• Tidak ada hasil yang ditemukan

S FIS 0905611 Chapter3

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "S FIS 0905611 Chapter3"

Copied!
17
0
0

Teks penuh

Loading

Gambar

Tabel 3.2.Nilai Korelasi dan Interpretasi Validitas Instrumen
Tabel 3.4.Indeks Kesukaran dan Klasifikasi
Tabel 3.6.Tabel Hasil Analisis Uji Coba Instrument
Gambar 3.1.Alur Penelitian
+4

Referensi

Dokumen terkait

melakukan penelitian yang berjudul “ Implementasi Model Inquiry Lab untuk Meningkatkan Prestasi Belajar dan Kegiatan OSEAN Siswa SMP ”..

PENGGUNAAN OPEN-GUIDED INQUIRY WORKSHEET DALAM PEMBELAJARAN BERBASIS MASALAH UNTUK MENINGKATKAN KEGIATAN OSEAN DAN PRESTASI BELAJAR SISWA SMP.. Universitas Pendidikan Indonesia |

Penerapan levels of inquiry dalam meningkatkan prestasi belajar siswa pada materi IPBA Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu.. BAB I

Penerapan levels of inquiry dalam meningkatkan prestasi belajar siswa pada materi IPBA.. Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu

Optimalisasi Perangkat Pembelajaran Menggunakan Model Inquiry Lab untuk Meningkatkan OSEAN dan Pemahaman Konsep Siswa Pada AMteri Fluida Statis.. Universitas Pendidikan Indonesia |

Penerapan Levels Of Inquiry Untuk Meningkatkan Prestasi Belajar Siswa Smp Pada Materi Pesawat Sederhana.. Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu

Penerapan Model Collaborative Inquiry Untuk Meningkatkan Kemampuan Memecahkan Masalah Dan Prestasi Belajar Siswa SMP Pada Pembelajaran Fisika.. Universitas Pendidikan Indonesia |

46 Maryam Fauziyah, 2016 POLA HUBUNGAN KEMAMPUAN BERPIKIR LOGIS D ENGAN KARAKTER SISWA SMP PAD A TEMA LINGKUNGAN D AN TEMA HID ROSFER Universitas Pendidikan Indonesia |