PENINGKATAN KUALITAS PEMBELAJARAN PKn MELALUI MODEL THINK PAIR SHARE DENGAN MEDIA AUDIOVISUAL PADA SISWA KELAS IVA SDN BENDAN NGISOR KOTA SEMARANG
Teks penuh
Gambar
Dokumen terkait
Keunggulannya dari Think Pair Share adalah untuk optimalisasi partisipasi siswa, yaitu memberi kesempatan delapan kali lebih banyak kepada setiap siswa untuk dikenali
Simpulan dari penelitian ini adalah model Think-Pair-Share dengan media CD Pembelajaran dapat meningkatkan keterampilan guru, aktivitas siswa dan hasil belajar IPA siswa kelas V
Pembelajaran keterampilan menulis persuasi melalui penerapan model pembelajaran Think Pair and Share berbantuan media visual siklus II lebih menarik perhatian siswa dan
Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa dengan menggunakan model cooperative learning tipe Think-Pair-Share dengan media CD pembelajaran dapat meningkatkan aktivitas
a) Memberi wawasan bagi guru pentingnya penerapan metode TPS (Think-Pair-Share) dalam proses pembelajaran Pendidikan Kewarganegaraan khususnya pada Materi
Tujuan penelitian ini adalah (1) untuk meningkatkan aktivitas belajar siswa setelah diterapkan model pembelajaran kooperatif tipe Think-Pair-Share pada mata diklat
Penelitian tindakan kelas ini menggunakan kombinasi dua model yaitu model Think Pair and Share dan Pair Checks dengan langkah sebagai berikut: 1 Guru menyampaikan materi secara singkat
Materi/Isi Ragam Pengetahua n Gagne & Merill Media Sumber Menerapkan model Think- pair-share Activity pada proses pembelajaran flipped classroom Definisi Think-pair- share
