PENINGKATAN KETERAMPILAN MENULIS PUISI BERTEMA PENGALAMAN PRIBADI DENGAN PENDEKATAN KONTEKSTUAL DAN MEDIA KARTU LIPAT BERGAMBAR PADA SISWA KELAS VII C SMP N 10 MAGELANG
Teks penuh
Gambar
Dokumen terkait
menulis surat pribadi melalui pembelajaran kontekstual pada siswa kelas VII.2. SMP Negeri 9 Tambun Selatan Tahun Pelajaran
Masalah dalam penelitian ini adalah (1) bagaimana langkah-langkah menulis pengalaman pribadi siswa kelas VII SMP N 3 Kudus dengan menggunakan teknik update status, (2)
Tujuan penelitian ini untuk mendeskripsi peningkatan keterampilan menulis puisi dan perubahan perilaku siswa kelas VII SMP N 01 Boja dalam pembelajaran menulis
PENINGKATAN KETERAMPILAN MENULIS SURAT PRIBADI MELALUI PEMBELAJARAN KONTEKSTUAL TIPE PROBING PROMPTING PADA SISWA KELAS VII SMP NEGERI 1 KARTASURA. TAHUN
Peneliti memilih judul Keterampilan Menulis puisi Menggunakan Pendekatan Kontekstual di SMP , dilatarbelakangi oleh beberapa alasan sebagai berikut: (1) SMP Negeri 1
Setelah diterapkannya model pembelajaran peta pikiran ( mind mapping ) kemampuan menulis teks cerita pendek berdasarkan pengalaman pribadi pada siswa kelas VII
Berdasarkan hasil observasi dan diskusi dengan teman sejawat tentang kondisi awal kompetensi menulis pengalaman pribadi siswa Kelas VII SMPN 5 Makassar tersebut,
Keterampilan Menulis Puisi Siswa Kelas VII SMP Negeri I3 Padang dengan Menggunakan Metode Estafet Writing Berbantuan Media Gambar untuk Indikator 3 Dari analisis data dapat
