S PGSD 1003430 table of content
Teks penuh
Dokumen terkait
Deskripsi Perencanaan Dan Pelaksanaan Tindakan Peningkatan Keterampilan Berpikir Kritis Siswa Melalui Metode Diskusi Tipe Think Pair and Share Pada Pembelajaran
tindakan kelas dengan judul “ Penerapan Teknik TPS ( Think, Pair, and Share ) untuk Meningkatkan Kemampuan Kognitif Siswa pada Pembelajaran. IPS(Pada Siswa Kelas V SDNegeri
Penelitian tindakan kelas mengenai penerapan teknik TPS (Think, Pair, and Share) untuk meningkatkan kemampuan kognitif siswa pada pembelajaran IPS perlu dilanjutkan
PENERAPAN PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE TPS (THINK PAIR SHARE) UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS SISWA DALAM PEMBELAJARAN IPS DI SD Universitas Pendidikan
PENERAPAN PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE TPS (THINK PAIR SHARE) UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS SISWA DALAM PEMBELAJARAN IPS DI SD.. Universitas Pendidikan
PENERAPAN PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE TPS (THINK PAIR SHARE) UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS SISWA DALAM PEMBELAJARAN IPS DI SD. Universitas Pendidikan
Setelah menerapkan pembelajaran kooperatif tipe TPS (Think Pair Share), diperoleh hasil penelitian kemampuan berpikir kritis siswa mengalami peningkatan pada setiap siklus,
EFKTIVITAS MODEL THINK PAIR SHARE (TPS) DAN MODEL CONTEXTUAL TEACHING AND LEARNING (CTL) TERHADAP PEMAHAMAN KONSEP DILIHAT DARI KEMAMPUAN AWAL SISWA Universitas
