S PSIPS 1001297 Chapter5
Teks penuh
Dokumen terkait
IMPLEMENTASI MODEL KOOPERATIF TWO STAY TWO STRAY UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA PADA STANDAR KOMPETENSI PEMBELAJARAN PRAKTIKUM DASAR-DASAR ELEKTRONIKA. Universitas
Peningkatan Hasil Belajar Siswa Dalam Pembelajaran IPS Dengan Cooperative Learning Tipe Two Stay Two Stray. Kelas IV SDN
Penerapan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Two Stay- Two Stray dalam Pembelajaran Matematika untuk Meningkatkan Kemampuan Pemecahan Masalah Matematik Siswa SMA.. Skripsi
Peningkatan Kemampuan Pemahaman dan Komunikasi Matematis serta Self-Concept Siswa SMP melalui Pembelajaran Kooperatif Tipe Two-Stay Two-Stray. Universitas Pendidikan Indonesia |
Penerapan pembelajaran kooperatif teknik two stay two stray berbasis praktikum untuk meningkatkan minat belajar dan prestasi belajar siswa dalam pembelajaran fisika di SMP
PENERAPAN STRATEGI PEMBELAJARAN AKTIF TIPE THE POWER OF TWO DALAM PEMBELAJARAN IPS UNTUK MENINGKATKAN SELF-EFFICACY BELAJAR SISWA Universitas Pendidikan Indonesia |
memperkuat hasil penelitian bahwa proses pembelajaran dengan menggunakan model pembelajaran kooperatif tipe Two Stay Two Stray dapat memberi pengaruh dalam
dalam peningkatan pembelajaran IPS siswa kelas V SD Negeri 3 KrakalTahun Ajaran 2013/2014makadapatdisimpulkan: (1) Implementasi model kooperatif tipe Two Stay Two
