kd Tasik 1004145 Table of Content
Teks penuh
Garis besar
Dokumen terkait
Skripsi yang berjudul “Pengembangan Desain Pembelajaran Berbasis Masalah Tema Bermain dengan Benda-benda di Sekitar” ini diajukan untuk memenuhi sebagian syarat
Tabel 4.6 Kompetensi Inti, Kompetensi Dasar, dan Indikator Pembelajaran Satu Sub Tema Gaya dan Gerak
Learning Obstacle Siswa yang direncanakan dapat diatasi dengan penggunaan Lembar Kerja Siswa (LKS) pada tema Peduli terhadap Makhluk Hidup, subtema Hewan dan Tumbuhan di Lingkungan
Berdasarkan hasil penelitian pengembangan perangkat pembelajaran Asesmen HOTS Pembelajaran Berbasis Masalah Tema Bermain dengan Benda-benda di Sekitar dengan subjek
Produk yang dihasilkan dalam penelitian ini adalah Lembar Kerja Siswa (LKS) berbasis inkuiri terbimbing. 201) menyatakan “LKS merupakan suatu bahan ajar cetak
Memperoleh gambaran tentang keterpakaian media pembelajaran berbasis masalah tema Bermain dengan Benda-benda di Sekitar untuk siswa kelas V SD Negeri Gugus Sindangpalay UPT
Bentuk media pembelajaran berbasis masalah pada pembelajaran tematik tema Bermain dengan Benda-benda di Sekitar ialah video kejadian dan proses terjadinya petir, alat dan
Secara praktis penelitian ini diharapkan dapat mengembangkan sebuah LKS pada pembelajaran berbasis masalah tema bermain dengan benda-benda di sekitar di SD Negeri
