• Tidak ada hasil yang ditemukan

KEEFEKTIFAN MEDIA AUDIO VISUAL BERBASIS PBL (PROBLEM BASED LEARNING) PADA TEMA TATA SURYA TERHADAP PEMAHAMAN KONSEP DAN SIKAP ILMIAH PESERTA DIDIK

N/A
N/A
Info
Unduh - Bebas
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "KEEFEKTIFAN MEDIA AUDIO VISUAL BERBASIS PBL (PROBLEM BASED LEARNING) PADA TEMA TATA SURYA TERHADAP PEMAHAMAN KONSEP DAN SIKAP ILMIAH PESERTA DIDIK"

Copied!
192
0
0

Memuat.... (Lihat teks lengkap sekarang)

Unduh sekarang ( 192 Halaman )

Teks penuh

Loading

Gambar

Tabel 2.1 Langkah-langkah (sintaks) pembelajaran PBL
Gambar 2.1 Tipe connected tema tata surya
Gambar 2.2 Kerangka Berpikir
Tabel 3.4 Hasil Perhitungan daya pembeda
+7

Referensi

Unduh sekarang ( PDF - 192 Halaman - 23.58 MB )

Garis besar

Hasil Observasi Sikap Ilmiah Keunggulan dan Keterbatasan Pembelajaran SILABUS MATA PELAJARAN: IPA MATERI Pertemuan 1 STRATEGI PEMBELAJARAN 1.Pendekatan : Scientific (ilmiah) AKOMPETENSI INTI KEGIATANPEMBELAJARAN Pertemuan 1 (3 JP) SOAL TES POSTTEST SKRIP VIDEO PEMBELAJARAN “TATA SURYA” KEEFEKTIFAN MEDIA AUDIO VISUAL BERBASIS PBL (PROBLEM BASED LEARNING) PADA TEMA TATA SURYA TERHADAP PEMAHAMAN KONSEP DAN SIKAP ILMIAH PESERTA DIDIK

Dokumen terkait

PENERAPAN MODEL PROBLEM BASED LEARNING BERBANTUAN MEDIA AUDIO VISUAL UNTUK MENINGKATKAN KUALITAS PEMBELAJARAN IPA SISWA KELAS IV SDN SALAMAN MLOYO KOTA SEMARANG

Rumusan masalah dalam penelitian ini adalah “ Bagaimanakah penerapan model PBL berbantuan media audio visual dalam pembelajaran IPA dapat meningkatkan keterampilan

PENGEMBANGAN BAHAN AJAR IPA DENGAN MEDIA AUDIO VISUAL PADA TEMA SELAMATKAN MAKHLUK HIDUP DI PENDIDIKAN DASAR

JURNAL JPSD Vol.7 No. Tujuan penelitian ini untuk mengembangkan bahan ajar IPA dengan media audio visual pada tema selamatkan makhluk hidup yang sederhana, mudah

PENINGKATAN HASIL BELAJAR TEMA 8 MELALUI MODEL FLIPPED CLASSROOM BERBANTU MEDIA AUDIO VISUAL PADA PESERTA DIDIK KELAS 5 SDN 2 MAYONGLOR

Abstrak Peningkatan Hasil Belajar Tema 8 Melalui Model Flipped Classroom Berbantu Media Audio Visual Pada Peserta Didik Kelas 5 SDN 2 Mayonglor.Latar belakang

PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN PROBLEM BASED LEARNING BERBANTUAN MEDIA AUDIO VISUAL ANIMASI TERHADAP HASIL BELAJAR IPA

Penelitian yang dilakukan oleh Paramartha (2016) dengan judul “Pengaruh Model PBL Berbantuan Media Audio Visual Terhadap Penguasaan Kompotensi Pengetahuan IPA Siswa Kelas

Keefektifan Problem Based Learning Disertai Fishbone Diagram Terhadap Kemampuan Berpikir Kritis dan Sikap Ilmiah Siswa SMA Kelas X Materi Perubahan Lingkungan.

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui (1) keefektifan Problem Based Learning (PBL) disertai Fishbone Diagram (FD) terhadap kemampuan berpikir kritis dan

PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN AUDIO VISUAL TEMA KERAJINAN TANGAN BERBASIS ADOBE FLASH KELAS III SEKOLAH DASAR - repository perpustakaan

Hasil penelitian menunjukan: (1)mengetahui kondisi faktual sekolah dasar yang akan dilakukan sebagai subjek penelitian; (2) pengembangan media berupa media audio visual

PENGARUH PENGGUNAAN MEDIA PEMBELAJARAN AUDIO VISUAL BERBASIS ADOBE FLASH TEMA KERAJINAN TANGAN TERHADAP SIKAP ILMIAH DAN PRESTASI BELAJAR SISWA KELAS 3 SD NEGERI 3 PAGERAJI - repository perpustakaan

Penelitian ini merupakan penelitian Kuasi Eksperimen yang bertujuan untuk mengetahui pengaruh penggunaan media pembelajaran audio visual berbasis adobe flash

PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN AUDIO VISUAL TEMA KERAJINAN TANGAN BERBASIS ADOBE FLASH KELAS III SEKOLAH DASAR

Hasil penelitian menunjukan: (1)mengetahui kondisi faktual sekolah dasar yang akan dilakukan sebagai subjek penelitian; (2) pengembangan media berupa media audio visual