i u, m gió, m c m, m l t, tr ng m…
Có r t nhi u trang web có th s d ng luy n theo ph ơng pháp này. V d : https://
www.englishclub.com/listening/dictations- short.htm; https://breakingnewsenglish.
com/dictation.html 3 3Lu n c
Luy n c Online là m t trong nh ng cách luy n d dàng t m tài nguy n nh t và ph bi n nh t v tài li u vi t b ng ti ng Anh có tr n Internet v c ng a d ng,
phong phú và d t m, l nh v c nào c ng có nh ng trang tài nguy n v c ng giá tr . luy n k n ng c hi u và phát tri n t v ng cho sinh vi n, giáo vi n y u c u sinh vi n t t m tài li u theo ch ho c t y theo tr nh c a sinh vi n m nh giáo vi n t m tài li u ph h p cho sinh vi n, tài li u ó có th là m t c u truy n, m t cu n sách online, m t bài báo….y u c u sinh vi n c và t sáng t o cách truy n t l i n i dung tài li u c: thuy t tr nh, óng kch, k chuy n, vi t t ng thu t l i….
chia s v i giáo vi n và các b n trong l p c ng th y c n i dung ch nh c a tài li u
c. M t s trang g i nh :
Nh ng c u truy n c t ch có h nh minh h a c ng v i nh ng bài thơ, truy n vi n t ng, ti u thuy t, truy n ng n:
http://www.bygosh.com
Nh ng ti u s v ng i n i ti ng:
http://www. manythings.org/voa/people Hàng ngàn tác ph m kinh i n cho ng i l n và tr em, bao g m c truy n ng ng n: http://www.gutenberg.org
Giáo vi n a ra các trang luy n c theo t c và c p sinh vi n t luy n nhà cho t ng cá nh n, nh ng trang này ch y ch tr n màn h nh theo t c y u c u sinh vi n ph i chú t p trung c và phát tri n k n ng c c a m nh t t nh t: https://break- ingnewsenglish.com/speed_reading.html 3 4 Lu nnó
Trong th i c ng ngh 4.0, ng i h c kh ng c n ph i sang các n c nói ti ng Anh nh ng v n có th ti p xúc v i m i tr ng ti ng Anh th c. Tr c h t, sinh vi n ph i bi t luy n nói úng tr ng m, úng ng i u, phát m t chu n. h c c nh ng i u này sinh vi n có th t luy n th ng qua các video h ng d n tr n You tube. Giáo vi n n n y u c u sinh vi n vào m t trang web ph h p v i tr nh c a
sinh vi n, nghe phát m và nh c l i, nghe c t ng c u ng n và c l i cho th t úng v i gi ng c b n x , khi hài lòng v i gi ng c th sinh vi n c và ghi m, nghe l i ch nh s a cho n khi gi ng c th t úng v i t ng m ti t, phát m úng các m b t, m gió, ng i u chu n nh gi ng c g c th chuy n sang c u khác, trang h u hi u cho sinh vi n luy n cách này là:
https://www.starfall.com/h/index.php https://www.starfall.com/h/mp-books/
mp03-28/?sn=more-phonics-u3--more- phonics
Hnh 6.M ttrang giao di n c aCleverbot Lu nnóiv iRobot th ng minh
M t trong nh ng ng d ng r t hay luy n nói là s d ng Chat with intelligent robot: https://www.cleverbot.com/ ho c t i
ng d ng Speak English Fluently
Nó gi ng h t nh m t cu c giao ti p th c s . Ng i h c bu c ph i t m t , suy ngh c u có th “nói chuy n v i ng d ng. Khi ng i h c b t u cu c h i tho i, “cleverbot a ra ph n h i. T y vào nh ng g ng i h c nói, ng d ng s ti p t c c u chuy n, và c th , ng i h c s d n d n c i thi n kh n ng giao ti p c a m nh.
Ngày nay sinh vi n ai c ng có i n tho i n n vi c h c Ti ng Anh tr n n d
dàng hơn m i lúc m i nơi, v i ng d ng Speak English Fluently sinh vi n có th l a ch n tr nh ph h p, ng d ng này s giúp b n rèn luy n k n ng nói, nh t là ph n phát m ch b ng cách nghe - l p l i - so sánh v i b n g c. C th là ng i h c c n ch n m t ch có s n, ch ng h n nh : Pronunciation, Basic English, Education, Travelling, Works - jobs,...
Sau ó, ng d ng s c các c u ti ng
Anh theo ch c ch n, click vào b t k c u nào trong bài h c nghe gi ng c c a ng i b n x , sinh vi n t nghe i nghe l i nhi u l n, c theo, ghi m l i ch nh gi ng c c u ó và so sánh v i gi ng g c c i thi n ng m.
Sau y là m t s h nh nh trong giao di n ng d ng:
Hnh 7. Các trang giao di n c aSpeak English Fluentl ngd ng tr n i nthoại
Hnh 8. Các trang giao di n c aSpeak English Fluentl ngd ng tr n i nthoại
Giáo vi n ki m tra l i bài h c c a sinh vi n b ng cách y u c u sinh vi n tr nh chi u l n màn h nh trong vai là phát thanh vi n cho ch ơng tr nh ó. M t i u c n l u r ng, gi h c và luy n nói c n s i n i, ngoài các ho t ng tr n, giáo vi n còn có th thi t k nhi u ho t ng khác n a các gi h c nói kh ng l p i l p l i ch là m t ho t ng, giáo vi n có th thi t k các ho t ng óng vai, ph ng v n, gi i thi u m t s n ph m, v t ho c sách… sinh vi n có th th c hành k n ng nói b ng cách óng vai trong các ng i sao, doanh nh n n i ti ng tr n truy n hnh… Hay ơn gi n hơn, giáo vi n y u c u h c sinh chu n b nh v gia nh, ng i n i ti ng, tòa nhà, b i bi n .... và h c sinh n n gi i thi u chi ti t v b c tranh.
3 5 Lu n t
K n ng vi t là m t trong nh ng k n ng giao ti p cơ b n có vai trò r t quan tr ng trong c ng vi c c a b t k cá nh n và b t k l nh v c nào. S h u t t k n ng vi t th vi c tr nh bày t ng, suy ngh ra gi y s c th hi n m t cách chuy n nghi p và tr tu hơn. luy n k n ng này, giáo vi n y u c u sinh vi n tham gia m t s ho t ng ngoài l p h c nh :
Vi t bài mi u t tranh c ng các t g i Vào trang https://writeandimprove.
com/ ch n m t ch có s n c a trang, vi t bài theo n i dung ch và tr l i các c u h i t ra. Sau khi vi t xong b m “check
nh máy ki m tra bài vi t, máy s cho bi t o n v n nào c n ph i s a l i, máy c ng báo nh ng l i ch nh t , ng pháp và t v ng.
Máy s g i nh ng ph n h i c ng v i nh ng l i nh n giúp t ng i m cho ph n vi t. Và cho ng i vi t th y tr nh vi t ang m c nào. Trang https://app.readable.com/
text/?demo c ng có ch c n ng t ơng t . 4.K TLU N
vi c h c ti ng Anh hi u qu kh ng
th thi u các ho t ng t th c hành và tr i nghi m, nh tháp h c t p c a Vi n nghi n c u giáo d c M (1960) kh ng nh ng i h c càng ghi nh t t hơn khi c ch ng thuy t tr nh chia s nh ng ki n th c t nghi n c u, t h c v i m i ng i c ng h c. Do v y giáo vi n kh ng ch gi ng d y và thi t k các ho t ng tr n l p mà ph i thi t k các ho t ng ngoài l p h c có nh h ng, có ki m soát thúc y vi c h c ti ng Anh c a sinh vi n hi u qu hơn. Ngày nay trong th i i c ng ngh 4.0 vi c h c ti ng Anh tr n n d dàng ch c n c h ng d n, h tr giáo vi n s giúp sinh vi n ti t ki m c th i gian tr n l p hơn, t o cơ h i cho sinh vi n c ti p c n và ti p thu m i tr ng h c ti ng Anh th c t hơn. V i các ho t ng ngoài l p h c g i trong bài vi t tr n giáo vi n s giúp sinh vi n t o thói quen t trong quá tr nh h c trong tr ng i h c h c và c t o thói quen t h c l u dài sau khi ra tr ng.
TÀI LI UTHAM KH O
1. PGS L V n H ng (Ch bi n) - PTS L Ng c Lan- PTS Nguy n V n Thàng (1995), T m l h c l a tu i và t m l h c sư phạm (Tài li u d ng cho các tr ng i h c s ph m và Cao ng s ph m), Hà N i
2. B GD T (2002), Chư ng tr nh trung h c c s , Nhà xu t b n Giáo d c.
3. GS Hu nh Ng c Phi n (2012). Bí qu t thành c ng khi là sinh vi n. Nhà xu t b n T ng h p thành ph H Ch Minh.
4. Bob Smale Julie Fowlie (2014). thành c ng tr ng i h c . Nhà xu t b n V n Hóa
5. Bender, W. N. (2012). Project-based learning di erentiating instruction for the 21st centur .Thousand Oaks, Calif: Corwin Press.
6. Fried- Booth, D.L.(2002). Project work (2nd.). Oxford:Oxford University Press.
7. Markham, T. (2003).Project-based learning handbook (2nd ed.). Novato, CA: Buck Institute for Education.
