• Tidak ada hasil yang ditemukan

IMPLEMENTASI STANDAR PROSES DALAM PERENCANAAN DAN PELAKSANAAN PEMBELAJARAN MATA PELAJARAN PKn KELAS Implementasi Standar Proses Dalam Perencanaan Dan Pelaksanaan Pembelajaran Mata Pelajaran Pkn Kelas Tinggi Di SD Negeri Pajang 1 Kecamatan Laweyan Surakar

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "IMPLEMENTASI STANDAR PROSES DALAM PERENCANAAN DAN PELAKSANAAN PEMBELAJARAN MATA PELAJARAN PKn KELAS Implementasi Standar Proses Dalam Perencanaan Dan Pelaksanaan Pembelajaran Mata Pelajaran Pkn Kelas Tinggi Di SD Negeri Pajang 1 Kecamatan Laweyan Surakar"

Copied!
20
0
0

Teks penuh

Loading

Gambar

Gambar. Komponen-komponen analisis data model interaktif (Miles dan

Referensi

Dokumen terkait

Hasil penelitian adalah (1) konsentrasi TDS di saluran irigasi Bugag dan Daleman tidak memenuhi kriteria mutu air kelas III; (2) konsentrasi TDS di kolam tambak

Ekstraksi adalah pengolahan dengan pemisahan suatu zat dari campurannya dengan pembagian sebuah zat terlarut antara dua pelarut yang tidak campurannya dengan pembagian sebuah

pada posisi al-hadd al- a’la , sehingga mereka tidak diperkenankan mendapat bagian yang lebih banyak dari pada yang tertera dalam al- Qur’an.

Dari sisi tenaga pendidik dan kependidikan Smp Mardi Surabaya memiliki tenaga pendidik yang profesional dan dapat dipertanggung jawabkan keilmuannya karena hal

Pada pertanyaan terakhir, dikarenakan ada 7 dari 12 artikel yang sesuai dengan kebutuhan pada tahap conducting, dan dari 7 artikel tersebut, dapat diambil 5

Penyaluran dana modal bergulir dilaksanakan oleh Badan Kredit Kecamatan dan Bank Pasar kepada Koperasi dan Usaha Kecil Menengah setelah mendapat rekomendasi dari Kelompok

Analisis data keefektifan RPP dan LKPD terdiri dari (a) analisis data hasil belajar berupa skor tes pada uji lapangan, kemudian dihitung ketuntasan hasil belajar siswa, (b)

Model pada tahap awal ini berangkat dari pendapat Davies dalam Tennent (2005,; 72) yang menyatakan bahwa pengajaran reflektif bukanlah mengevaluasi siswa atau