belajar dan pembelajaran
Teks penuh
Garis besar
Dokumen terkait
RPP dijabarkan dari silabus untuk mengarahkan kegiatan belajar peserta didik dalam upaya mencapai kompetensi dasar (KD). Setiap pendidik pada satuan.. pendidikan
didik aktif dalam proses pembelajaran dapat mendukung terbangunnya minat belajar mandiri peserta didik [6]. Hal ini menyebabkan penulis tertarik untuk mengembangkan inovasi
Untuk meningkatkan keaktifan belajar peserta didik, pendidik perlu mengadakan variasi dalam proses pembelajaran di kelas, agar peserta didik dapat aktif dalam mengikuti
pembelajaran atau belajar mengajar antara lain: peserta didik, pendidik, tujuan pembelajaran, materi atau isi metode pembelajaran, media. Karakteristik peserta didik dalam
Pembelajaran pada dasarnya merupakan proses interaksi peserta didik dengan pendidik dan sumber belajar pada suatu lingkungan belajar sehingga terjadinya belajar yang baik. Salah
Penelitian oleh Dewi Masruroh, Yuli Agustina (2021) dengan judul “ E‐modul berbasis Android sebagai pendukung pembelajaran daring dan upaya untuk meningkatkan hasil belajar
Faktor lain yang dapat menyebabkan peserta didik mengalami kejenuhan dalam belajar secara daring yakni banyaknya tugas yang diberikan oleh pendidik setiap harinya, media pembelajaran
Metode Pembelajaran : cara-cara menyajikan materi pelajaran yang dilakukan oleh pendidik agar terjadi proses belajar pada diri peserta didik dalam upaya untuk mencapai tujuan Metode
