• Tidak ada hasil yang ditemukan

S PGSD 0902908 Chapter3

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "S PGSD 0902908 Chapter3"

Copied!
12
0
0

Teks penuh

Loading

Gambar

Tabel 3.1 Rambu-rambu Analisis Proses Pembentukan Pemahaman Membaca melalui
Tabel 3.2 Rambu-rambu hasil Pembentukan Membaca Permulaan melalui Penerapan
Tabel 3.3

Referensi

Dokumen terkait

Peningkatan Kemampuan Membaca Permulaan Dengan Metode Mind Mapping pada Siswa Kelas II SDN 3 Cibodas.. Universitas Pendidikan Indonesia |

PENERAPAN PENDEKATAN MATEMATIKA REALISTIK UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN PEMAHAMAN MATEMATIS SISWA KELAS III SD.. Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu |

Prosedur penelitian yang dilaksanakan dalam penelitian tindakan kelas ini terdiri dari dua siklus yang terdiri dari empat tahap, yaitu perencanaan, tindakan,

PENDEKATAN SCIENTIFIC UNTUK MENINGKATAN KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS, KREATIF DAN SELF- EFFICACY DALAM PEMBELAJARAN MATEMATIKA DI KELAS III SD.. Universitas Pendidikan Indonesia |

PENERAPAN METODE PEMBELAJARAN SQ3R UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN MEMBACA PEMAHAMAN PADA SISWA KELAS IV SD.. Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu |

PENERAPAN METODE PEMBELAJARAN SQ3R UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN MEMBACA PEMAHAMAN PADA SISWA KELAS IV SD. Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu |

a) Melakukan pengamatan terhadap karakteristik siswa kelas IV SD. b) Menentukan media yang sesuai untuk pembelajaran IPS di SD. c) Menyusun konsep pelaksanaan penelitian tindakan

Berdasarkan tindakan yang telah dilaksanakan pada siklus I dan siklus II pada matakuliah pendidikan matematika SD Kelas rendah dengan menggunakan metode mind mapping