• Tidak ada hasil yang ditemukan

PENGEMBANGAN MEDIA “WOODY PUZZLE” UNTUK MENINGKATKAN MOTIVASI, AKTIVITAS DAN HASIL BELAJAR SISWA MATERI STRUKTUR JARINGAN TUMBUHAN

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "PENGEMBANGAN MEDIA “WOODY PUZZLE” UNTUK MENINGKATKAN MOTIVASI, AKTIVITAS DAN HASIL BELAJAR SISWA MATERI STRUKTUR JARINGAN TUMBUHAN"

Copied!
172
0
0

Teks penuh

Loading

Gambar

Gambar potongan media  “woody puzzle” dapat dilihat pada gambar 1  sampai 3.
Gambar 3. Media “woody puzzle” pada daun monokotil a) potongan “woody puzzle” secara acak, b) potongan “woody puzzle”  yang sudah tersusun membentuk jaringan daun monokotil
Gambar 4. Kerangka Berpikir Penelitian
Gambar 5. Langkah-langkah metode Research and Development. (Sugiyono
+7

Referensi

Dokumen terkait

1) Guru memperkenalkan media puzzle kepada siswa dan bagaimana cara penggunaannya. 2) Guru mengambil potongan puzzle (puzzle 1) dan menyusunnya menjadi sebuah aksara

Tujuan penelitian dan pengembangan ini adalah untuk: 1 mengetahui proses penyusunan media pembelajaran PENA puzzle nusantara materi keberagaman budaya dalam meningkatkan hasil

Dengan tingkat perbedaan ragam kesulitan pada ranah memahami struktur jaringan tumbuhan, ranah memahami fungsi jaringan tumbuhan dan ranah memahami hubungan struktur dan

Hasil uji keefektifan terhadap perangkat pembelajaran materi Struktur dan Fungsi Jaringan Tumbuhan serta Pemanfaa- tannya dalam Teknologi melalui model pembelajaran

Penelitian ini diharapkan dapat memberikan gambaran bahwa pentingnya media pembelajaran, terutama pada materi bagian tumbuhan dan fungsinya untuk media pembelajaran yang berupa puzzle

Tabel 4.Kriteria skor observasi motivasi peserta didik Persentase motivasi peserta didik % Kriteria interpretasi ≤ 20 Motivasi Sangat Rendah 21 – 40 Motivasi Rendah 41 – 60 Motivasi

ABSTRAK PENGARUH TEAMS GAMES TURNAMENT MENGGUNAKAN MEDIA PERMAINAN MONOPOLI TERHADAP HASIL BELAJAR MATERI STRUKTUR JARINGAN TUMBUHAN DI SMA AL WASHLIYAH 1 MEDAN Ade Icha Kurnia

Berdasarkan latar belakang tersebut, penulis termotivasi untuk mengembangkan media pembelajaran puzzle dengan mengangkat judul “Pengembangan Media Puzzle untuk Meningkatkan Hasil