MODERNISASI PENDIDIKAN ISLAM KH. AHMAD DAHLAN DALAM NOVEL ”SANG PENCERAH” MODERNISASI PENDIDIKAN ISLAM KH. AHMAD DAHLAN DALAM NOVEL ”SANG PENCERAH” KARYA AKMAL NASERY BASRAL.
Teks penuh
Dokumen terkait
Relevansinya integrasi pendidikan Islam humanistik dan misi profetik Kiai Ahmad Dahlan dengan kurikulum 2013 dapat dilihat dari standar kompetensi yang telah
Tujuan penelitian ini adalah mendeskripsikan gaya bahasa yang terdapat dalam novel Sang Pencerah karya Akmal Nasery Basral, mendeskripsikan gaya bahasa yang
Dalam bab ini penulis berusaha menganalisis dan mengkaji lebih jauh tentang metode pendidikan Islam KH.Ahmad Dahlan yang terdapat dalam novel sang pencerah,
acuan dalam pelaksanaan pendidikan Islam yang lebih berkualitas. 3) Hasil penelitian ini diharapkan dapat memperkaya khazanah pemikiran. Islam, khususnya sebagai upaya
Hasil penelitian berdasarkan dimensi sosial dalam novel Sang Pencerah dengan menggunakan pendekatan sosiologi sastra, ditemukan lima jenis dimensi sosial, yaitu (1)
Sang Pencerah ;sedangkan datanya adalah semua kutipan yang menggambarkan nilai islami yang terdapat dalam novel Sang Pencerah. Hasil penelitian menunjukkan: 1)
Berdasarkan paparan di atas, peneliti tertarik untuk mengambil judul “Integrasi Pendidikan Islam Humanistik dan Misi Profetik Kiai Ahmad Dahlan dalam Novel Sang
Penelitian ini berjudul Perbandingan Religiusitas Tokoh Utama antara Novel Sang Pencerah Karya Akmal Nasery Basral dengan Novel Jejak Sang Pencerah Karya Didik
