• Tidak ada hasil yang ditemukan

HASIL BELAJAR SISWA DALAM MATA PELAJARAN ILMU PENGETAHUAN SOSIAL KELAS VII DITINJAU DARI Hasil Belajar Siswa Dalam Mata Pelajaran Ilmu Pengetahuan Sosial Kelas VII Ditinjau Dari Metode Snowball Throwing Dan Think Talk Write Di SMP 2 Muhammadiyah Karangan

N/A
N/A
Info
Unduh - Bebas
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "HASIL BELAJAR SISWA DALAM MATA PELAJARAN ILMU PENGETAHUAN SOSIAL KELAS VII DITINJAU DARI Hasil Belajar Siswa Dalam Mata Pelajaran Ilmu Pengetahuan Sosial Kelas VII Ditinjau Dari Metode Snowball Throwing Dan Think Talk Write Di SMP 2 Muhammadiyah Karangan"

Copied!
16
0
0

Memuat.... (Lihat teks lengkap sekarang)

Unduh sekarang ( 16 Halaman )

Teks penuh

Loading

Referensi

Unduh sekarang ( PDF - 16 Halaman - 691.35 KB )

Garis besar

HASIL BELAJAR SISWA DALAM MATA PELAJARAN ILMU PENGETAHUAN SOSIAL KELAS VII DITINJAU DARI Hasil Belajar Siswa Dalam Mata Pelajaran Ilmu Pengetahuan Sosial Kelas VII Ditinjau Dari Metode Snowball Throwing Dan Think Talk Write Di SMP 2 Muhammadiyah Karangan

Dokumen terkait

KOMPARASI HASILBELAJAR MATEMATIKA DITINJAU DARI KELENGKAPAN FASILITAS BELAJAR DAN MOTIVASI Komparasi Hasil Belajar Matematika Ditinjau dari Kelengkapan Fasilitas Belajar dan Motivasi Siswa Kelas VII SMP N 23 Surakarta.

MATEMATIKA DITINJAU DARI KELENGKAPAN FASILITAS BELAJAR DAN MOTIVASI SISWA KELAS VII SMP N 23 SURAKARTA.. Skripsi, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas

PENDAHULUAN Pengaruh Strategi Pembelajaran Learning Start With A Question Dipadukan Dengan Think Talk Write Terhadap Hasil Belajar Biologi Siswa Kelas VII SMP Negeri 2 Colomadu Tahun Pelajaran 2015/2016.

“Pengaruh Strategi Pembelajaran Learning Start with a Question dipadukan dengan Think Talk Write terhadap Hasil Belajar Biologi Siswa Kelas VII SMP. Negeri 2 Colomadu Tahun

KEMAMPUAN BELAJAR SISWA KELAS VIII PADA MATA PELAJARAN ILMU PENGETAHUAN SOSIAL DITINJAU DARI MINAT BELAJAR Kemampuan Belajar Siswa Kelas Viii Pada Mata Pelajaran Ilmu Pengetahuan Sosial Ditinjau Dari Minat Belajar Siswa Dan Persepsi Siswa Tentang Ketera

Edy Setyawan A210120124 Program Studi Pendidikan Ekonomi Akuntansi. Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Surakarta, 2016. Tujuan

EKSPERIMEN STRATEGI PEMBELAJARAN SNOWBALL THROWING DAN THINK PAIR CHECK TERHADAP PRESTASI BELAJAR SISWA Eksperimen Strategi Pembelajaran Snowball Throwing Dan Think Pair Check Terhadap Prestasi Belajar Siswa Ditinjau Dari Minat Siswa Pada Siswa Kelas VII

EKSPERIMEN STRATEGI PEMBELAJARAN SNOWBALL THROWING DAN THINK PAIR CHECK TERHADAP PRESTASI BELAJAR SISWA DITINJAU DARI MINAT SISWA PADA SISWA KELAS VII SEMESTER. GENAP SMPN 1

PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE SNOWBALL THROWING UNTUK MENINGKATKAN PEMAHAMAN KONSEP MASALAH SOSIAL DALAM MATA PELAJARAN ILMU PENGETAHUAN SOSIAL.

Hasil penelitian menunjukkan bahwa penerapan model pembelajaran kooperatif tipe Snowball Throwing dapat meningkatkan pemahaman konsep masalah sosial dalam mata pelajaran

APLIKASI MEDIA PEMBELAJARAN MATA PELAJARAN ILMU PENGETAHUAN SOSIAL SMP KELAS 8 SMP MUHAMMADIYAH 3 YOGYAKARTA

Laporan dengan judul “Aplikasi Media Pembelajaran Mata Pelajaran Ilmu Pengetahuan Sosial SMP Kelas 8 SMP Muhammadiyah 3 Yogyakarta”.. ini disusun guna memenuhi persyaratan

PROGRAM SEMESTER Ilmu Pengetahuan Sosial (IPS) Kelas VII

PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 20…/20… Satuan Pendidikan : SMP N www.ilmuguru.org Mata Pelajaran : Ilmu Pengetahuan Sosial IPS Kelas/Semester : VII/1 Ganjil Alokasi Waktu : ………....

UJIAN PRAKTEK MATA PELAJARAN ILMU PENGETAHUAN SOSIAL KELAS 9

UJIAN PRAKTEK MATA PELAJARAN ILMU PENGETAHUAN SOSIAL KELAS IX SMP NEGERI 1 PEDES TAHUN PELAJARAN 2023 - 2024 GURU PENGUJI : 1.. LELAH KODRIAH,