vi Reny Citra Firmala, 2016
PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE TIME TOKEN UNTUK MENINGKATKAN AKTIVITAS BELAJAR SISWA SEKOLAH DASAR
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
DAFTAR ISI
Halaman
HALAMAN JUDUL LEMBAR HAK CIPTA LEMBAR PENGESAHAN LEMBAR PERNYATAAN
ABSTRAK ... i
ABSTRACT ... ii
KATA PENGANTAR ... iii
UCAPAN TERIMAKASIH ... iv
DAFTAR ISI ... vi
DAFTAR TABEL ... viii
DAFTAR BAGAN ... ix
DAFTAR GRAFIK... x
DAFTAR GAMBAR ... xi
DAFTAR LAMPIRAN ... xii
BAB I PENDAHULUAN A.LatarBelakang... 1
B.RumusanMasalah ... 4
C.TujuanPenelitian ... 5
D.ManfaatPenelitian ... 5
BAB II LANDASAN TEORI A.Model PembelajaranTime Token ... 7
1. Pengertian Model PembelajaranTime Token ... 7
2. Langkah-langkah Model PembelajaranToken ... 8
3. Kelebihan Model PembelajaranTime Token ... 10
4. Kekurangan Model PembelajaranTime Token ... 11
B.AktivitasBelajar ... 11
1. PengertianAktivitasBelajar ... 11
2. Prinsip-prinsipAktivitasBelajar... 14
3. Jenis-jenisAktivitasBelajar ... 15
4. IndikatorAktivitasBelajar ... 17
C.Model PembelajaranKooperatif... 18
1. Pengertian Model PembelajaranKooperatif ... 18
2. KarakteristikPembelajaranKooperatif ... 19
3. PrinsipPembelajaranKooperatif ... 19
4. Langkah-langkahPembelajaranKooperatif ... 21
D.Penelitian yang Relevan ... 21
E.KerangkaBerpikir ... 22
F. DefiniOperasional ... 23
BAB III METODOLOGI PENELITIAN A.DesainPenelitian ... 25
B.PartisipandanTempatPenelitian ... 26
C.ProsedurAdministratifPenelitian ... 26
vii
Reny Citra Firmala, 2016
PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE TIME TOKEN UNTUK MENINGKATKAN AKTIVITAS BELAJAR SISWA SEKOLAH DASAR
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
1. TeknikdanInstrumenPengumpulan Data ... 33
2. Pengolahan Data ... 34
BAB IV TEMUAN PENELITIAN DAN PEMBAHASAN A.DeskripsiKondisiAwalPra-Penelitian ... 39
B.TemuanPenelitian ... 40
1. Pelaksanaan Model PembelajaranKooperatifTipeTime Token ... 56
2. PeningkatanAktivitasBelajarSiswa ... 58
C.KeterbatasanPenelitian ... 63
BAB V KESIMPULAN DAN REKOMENDASI A.Simpulan ... 64
B.Rekomendasi ... 65
viii
Reny Citra Firmala, 2016
PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE TIME TOKEN UNTUK MENINGKATKAN AKTIVITAS BELAJAR SISWA SEKOLAH DASAR
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
DAFTAR TABEL
Halaman
Tabel 2.1 IndikatorAktivitasSiswa ...17 Tabel 3.1 KeterkaitanIndikatorAktivitasBelajarDenganLangkah Model
PembelajaranKooperatiftipeTime Token ...28
Tabel 3.2 IndikatorAktivitasBelajarSiswa ...37 Tabel 4.1 HasilObservasiPresesPembelajaranDenganPenerapan Model
PembelajaranKooperatifTipeTime Token siklus I ...42
Tabel 4.2 HasilObservasiPresesPembelajaranDenganPenerapan Model PembelajaranKooperatifTipeTime Token siklus II ...49
ix
Reny Citra Firmala, 2016
PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE TIME TOKEN UNTUK MENINGKATKAN AKTIVITAS BELAJAR SISWA SEKOLAH DASAR
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
DAFTAR BAGAN
Halaman
x
Reny Citra Firmala, 2016
PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE TIME TOKEN UNTUK MENINGKATKAN AKTIVITAS BELAJAR SISWA SEKOLAH DASAR
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
DAFTAR GRAFIK
Halaman
Grafik 4.1 GrafikCapaianAktivitasBelajarSiswapadaSiklus I ...57
Grafik 4.2 GrafikCapaianJenisAktivitasBelajarpadaSiklus I ...57
Grafik 4.3 GrafikCapaian Total IndikatorAktivitasBelajarSiswasiklus I ...58
Grafik 4.4 GrafikCapaianAktivitasBelajarSiswapadaSiklus II ...59
Grafik 4.5 GrafikCapaianJenisAktivitasBelajarpadaSiklus II ...60
Grafik 4.6 GrafikCapaian Total IndikatorAktivitasBelajarSiswaSiklus II ...60
Grafik 4.7 GrafikCapaianAktivitasBelajarSiswapadaSiklus III ...61
Grafik 4.2 GrafikCapaianJenisAktivitasBelajarpadaSiklus III...62
xi
Reny Citra Firmala, 2016
PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE TIME TOKEN UNTUK MENINGKATKAN AKTIVITAS BELAJAR SISWA SEKOLAH DASAR
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
DAFTAR GAMBAR
Halaman
xii
Reny Citra Firmala, 2016
PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE TIME TOKEN UNTUK MENINGKATKAN AKTIVITAS BELAJAR SISWA SEKOLAH DASAR
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
DAFTAR LAMPIRAN
Lampiran1. Surat-suratPenelitian
1. Surat Keputusan (SK) PengangkatanDosenPembimbing 2. Surat PermohonanIzinMengadakanPenelitian
3. Surat KeterangantelahMelakukanPenelitian
Lampiran2. InstrumenPembelajaran
1. RencanaPelaksanaanPembelajaran (RPP) Siklus I 2. RencanaPelaksanaanPembelajaran (RPP) Siklus II 3. RencanaPelaksanaanPembelajaran(RPP) Siklus III
Lampiran3. InstrumenPengungkap Data Penelitian
1. LembarObservasiSiklus I 2. LembarObservasiSiklus II 3. LembarObservasiSiklus III
4. LembarObservasiAktivitasBelajarsiswaSiklus I-III
Lampiran4. Data-data Penelitian
1. HasilLembarKerjaSiswaSiklus I 2. HasilLembarKerjaSiswaSiklus II 3. HasilLembarKerjaSiswaSiklus III
4. HasilObservasiPenerapan Model PembelajaranTime Token Siklus I
5. HasilObservasiPenerapan Model PembelajaranTime TokenSiklus II
6. HasilObservasiPenerapan Model PembelajaranTime TokenSiklus III
7. HasilObservasiAktivitasSiswaSiklus I 8. HasilObservasiAktivitasSiswaSiklus II 9. HasilObservasiAktivitasSiswaSiklus II