RESUME-pembelajaran kls 6 1-2 & 4 1-2-krg5.doc
Teks penuh
Gambar
Garis besar
Dokumen terkait
Dengan teks bacaan berkaitan dengan gambar yang diamati, siswa dapat membaca lancar teks bacaan dengan memperhatikan EYD secara cermat.. Dengan membaca teks bacaan, siswa
4.5 Menggunakan teks permintaan maaf tentangsikap hidup rukun dalam kemajemukan keluarga dan teman secara mandiri bahasa Indonesia lisan dan tulis yang dapat
pengalaman atau cita-cita dengan bahasa yang baik dan benar dan memperhatikan penggunaan ejaan (huruf besar, tanda titik , tanda koma dll.)..
- Guru menjelaskan kompetensi yang akan dicapai dalam pembelajaran dan manfaatnya jika siswa menguasainya. - Guru dan siswa bertanya jawab tentang bagian-bagian
Berpidato atau presentasi untuk berbagai keperluan (acara perpisahan,perayaan ulang tahun,dll) dengan la fal,intonasi,dan sikap yang tepat.. -Siswa menyusun naskah pi-
6.1 Berpidato atau presentasi untuk pelbagai keperluan (acara perpisahan, perayaan ulang tahun,dll.) dengan lafal, intonasi, dan sikap yang tepat. VI Disediakan naskah
Menulis surat untuk teman sebaya tentang pengalaman atau cita-cita dengan bahasa yang baik dan benar dan memperhatikan penggunaan ejaan (huruf besar, tanda titik, tanda koma dll)..
3) Peserta didik secara individu/ kelompok mengamati struktur teks pidato persuasif. 4) Peserta didik bertanya jawab mengenai struktur pidato persuasif. 5) Setelah menentukan teks
