HASIL EKSPERIMEN ANTARA METODE PEMBELAJARAN KOOPERATIF MAKE A MATCH DAN METODE CERAMAH UNTUK MENGETAHUI HASIL BELAJAR MEKANIKA TEKNIK SISWA SMK N 4 SEMARANG
Teks penuh
Gambar
Garis besar
Dokumen terkait
Adapun judul skripsi ini adalah “ Upaya Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran Mekanika Teknik Dan Elemen Mesin Dengan Model Pembelajaran Kooperatif
kognitif dan psikomotor dan dapat dikatakan efektif dalam meningkatkan hasil belajar siswa kelas X TB-A SMK Negeri 2 Surakarta pada mata pelajaran
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui bagaimana peningkatan keaktifan, motivasi dan hasil belajar siswa pada mata pelajaran ekonomi dengan kompetensi dasar
Berdasarkan permasalahan penelitian di atas, penilitian ini bertujuan mengetahui peningkatan hasil dari belajar siswa dari Pembelajaran Kooperatif Tipe Make A
Dengan ini saya menyatakan bahwa skripsi dengan judul “ Hubungan Penguasaan Mata Pelajaran Matematika dengan Keberhasilan Belajar Mata Pelajaran Mekanika Teknik Siswa DPIB
Analisis statistik deskriptif merupakan gambaran secara umum mengenai karakteristik pencapaian hasil belajar siswa pada mata pelajaran Gambar Teknik kelas X SMK Negeri
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui seberapa besar tingkat perkembangan hasil belajar mahasiswa untuk mata kuliah Mekanika Teknik I sampai dengan Mekanika Teknik
Berdasarkan hasil penelitian dan pembahasan dan pembahasan tentang kesulitan belajar siswa kelas X kompetensi keahlian teknik pemesinan pada mata pelajaran Mekanika Teknik
