• Tidak ada hasil yang ditemukan

BAB II KAJIAN TEORI A. Deskripsi Teori 1. Keterampilan Membaca Pemahaman a. Pengertian Membaca - MAIDIA INTAN SAPUTRI BAB II

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2019

Membagikan "BAB II KAJIAN TEORI A. Deskripsi Teori 1. Keterampilan Membaca Pemahaman a. Pengertian Membaca - MAIDIA INTAN SAPUTRI BAB II"

Copied!
44
0
0

Teks penuh

Loading

Gambar

Tabel 2.1 Penilaian Kinerja Pemahaman Membaca Secara Lisan
Tabel 2.2 Standar Kompetensi dan Kompetensi Dasar
Tabel 2.3 persamaan dan perbedaan dengan penelitian yang akan peneliti
Gambar 2.1 Kerangka Pikir Penelitian

Referensi

Dokumen terkait

1) Cita-cita atau aspirasi pembelajar, siswa yang memiliki cita-cita tertentu akan lebih sungguh-sungguh dalam belajar agar dapat mencapai cita-cita tersebut. Siswa

1) Teori pendidikan dan teori belajar dari ahli tertentu. Dirancang untuk melatih partisipasi dalam kelompok secara demokratis, 2) Mempunyai misi tujuan pendidikan

masalah apa saja yang dikupas; dan hal-hal apa yang dipelajari dan dilakukan oleh tokoh. Berdasarkan tujuan-tujuan membaca pemahaman yang telah disebutkan di atas, dapat

“pengalaman yang dapat mempengaruhi tingkah laku organisme dapat dianggap sebagai kesempatan belajar”. Hasil belajar dari pengalaman kerja akan membuat orang tersebut

perubahan kenampakan bumi pada kelas IV semester II dengan standar.. kompetensi dan kompetensi dasar yang akan dijadikan bahan penelitian. seperti tabel 2.2.

Dari beberapa pengertian tersebut dapat disimpulkan, bahwa paragraf merupakan bagian dari suatu karangan atau tuturan yang terdiri dari sejumlah kalimat yang saling bertalian

Berdasarkan penelitian-penelitian tersebut, maka akan dilaksanakan penelitian sejenis seperti yang telah dilakukan oleh Agung Wibowo, Rival Afrian, dan Saeful Bahri

Persamaan penelitian tersebut dengan penelitian dan pengembangan yang akan dilaksanakan adalah model pembelajaran yang akan dikembangkan berfungsi untuk