Pengaruh strategi pembelajaran aktif card sort terhadap hasil belajar Matematika siswa (studi eksperimen di kelas VII SMPN 05 kota Tangerang Selatan)

Membagikan "Pengaruh strategi pembelajaran aktif card sort terhadap hasil belajar Matematika siswa (studi eksperimen di kelas VII SMPN 05 kota Tangerang Selatan)"

N/A

Protected

Tahun akademik: 2017

Info

Unduh - Bebas

Protected

Academic year: 2017

Membagikan "Pengaruh strategi pembelajaran aktif card sort terhadap hasil belajar Matematika siswa (studi eksperimen di kelas VII SMPN 05 kota Tangerang Selatan)"

Copied!

143

Bebas

143

Memuat.... (Lihat teks lengkap sekarang)

Unduh sekarang ( 143 Halaman )

Teks penuh

Gambar

Tabel 2. Rancangan Desain Penelitian ............................................................

Referensi

Unduh sekarang ( PDF - 143 Halaman - 21.57 MB )

Garis besar

Pengaruh strategi pembelajaran aktif card sort terhadap hasil belajar Matematika siswa (studi eksperimen di kelas VII SMPN 05 kota Tangerang Selatan)

Dokumen terkait

PERBEDAAN HASIL BELAJAR SISWA MENGGUNAKAN STRATEGI PEMBELAJARAN AKTIF TIPE INDEX CARD MATCH DAN CARD SORT PADA MATERI ORGANISASI KEHIDUPAN DI SMP NEGERI KECAMATAN NA.IX-X LABUHANBATU UTARA T.P 2015/2016.

Adakah perbedaan hasil belajar siswa yang diajar menggunakan strategi pembelajaran aktif tipe Index card match dengan Card Sort pada materi organisasi kehidupan

PERBEDAAN HASIL BELAJAR BIOLOGI ANTARA STRATEGI Perbedaan Hasil Belajar Biologi Antara Strategi Card Sort Dengan Make A Match Pada Siswa Kelas VII SMPN 1 Kartasura Sukoharjo Tahun Ajaran 2012/2013.

Penelitian ini merupakan penelitian eksperimen pendidikan yang bertujuan untuk mengetahui perbedaan antara penggunaan strategi card sort, make a match dan konvensional ditinjau

PERBEDAAN HASIL BELAJAR BIOLOGI ANTARA STRATEGI Perbedaan Hasil Belajar Biologi Antara Strategi Card Sort Dengan Make A Match Pada Siswa Kelas VII SMPN 1 Kartasura Sukoharjo Tahun Ajaran 2012/2013.

Kesimpulan dari penelitian ini adalah strategi card sort dan make a match tidak ada perbedaan hasil belajar, akan tetapi kedua strategi ini lebih baik dari

PENDAHULUAN Eksperimen Pembelajaran Matematika Dengan Strategi Problem Based Learning (Pbl) Dan Discovery Learning (Dl) Terhadap Hasil Belajar Ditinjau Dari Keaktifan Belajar Siswa Kelas Vii Semester Gasal Smp Negeri 23 Surakarta Tahun Ajaran 2016/2017.

Faktor-faktor strategi yang dimaksud yaitu faktor yang bersumber dari siswa yaitu keaktifan belajar siswa dan faktor yang bersumber dari guru yaitu strategi

IMPLEMENTASI PEMBELAJARAN MATEMATIKA DENGAN STRATEGI LEARNING STARTS WITH A QUESTION DAN STRATEGI QUESTIONS STUDENT HAVE TERHADAP PRESTASI BELAJAR MATEMATIKA DITINJAU DARI KEAKTIFAN BELAJAR SISWA (Eksperimen Pembelajaran Matematika di Kelas VII SMPN 1 Ben

STRATEGI LEARNING STARTS WITH A QUESTION DAN STRATEGI QUESTIONS STUDENT HAVE TERHADAP PRESTASI BELAJAR MATEMATIKA DITINJAU DARI KEAKTIFAN BELAJAR SISWA.. (Eksperimen

EFEKTIFITAS PENGGUNAAN STRATEGI PEMBELAJARAN AKTIF CARD SORT TERHADAP KEMAMPUAN KOSAKATA BAHASA ARAB SISWA : Studi Eksperimen Kuasi Terhadap Siswa Kelas VII MTs Sagalaherang Subang tahun Ajaran 2012/2013.

Efektifitas Penggunaan Strategi Pembelajaran Aktif Card Sort Terhadap Peningkatan Penguasaan Kosakata Bahasa Arab.. Contoh Halaman Hak Cipta untuk

PERBEDAAN HASIL BELAJAR YANG DIAJAR MENGGUNAKAN STRATEGI PEMBELAJARAN AKTIF TIPE INDEX CARD MATCH DENGAN CARD SORT PADA MATERI SISTEM EKSKRESI MANUSIA DI KELAS XI IPA SMA NEGERI I BINJAI KAB. LANGKAT TP 2015/2016.

PERBEDAAN HASIL BELAJAR SISWA YANG DIAJAR MENGGUNAKAN STRATEGI PEMBELAJARAN AKTIF TIPE INDEX CARD MATCH DENGAN CARD SORT PADA MATERI SISTEM EKSKRESI.. MANUSIA DI KELAS XI

Penerapan Strategi Card Sort pada Mata Pelajaran Al-Quran Hadits untuk Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Kelas II MI Bendiljati Wetan Sumbergempol Tulungagung - Institutional Repository of IAIN Tulungagung

Strategi ini dapat diterapkan apabila guru hendak menyajikan materi atau topik pembelajaran yang memiliki bagian-bagian atau ketegori yang luas. 9 Siswa yang

Apakah Anda tertarik untuk menghasilkan pendapatan pasif? Mari kita mulai bersama kami.

Semakin banyak dokumen yang Anda bagikan, semakin banyak uang yang Anda hasilkan!

Dokumen terkait

UPAYA MENINGKATKAN KEAKTIFAN DAN HASIL BELAJAR SISWA DALAM PEMBELAJARAN MATEMATIKA MELALUI STRATEGI Upaya Meningkatkan Keaktifan dan Hasil Belajar Siswa dalam Pembelajaran Matematika Melalui Strategi Aktif Card Sort (PTK Pembelajaran Matematika Bagi Sisw

PENDAHULUAN Perbedaan Hasil Belajar Biologi Antara Strategi Card Sort Dengan Make A Match Pada Siswa Kelas VII SMPN 1 Kartasura Sukoharjo Tahun Ajaran 2012/2013.

PENDAHULUAN Eksperimen Pembelajaran Matematika Dengan Problem Based Learning Dan Problem Based Instruction Terhadap Prestasi Belajar Ditinjau Dari Keaktifan Siswa Kelas VII SMP Negeri 1 Colomadu Tahun 2015/2016.

PENERAPAN STRATEGI PEMBELAJARAN CARD SORT DENGAN PENGGUNAAN MACRO MEDIA FLASH UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA PADA POKOK BAHASAN SALING KETERGANTUNGAN DALAM EKOSISTEM PADA SISWA KELAS VII SMPN 3 POLANHARJO KLATEN TA 2009/2010.

PENERAPAN STRATEGI PEMBELAJARAN AKTIF CARD SORT DENGAN SETTING KELAS BERBENTUK “U” UNTUK Penerapan Strategi Pembelajaran Aktif Card Sort dengan Setting Kelas Berbentuk “U” untuk Meningkatkan Hasil Belajar Biologi pada Materi Ekosistem Kelas VII B SMP N

IMPLEMENTASI PENDEKATAN RECIPROCAL TEACHING DENGAN STRATEGI PEMBELAJARAN CARD SORT UNTUK MENINGKATKAN AKTIVITAS DAN HASIL BELAJAR AKUNTANSI SISWA KELAS XII BM SMK MUHAMMADIYAH-8 MEDAN TAHUN PEMBELAJARAN 2013/201.

PENINGKATAN AKTIVITAS BELAJAR MATEMATIKA MELALUI STRATEGI PEMBELAJARAN AKTIF CARD SORT Peningkatan Aktivitas BElajar Matematika Melalui Strategi Pembelajaran Aktif Card Sort (PTK di Kelas VII Semester II SMP Negeri 3 Colomadu Tahun Ajaran 2010/2011).

PENDAHULUAN Peningkatan Aktivitas BElajar Matematika Melalui Strategi Pembelajaran Aktif Card Sort (PTK di Kelas VII Semester II SMP Negeri 3 Colomadu Tahun Ajaran 2010/2011).