HUBUNGAN ANTARA STATUS GIZI DAN PRESTASI BELAJAR MURID SD NEGERI Hubungan antara Status Gizi dan Prestasi Belajar Murid SD Negeri di Kecamatan Tuntang Kabupaten Semarang.
Teks penuh
Gambar
Dokumen terkait
Berdasarkan penelitian ini, tidak ada hubungan yang signifikan antara status gizi dengan prestasi belajar siswa, dimana dari hasil penelitian diperoleh p=0,270
Terdapat perbedaan kesegaran jasmani antara anak yang memiliki status gizi normal dan tidak normal, dengan kesegaran jasmani pada anak berstatus gizi normal
Sementara subjek yang memiliki status gizi kurang sebesar 30%, dikarenakan tidak semua anak autis dapat menerima semua jenis makanan, subjek yang memiliki status gizi kurang
adalah: “Apakah ada hubungan antara status gizi dengan prestasi belajar siswa. SDN Tangkil
Berdasarkan tabel 5.13 menunjukkan bahwa dari 47 sampel yang asupan proteinnya cukup terdapat 43 anak yang berstatus gizi baik, 2 anak yang berstatus gizi kurang dan 2 anak
menunjukkan bahwa nilai p < 0,05 dengan demikian terdapat hubungan yang negatif dan signifikan sebesar - 0,172 antara status gizi dengan prestasi belajar siswa, sehingga
tua yang berstatus ekonomi kurang yang menunjukkan bahwa orang tua yang berstatus ekonomi kurang memiliki balita dengan status gizi bervariasi yaitu status gizi kurang,
Hasil tabulasi silang pada penelitian ini menunjukkan bahwa sebagian besar responden yang berstatus gizi kurang (55,6%), berstatus gizi normal (83,6%), dan berstatus gizi
