PENGARUH METODE JUZ’I TERHADAP KEMAMPUAN MENGHAFAL SURAT-SURAT PENDEK AL-QUR’AN PADA ANAK TUNANETRA DI PSBN WYATA GUNA BANDUNG.
Teks penuh
Gambar
Dokumen terkait
Hasil dari penelitian ini menunjukkan strategi yang digunakan guru dalam mengajarkan murid adalah dengan menggunakan audio dan metode menghafal wahdah (perayat)
Pada kenyatannya dari hasil yang dilakukan peneliti bahwa anak-anak sekolah dasar kelas V di MI Al-Hidayah Margorejo Surabaya tidak dapat menghafal surat pendek terutama
Lembar Observasi Kemampuan Anak dalam Menghapal Terjemah Surat-surat Pendek Menggunakan Metode Bernyanyi pada siklus I
167 Berdasarkan latar belakang di atas maka peneliti mengangkat Judul Skripsi “Pengaruh Pola Asuh Orang Tua terhadap Kemampuan Menghafal Al-Qur’an Anak (Studi pada
Skripsi yang berjudul Kemampuan Siswa dalam Menghafal Juz ‘Amma pada Pengembangan Diri di MIM 3 Al-Furqan Banjarmasin, ditulis oleh Noor Ulinna Sari, telah
PENUTUP Simpulan Dari hasil penelitian, penulis mengambil kesimpulan bahwa meningkatkan kemampuan menghafal surat-surat pendek dengan me- tode talaqqi pada usia 5-6 tahun di RA
Untuk mendukung data tersebut maka peneliti melakukan wawancara dengan Elis Monaswati menjelaskan bahwa, secara detail penerapan metode latihan dalam pengembangan kemampuan menghafal
Hubungan Antara Dukungan Orang Tua dengan Kemampuan Menghafal Surat Pendek pada Anak Kelas III dan IV di Madrasah Diniyah Takmaliyah Awalliyah MDTA Muhammadiyah Biteh Kacang Hasil
