• Tidak ada hasil yang ditemukan

PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN COOPERATIVE SCRIPT TERHADAP KEMAMPUAN MENGIDENTIFIKASI UNSUR INTRINSIK DRAMA OLEH SISWA KELAS VIII SMP NEGERI 2 RANTAU UTARA TAHUN PEMBELAJARAN 2015/2016.

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN COOPERATIVE SCRIPT TERHADAP KEMAMPUAN MENGIDENTIFIKASI UNSUR INTRINSIK DRAMA OLEH SISWA KELAS VIII SMP NEGERI 2 RANTAU UTARA TAHUN PEMBELAJARAN 2015/2016."

Copied!
26
0
0

Teks penuh

Loading

Gambar

Tabel  4.13 Pengujian Hipotesis Penelitian .............................................................
Gambar 4.1  Diagram Batang Kemampuan Mengidentifikasi Unsur Intrinsik    Drama  Sebelum Mengunakan Model

Referensi

Dokumen terkait

Untuk mengetahui hasil belajar siswa menyimak berita dengan metode. Cooperative Script (CS) pada siswa kelas VIII SMP Negeri

Kontribusi Penguasaan Unsur- unsur Intrinsik Drama terhadap Kemampuan Menulis Naskah Drama Siswa Kelas XII SMA Negeri 1 Salapian Tahun Pembelajaran 2016/2017,

Pengaruh Model Pembelajaran Cooperative Script Terhadap Kemampuan Menulis Teks Berita Oleh Siswa Kelas VIII SMP Negeri 1 Padang Bolak Tahun Pembelajaran

Apakah ada pengaruh model pembelajaran cooperative script yang signifikan terhadap kemampuan memahami teks berita pada siswa kelas VIII SMP Negeri 6 Medan Tahun

Penelitian ini menggunakan metode deskriptif, berbentuk kualitatif.Data dalam penelitian ini adalah pembelajaran memahami unsur intrinsik novel remaja padal kelas VIII SMP

Penelitian ini menggunakan metode deskriptif, berbentuk kualitatif.Data dalam penelitian ini adalah pembelajaran memahami unsur intrinsik novel remaja padal kelas VIII SMP

Data yang diperoleh dalam penelitian ini adalah kemampuan peserta didik mengidentifikasi unsur drama, rata- rata 67 dengan kategori kurang, Hal ini dibuktikan

Apabila dikonfirmasikan dengan KKM, maka kemampuan menentukan unsur intrinsik cerpen melalui model pembelajaran inkuiri siswa kelas VIII B SMP Negeri 10 Kota Palopo, yaitu yang