2016 Kemampuan Berpikir Kritis
Teks penuh
Gambar
Garis besar
Dokumen terkait
Instrumen tes berupa soal-soal kemampuan berpikir kritis, sedangkan instrumen non- tes terdiri dari skala sikap mahasiswa, pedoman wawancara, lembar observasi selama
Mengembangkan prilaku (jujur ,disiplin, tanggungjawab , peduli santun, ramah lingkungan , gotong royong, kerjasama, cinta damai, responsive dan proaktif ) dan menunjukkan
Di dalam lingkup persekolahan, sikap kepedulian siswa dapat ditunjukkan melalui peduli terhadap siswa lain, guru, dan lingkungan yang berada di sekitar
Sedangkan berpikir kompleks adalah proses berpikir yang mengharuskan siswa untuk memanipulasi informasi dan ide-ide dalam cara tertentu yang memberikan mereka pengertian
SIMPULAN Berdasarkan pembahasan hasil penelitian ini, maka dapat ditarik beberapa kesimpulan, yaitu: 1 Melalui model pembelajaran langsung dapat meningkatkan kemampuan berpikir kritis
Berdasarkan definisi diatas, dapat disimpulkan bahwa sikap peduli lingkungan adalah karakter dan kemampuan untuk memahami masalah lingkungan dengan baik, menerima permasalahan
Pengertian Model Problem Based Learning PBL Berikut adalah beberapa definisi pembelajaran berbasis masalah atau sering dikenal dengan istilah Problem Based Learning menurut
Dari beberapa definisi tentang berpikir kritis yang telah dijelaskan dapat ditarik kesimpulan bahwa kemampuan berpikir tingkat tinggi adalah proses berpikir secara kompleks, yang
