HUBUNGAN KEMAMPUAN MEMBACA PEMAHAMAN DENGAN KEMAMPUAN MENGAPRESIASI CERPEN PADA SISWA KELAS V SDN GUGUS KI HAJAR DEWANTORO TUGU KOTA SEMARANG
Teks penuh
Gambar
Garis besar
Dokumen terkait
Dengan demikian dapat disimpulkan bahwa Minat Membaca cerpen berpengaruh secara signifikan terhadap kemampuan mengapresiasi cerpen siswa kelas XII SMA Perisai
Pengaruh Kemampuan Pemecahan Masalah terhadap Hasil Belajar Matematika Siswa Kelas V SD Se-Gugus Ki Hajar Dewantara Kecamatan Tegal Timur Kota Tegal.. Pendidikan Guru
Simpulan dari penelitian ini adalah penguasaan kosakata dan kemampuan membaca pemahaman siswa kelas IV SD Gugus Dewi Kunthi Kota Semarang berada dalam kategori
Dapat disimpulkan bahwa hubungan kebiasaan membaca karya sastra dengan kemampuan siswa kelas VIII SMP Negeri 1 Sungai Raya dalam mengapresiasi cerpen memiliki hubungan yang
Kemampuan Membaca Cerpen siswa kelas IV SDN 1 Suwawa Kabupaten Bone Bolango. Skripsi, Jurusan Pendidikan Guru Sekolah Dasar, Fakultas Ilmu Pendidikan, Universitas
Artinya, ada hubungan atau korelasi positif antara variabel membaca pemahaman dengan variabel mengapresiasi cerpen pada siswa kelas V SDN Antapia Kabupaten Wakatobi
Perbedaan Hasil Belajar IPA Menggunakan Model Kooperatif Tipe Numbered Head Together (NHT) dan Teams Games Tournament (TGT ) Siswa Kelas 5 SD Gugus Ki Hajar
Perbedaan Model Pembelajaran Cooperative Tipe Number Head Together (NHT) dan Tipe Snowball Throwing Ditinjau Dari Hasil belajar Siswa Kelas 5 Gugus Ki
