• Tidak ada hasil yang ditemukan

IMPLEMENTASI PENDEKATAN SAINTIFIK MELALUI PROBLEM BASED LEARNING TERHADAP MINAT DAN PRESTASI BELAJAR MATEMATIKA

N/A
N/A
Info
Unduh - Bebas
Protected

Academic year: 2018

Membagikan "IMPLEMENTASI PENDEKATAN SAINTIFIK MELALUI PROBLEM BASED LEARNING TERHADAP MINAT DAN PRESTASI BELAJAR MATEMATIKA"

Copied!
11
0
0

Memuat.... (Lihat teks lengkap sekarang)

Unduh sekarang ( 11 Halaman )

Teks penuh

Loading

Gambar

Tabel 1. Kriteria Skor Kuantitatif
Tabel 2. Data Afektif dan Kognitif pada Kondisi Awal, Siklus 1, dan Siklus2
Gambar 2. Diagram Peningkatan Skor Rata-rata Prestasi Belajar

Referensi

Unduh sekarang ( PDF - 11 Halaman - 414.12 KB )

Garis besar

IMPLEMENTASI PENDEKATAN SAINTIFIK MELALUI PROBLEM BASED LEARNING TERHADAP MINAT DAN PRESTASI BELAJAR MATEMATIKA

Dokumen terkait

PENERAPAN PENDEKATAN SAINTIFIK DENGAN MODEL PEMBELAJARAN PROBLEM BASED LEARNING (PBL) Penerapan Pendekatan Saintifik Dengan Model Pembelajaran Problem Based Learning (PBL) Pada Pembelajaran Matematika Ditinjau Dari Aktivitas Belajar Siswa Kelas X SMK Muh

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui: (1) perbedaan hasil belajar siswa yang diberi pembelajaran dengan pendekatan saintifik dengan model pembelajaran Problem-Based

KEEFEKTIFAN MODEL PROBLEM BASED LEARNING DENGAN PENDEKATAN SAINTIFIK TERHADAP KEMAMPUAN PEMECAHAN MASALAH MATEMATIS DAN KEMANDIRIAN BELAJAR PESERTA DIDIK KELAS VII

Hasil penelitian menunjukkan bahwa: (1) pembelajaran model PBL dengan pendekatan saintifik terhadap kemampuan pemecahan masalah dan kemandirian belajar peserta

PENDAHULUAN Peningkatan Minat Dan Hasil Belajar Matematika Dengan Penerapan Pendekatan Saintifik Melalui Metode Project Based Learning (PTK pada Siswa Kelas VII A SMP Muhammadiyah 5 Surakarta Semester Gasal Tahun Ajaran 2013/2014).

semester gasal SMP Muhammadiyah 5 Surakarta tahun 2013/2014.. Untuk meningkatkan minat belajar matematika dengan penerapan. pendekatan saintifik melalui metode Project Based

PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN PROBLEM BASED LEARNING(PBL) UNTUK MENINGKATKAN MINAT DAN PRESTASI BELAJAR MATEMATIKA

Hal ini ditunjukkan dengan peningkatan persentase rata-rata hasil observasi minat belajar siswa 51,47% pada pra siklus menjadi 65,94% pada siklus I dan 73,75% pada siklus

Efektivitas Model Problem Based Learning(PBL) dengan menggunakan Pendekatan Saintifik terhadap Hasil Belajar Matematika Siswa Kelas VII SMP Muhammadiyah Lajoa Kabupaten Soppeng

Berdasarkan pengamatan peneliti dan hasil observasi hasil belajar matematika siswa yang diajar menggunakan model problem based learning dengan pendekatan saintifik

PENGARUH PENGGUNAAN PENDEKATAN SAINTIFIK MELALUI MODEL PEMBELAJARAN DISCOVERY LEARNING DAN PROBLEM BASED LEARNING TERHADAP HASIL BELAJAR MATEMATIKA SISWA KELAS 3 SD

Dari latar belakang masalah, penelitian ini dirumuskan adakah perbedaan pengaruh yang signifikan penggunaan pendekatan saintifik melalui model pembelajaran

PENGARUH PENDEKATAN SAINTIFIK MELALUI MODEL DISCOVERY LEARNING DENGAN PERMAINAN TERHADAP HASIL BELAJAR MATEMATIKA SISWA KELAS 5 SEMESTER II TAHUN PELAJARAN 20142015 SALATIGA

Hal ini menunjukkan bahwa ada pengaruh pembelajaran dengan menggunakan Pendekatan Saintifik melalui Model Discovery Learning dengan Permainan terhadap hasil

Kemampuan Literasi Matematika dan Kemandirian Belajar Melalui Pendekatan Saintifik Edmodo

Prosiding Seminar Nasional Pascasarjana UNNES ISSN: 2686-6404 Kemampuan Literasi Matematika Ditinjau dari Kemandirian Belajar pada Pembelajaran MEA Pendekatan Saintifik Dominikus