• Tidak ada hasil yang ditemukan

The Influence Of Cooperative Learning In Teaching Descriptive Writing : An Experimental study at the Second Year of SMPN 5 Bekasi

N/A
N/A
Info
Unduh - Bebas
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "The Influence Of Cooperative Learning In Teaching Descriptive Writing : An Experimental study at the Second Year of SMPN 5 Bekasi"

Copied!
103
0
0

Memuat.... (Lihat teks lengkap sekarang)

Unduh sekarang ( 103 Halaman )

Teks penuh

Loading

Gambar

Table. 2.1
table of frequency distribution. It aims is to know whether the
Data Table 3.1 of Control Class (Pre-Test Scoire)
Data Table 3.2 of Frequency Distribution of Control Class (P:re-Test Score)
+7

Referensi

Unduh sekarang ( PDF - 103 Halaman - 2.59 MB )

Garis besar

The Influence Of Cooperative Learning In Teaching Descriptive Writing : An Experimental study at the Second Year of SMPN 5 Bekasi

Dokumen terkait

BAHASA INGGRIS KELAS 9 KTSP

Mengungkapkan makna dan langkah retorika dalam esei pendek sederhana dengan menggunakan ragam bahasa tulis secara akurat, lancar dan berterima untuk

LAPORAN INDIVIDU PRAKTIK PENGALAMAN LAPANGAN (PPL) TAHUN PELAJARAN 2016/2017.

Mengungkapkan makna dan langkah retorika dalam esei pendek sederhana dengan menggunakan ragam bahasa tulis secara akurat, lancar dan berterima untuk berinteraksi

Silabus binggris berkarakter kelas

6.2 Mengungkapkan makna dan langkah retorika dalam esei pendek sederhana dengan menggunakan ragam bahasa tulis secara akurat, lancar dan berterima untuk berinteraksi dalam

the effectiveness of using indirect feedback on students' writing of procedure text (a quasi-experimetal study at the second grade of smp ibadurrahman cipondoh, tangerang)

retorika dalam esei pendek sangat sederhana dengan menggunakan ragam bahasa tulis secara akurat, lancar dan berterima untuk berinteraksi dengan lingkungan terdekat

Memahami makna dalam percakapan transaksional dan interpersonal lisan pendek sederhana untuk berinteraksi dalam konteks kehidupan sehari-hari

1.5 Mengungkapkan makna dan langkah retorika dalam esei pendek sederhana dengan menggunakan ragam bahasa tulis secara akurat, lancar dan berterima untuk

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)

Kompetensi Dasar : 12.2 Mengungkapkan makna dan langkah retorika dalam esei pendek sederhana dengan menggunakan ragam bahasa tulis secara akurat, lancar dan berterima

DINAS PENDIDIKAN KOTA SURABAYA KISI-KISI PENULISAN SOAL UJIAN SEKOLAH TULIS TAHUN PELAJARAN Kurikulum : KTSP 2006

Mengungkapkan makna dan langkah retorika dalam esei pendek sederhana dengan menggunakan ragam bahasa tulis secara akurat, lancar dan berterima untuk berinteraksi dalam konteks

Skl-sk-kd b Inggris Smp

12.2 Mengungkapkan makna dan langkah retorika dalam esei pendek sangat sederhana dengan menggunakan ragam bahasa tulis secara akurat, lancar dan berterima untuk berinteraksi dengan