• Tidak ada hasil yang ditemukan

KEEFEKTIFAN MODEL JIGSAW TERHADAP MINAT DAN HASIL BELAJAR SIFAT SIFAT BANGUN DATAR PADA SISWA KELAS V SDN RANJINGAN BANYUMAS

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "KEEFEKTIFAN MODEL JIGSAW TERHADAP MINAT DAN HASIL BELAJAR SIFAT SIFAT BANGUN DATAR PADA SISWA KELAS V SDN RANJINGAN BANYUMAS"

Copied!
254
0
0

Teks penuh

Loading

Gambar

Tabel Halaman
Tabel 3.1 Dimensi dan Indikator Minat Belajar Siswa
Tabel 3. 2. Kisi-Kisi Lembar Observasi Model Jigsaw
Tabel 3.3. Kisi-Kisi Lembar Observasi Model Jigsaw
+7

Referensi

Dokumen terkait

Tujuan umum dilaksanakannya penelitian ini ialah untuk mengetahui keefektifan metode matematika gasing sebagai alternatif yang dapat meningkatkan minat dan hasil

Tujuan khusus dilaksanakannya penelitian ini yaitu: (1) Untuk mengetahui apakah hasil belajar menggunakan model pembelajaran Example Non-Example lebih baik dari pada

Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui apakah terdapat perbedaan aktivitas dan hasil belajar antara siswa kelas V yang memperoleh pembelajaran dengan

Berdasarkan hasil penelitian dapat disimpulkan bahwa melalui strategi pembelajaran tipe jigsaw dapat meningkatkan minat belajar matematika tentang bangun datar

Oleh karena itu penulis ingin meningkatkan minat belajar siswa melalui judul “Penerapan Strategi Tipe Jigsaw untuk Meningkatkan Minat Belajar Matematika Tentang

Tujuan penelitian ini mengetahui penerapan model Group Investigation dalam meningkatkan hasil belajar matematika materi sifat bangun datar pada siswa kelas V SD N

Tujuan Penelitian ini adalah untuk mengetahui peningkatan motivasi belajar matematika tentang sifat-sifat bangun datar pada siswa kelas V SD Negeri 02 Dawung Kecamatan

Penyajian Data Hasil Penelitian Agar dapat mengetahui seberapa besar Pengaruh model pembelajaran jigsaw terhadap minat dan hasil belajar pelajaran matematika siswa kelas V SD N 66