PENGARUH MEDIA AUDIO VISUAL GERAK TERHADAP KEMAMPUAN BERCERITA ANAK KELOMPOK B DI TK ABA 06 CABANG MEDAN T.A 2015/2016.
Teks penuh
Gambar
Dokumen terkait
Dengan batasan masalah penguasaan kosakata keaksaraan dengan metode bercerita menggunakan buku story reading pada anak untuk meningkatkan kemampuan berbahasa pada
Berdasarkan tindakan yang telah dilakukan dapat disimpulkan bahwa metode bercerita menggunakan boneka tangan dapat meningkatkan kemampuan berbahasa anak kelompok B
Peningkatan kemampuan berbicara anak kelompok B di TK Jatirejo Ngargoyoso Karanganyar pada penelitian ini yaitu melalui metode bercerita dengan menggunakan alat peraga
Hasil penelitian membuktikan bahwa hipotesis yang menyatakan “metode bercerita dengan boneka tangan dapat mengembangkan kemampuan bahasa lisan pada anak kelompok B
Kesimpulan dari penelitian ini adalah hipote sis yang menyatakan “melalui metode bercerita dapat mengembangkan nilai-nilai moral dan agama pada anak kelompok B Taman
kemampuan berbahasa anak melalui metode bercerita dengan boneka tangan. di kelompok A TK ABA Cepitsari
Tujuan penelitian ini adalah untuk meningkatkan kemampuan berbahasa anak kelompok B di TK Pertiwi Planggu II dengan menggunakan metode bercerita dengan buku
Upaya mengatasi masalah tersebut, telah dilakukan penelitian bertujuan untuk mengetahui pengaruh metode bercerita terhadap kemampuan anak berbahasa di kelompok B
