• Tidak ada hasil yang ditemukan

ANALISIS KESULITAN MENYELESAIKAN SOAL GEOMETRI DITINJAU DARI LEVEL BERPIKIR Analisis Kesulitan Menyelesaikan Soal Geometri Ditinjau Dari Level Berpikir Pada Siswa Kelas VIII MTs. Muhammadiyah Waru Baki Sukoharjo Tahun Ajaran 2015/2016.

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "ANALISIS KESULITAN MENYELESAIKAN SOAL GEOMETRI DITINJAU DARI LEVEL BERPIKIR Analisis Kesulitan Menyelesaikan Soal Geometri Ditinjau Dari Level Berpikir Pada Siswa Kelas VIII MTs. Muhammadiyah Waru Baki Sukoharjo Tahun Ajaran 2015/2016."

Copied!
15
0
0

Teks penuh

Loading

Gambar

Tabel 1 Deskripsi kesulitan pada level visualisasi
Gambar 1 Penggalan Jawaban S05
Gambar 2 Penggalan Jawaban S04
Tabel 3 Deskripsi kesulitan pada level deduksi informal
+2

Referensi

Dokumen terkait

Hasil penelitian tersebut berbeda dengan hasil yang penelitian yang akan saya lakukan yaitu : analisis kesulitan siswa dalam menyelesaikan soal geometri pokok bahasan persamaan

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan kesulitan siswa dalam memecahkan masalah garis singgung lingkaran.Kesulitan ditinjau dari langkah- langkah metode Polya. Penelitian

Faktor-faktor apa saja yang menyebabkan kesulitan yang dialami oleh siswa dalam memecahkan masalah garis singgung lingkaran berdasarkan metode Polya pada siswa kelas VIII

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan kesulitan-kesulitan yang dialami siswa dalam menyelesaikan soal Garis Singgung Lingkaran. Berdasarkan hasil analisis

Beberapa kesulitan yang dihadapi siswa dalam menyelesaikan soal geometri level HOTS diantaranya adalah sulit menggambarkan atau memprediksikan tampilan susunan

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan kesulitan-kesulitan yang dialami siswa dalam menyelesaikan soal Garis Singgung Lingkaran. Berdasarkan hasil analisis

Hasil penelitian menunjukan bahwa siswa yang memiliki tingkat berpikir rendah dalam menyelesaikan soal cerita pada pokok bahasan lingkaran kurang baik dikarenakan siswa

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan kemampuan berpikir reflektif matematis siswa dalam menyelesaikan soal persamaan garis singgung lingkaran berdasarkan