• Tidak ada hasil yang ditemukan

S PGSD 1200763 Table of content

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "S PGSD 1200763 Table of content"

Copied!
6
0
0

Teks penuh

(1)

i Rosi Rosyidah, 2016

PENERAPAN MODEL KOOPERATIF TIPE THINK PAIR SHARE UNTUK MENINGKATKAN AKTIVITAS DAN PEMAHAMAN SISWA MATERI PENGOLAHAN DATA SEKOLAH DASAR

Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu| perpustakaan.upi.edu

DAFTAR ISI

LEMBAR PERNYATAAN………...…i

ABSTRAK………ii

KATA PENGANTAR………..iv

UCAPAN TERIMA KASIH………...…..v

DAFTAR ISI………...vii

B. Rumusan Masalah………4

C. Tujuan Penelitian……….4

D. Manfaat Penelitian………...4

BAB II KAJIAN PUSTAKA……….6

A. Kooperatif Tipe Think Pair Share………...6

B. Penelitian Yang Relevan………17

C. Kerangka Berpikir……….18

D. Definisi Operasional………..19

BAB III METODOLOGI PENELITIAN………..20

A. Desain PTK………20

B. Partisipan dan Tempat Penelitian………..22

C. Prosedur Administratif Penelitian………..22

D. Prosedur Subtansif Penelitian………25

BAB IV TEMUAN DAN PEMBAHASAN………..28

A. Temuan Penelitian……….29

B. Pembahasan………...…45

C. Keterbatasan Penelitian……….55

BAB V SIMPULAN DAN REKOMENDASI……….56

A. Simpulan………....56

(2)

ii Rosi Rosyidah, 2016

PENERAPAN MODEL KOOPERATIF TIPE THINK PAIR SHARE UNTUK MENINGKATKAN AKTIVITAS DAN PEMAHAMAN SISWA MATERI PENGOLAHAN DATA SEKOLAH DASAR

Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu| perpustakaan.upi.edu

DAFTAR PUSTAKA………59 LAMPIRAN…...60

(3)

iii Rosi Rosyidah, 2016

PENERAPAN MODEL KOOPERATIF TIPE THINK PAIR SHARE UNTUK MENINGKATKAN AKTIVITAS DAN PEMAHAMAN SISWA MATERI PENGOLAHAN DATA SEKOLAH DASAR

Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu| perpustakaan.upi.edu

DAFTAR TABEL

TABEL HAL

3.1 Kriteria Aktivitas Siswa………...26

3.2 Klasifikasi Presentase Keterlaksanaan Aktivitas Guru………..27

4.1 Hasil Observasi Aktivitas Siswa Siklus I……….…………..…...32

4.2 Hasil Observasi Aktivitas Guru dan Siswa Siklus I………..33

4.3 Hasil Observasi Pemahaman Siswa Siklus I………..…...34

4.4 Hasil Observasi Ketuntasan Belajar Siklus I………..…...35

4.5 Hasil Observasi Aktivitas Siswa Siklus II………..…...40

4.6 Hasil Observasi Aktivitas Guru dan Siswa Siklus II………...41

4.7 Hasil Observasi Pemahaman Siswa Siklus II……….…..43

4.8 Hasil Observasi Ketuntasan Belajar Siklus II………...45

4.9 Perbandingan Aktivitas Siswa………...……49

4.10 Peningkatan Pemahaman Siswa………..……51

(4)

iv Rosi Rosyidah, 2016

PENERAPAN MODEL KOOPERATIF TIPE THINK PAIR SHARE UNTUK MENINGKATKAN AKTIVITAS DAN PEMAHAMAN SISWA MATERI PENGOLAHAN DATA SEKOLAH DASAR

Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu| perpustakaan.upi.edu

DAFTAR GAMBAR

GAMBAR HAL

2.1 Hubungan Variabel dengan Aktivitas dan Pemahaman siswa………..19

(5)

v Rosi Rosyidah, 2016

PENERAPAN MODEL KOOPERATIF TIPE THINK PAIR SHARE UNTUK MENINGKATKAN AKTIVITAS DAN PEMAHAMAN SISWA MATERI PENGOLAHAN DATA SEKOLAH DASAR

Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu| perpustakaan.upi.edu

DAFTAR GRAFIK

GRAFIK HAL

4.1 Perbandingan Aktivitas Siswa………...50

(6)

vi Rosi Rosyidah, 2016

PENERAPAN MODEL KOOPERATIF TIPE THINK PAIR SHARE UNTUK MENINGKATKAN AKTIVITAS DAN PEMAHAMAN SISWA MATERI PENGOLAHAN DATA SEKOLAH DASAR

Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu| perpustakaan.upi.edu

DAFTAR LAMPIRAN

LAMPIRAN HAL

LAMPIRAN A

A. Permohonan Ijin Mengadakan Penelitian………61

B. SK Penelitian………...………63

C. Lembar Bimbingan Skripsi………..…64

D. Format Persetujuan………..66

LAMPIRAN B A. Rencana Pelaksnaan Pembelajaran Siklus I………67

B. Rencana Pelaksnaan Pembelajaran Siklus II………...80

LAMPIRAN C A. Lembar Observasi Siklus I………...…92

B. Lembar Observasi Siklus II………...100

LAMPIRAN D A. Hasil Tes Evaluasi Siswa Siklus I……….120

B. Hasil Tes Evaluasi Siswa Siklus II………132

Referensi

Dokumen terkait

PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE THINK PAIR SHARE UNTUK MENINGKATKAN KETERAMPILAN MENULIS PANTUN SISWA SEKOLAH DASAR.. Universitas Pendidikan Indonesia |

PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE THINK PAIR SHARE UNTUK MENINGKATKAN KETERAMPILAN MENULIS PANTUN SISWA SEKOLAH DASAR. Universitas Pendidikan Indonesia |

PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE THINK PAIR SHARE UNTUK MENINGKATKAN KETERAMPILAN MENULIS PANTUN SISWA SEKOLAH DASAR Universitas Pendidikan Indonesia |

PENERAPAN TEKNIK TPS (THINK, PAIR, AND SHARE) UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN MENENTUKAN KALIMAT UTAMA PARAGRAF DESKRIPSI.. Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu

Penerapan Teknik Tps(Think, Pair, And Share)Untuk Meningkatkan Kemampuan Kognitif Siswa Pada Pembelajaran IPS.. Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu |

PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE TIME TOKEN UNTUK MENINGKATKAN AKTIVITAS BELAJAR SISWA SEKOLAH DASAR.. Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu

PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE COURSE REVIEW HORAY UNTUK MENINGKATKAN AKTIVITAS BELAJAR SISWA SEKOLAH DASAR.. Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu |

PENERAPAN PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE STAD UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA KELAS III DALAM MATA PELAJARAN IPS DI SEKOLAH DASAR.. Universitas Pendidikan Indonesia |