KEEFEKTIFAN PENGGUNAAN MODEL QUANTUM TEACHING TERHADAP HASIL BELAJAR IPS SISWA KELAS IV SD GUGUS RA KARTINI KECAMATAN TAYU KABUPATEN PATI
Teks penuh
Gambar
Dokumen terkait
Dari berbagai pendapat para ahli dapat disimpulkan bahwa aktivitas belajar adalah segala kegiatan yang dilakukan dalam proses interaksi antara guru dan siswa untuk mencapai
Dari pendapat-pendapat para ahli di atas, maka dapat disimpulkan bahwa aktivitas belajar merupakan seluruh kegiatan yang dilakukan oleh siswa dalam proses belajar untuk
Aktivitas belajar merupakan segala sesuatu yang dilakukan siswa baik fisik maupun mental/non fisik dalam suatu pembelajaran atau suatu bentuk interaksi (guru dan siswa) untuk
Kesimpulan dari penelitian ini adalah model pembelajaran Inkuiri dapat meningkatkan aktivitas siswa dan guru serta hasil belajar siswa,di sarankan guru
Dari beberapa pernyataan di atas dapat disimpulkan bahwa aktivitas belajar adalah segala kegiatan yang dilakukan dalam proses interaksi (guru dan siswa) dalam rangka
Dapat disimpulkan bahwa aktivitas belajar merupakan segala kegiatan yang dilakukan dalam proses interaksi (guru dan siswa) dalam rangka mencapai tujuan belajar. Aktivitas di
Data pra penelitian menunjukkan hasil belajar rendah karena metode pembelajaran yang digunakan guru kurang sesuai, kurangnya pemberian contoh/pemodelan mengakibatkan
Hasil penelitian menunjukkan bahwa penggunaan model Quantum Teaching berbasis media animasi dapat meningkatkan keterampilan proses sains siswa, aktivitas guru dan siswa, serta respon
