PENGEMBANGAN BAHAN AJAR IPA BERBASIS ALAT PERAGA SEDERHANA MENGGUNAKAN STRATEGI INQUIRY-DISCOVERY DAN STRATEGI DIRECT READING-THINKING ACTVITIES UNTUK KELAS 5 SEKOLAH DASAR.
Teks penuh
Gambar
Garis besar
Dokumen terkait
pembelajaran yang berisi kegiatan belajar siswa berbasis Discovery Learning,.. Modul biologi berbasis Discovery Learning ini di peruntukan untuk siswa. kelas XII IPA SMA
4.4.1 Perbedaan Hasil Belajar IPA Siswa kelas VIII SMP yang menggunakan Model Pembelajaran Discovery inquiry E- learning dan Model Pembelajaran Direct E-learning
Berdasarkan hasil penelitian penggunaan strategi Direct Reading Thinking Activity (DRTA) untuk meningkatkan keterampilan membaca pemahaman siswa kelas V SDN
Berdasarkan hasil penelitian penggunaan strategi Direct Reading Thinking Activity (DRTA) untuk meningkatkan keterampilan membaca pemahaman siswa kelas V SDN
Perbedaan hasil belajar setelah diterapkan Model Guided Inquiry pada siswa kelas XI IPA 1 dan setelah diterapkan Model Discovery Learningpada siswa kelas XI IPA
Berdasarkan tujuan penelitian dan analisis data yang telah dilakukan, maka dapat disimpulkan: 1) Bahan ajar tematik integratif IPA berbasis discovery learning
Judul TAS : Penyusunan LKS Berbasis Guided Inquiry untuk Meningkatkan Keterampilan Proses Sains dan Pengetahuan Siswa SMA Kelas X IPA pada Materi
PENUTUP Berdasarkan penelitian yang telah dilakukan dengan tujuan untuk analisis kebutuhan mengenai bahan ajar berbasis argument driven inquiry terhadap kemampuan argumentasi siswa
