• Tidak ada hasil yang ditemukan

PENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA MELALUI

N/A
N/A
Info
Unduh - Bebas
Protected

Academic year: 2018

Membagikan "PENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA MELALUI"

Copied!
30
0
0

Memuat.... (Lihat teks lengkap sekarang)

Unduh sekarang ( 30 Halaman )

Teks penuh

Loading

Gambar

Tabel 1Data Awal Hasil Belajar Peserta Didik Pada Mata Pelajaran
Tabel 2
Gambar 1Siklus Penelitian Tindakan

Referensi

Unduh sekarang ( DOCX - 30 Halaman - 68.14 KB )

Garis besar

PENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA MELALUI

Dokumen terkait

PENINGKATKAN KEAKTIFAN BELAJAR MATEMATIKA MELALUI STRATEGI PEMBELAJARAN AKTIF INSTANT ASSESMENT PADA Peningkatkan Keaktifan Belajar Matematika Melalui Strategi Pembelajaran Aktif Instant Assesment Pada Siswa Kelas IV SD Negeri 3 Ngembak Kec. Purwodadi K

Penelitian ini termasuk dalam penelitian tindakan kelas ( PTK). Subjek pelaksana tindakan adalah peneliti dibantu oleh guru kelas. Metode pengumpulan data melalui metode

PENINGKATAN MINAT DAN PRESTASI BELAJAR MATEMATIKA BANGUN DATAR MELALUI STRATEGI INDEX CARD MATCH PENINGKATAN MINAT DAN PRESTASI BELAJAR MATEMATIKA BANGUN DATAR MELALUI STRATEGI INDEX CARD MATCH (PTK Pembelajaran Matematika Kelas V SDN Bibis Luhur I Surak

Jenis penelitian ini termasuk Penelitian Tindakan Kelas (PTK) atau Classroom Action Research (CAR). Subyek penerima tindakan adalah siswa kelas V SD Negeri

Peningkatan pemahaman konsep ekosistem berbasis nilai melalui strategi pembelajaran peta konsep (penelitian tindakan kelas di MTsN 39 Jakarta)

Penelitian ini menggunakan metode Penelitian Tindakan Kelas (PTK) atau classroom action research. Penelitian tindakan kelas yaitu suatu penelitian yang

Peningkatan Prestasi Belajar PKn melalui Metode Kooperatif Pada Siswa SD

Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dan jenis penelitian yang digunakan adalah penelitian tindakan kelas ( classroom action research ), yaitu suatu

MENINGKATKAN MOTIVASI BELAJAR SISWA DENGAN MENGGUNAKAN MODEL PEMBELAJARAN WORD SQUARE KELAS IV SD NEGERI DESA SENA BATANG KUIS

Jenis penelitian ini adalah penelitian tindakan kelas ( classroom action research ). Ciri khas PTK adalah adanya siklus-siklus yang merupakan suatu pemecahan menuju

MENINGKATKAN HASIL BELAJAR GERAKAN DASAR TENIS MEJA MELALUI MODIFIKASI ALAT MEDIA DINDING DI KELAS V SD NEGERI 115/II BEDARO

sering disebut dengan Classroom Action Research (CAR). Penelitian tindakan kelas merupakan penelitian yang mengacu pada tindakan yang dapat dilakukan secara langsung

PENERAPAN MODEL PROBLEM BASED LEARNING UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR FISIKA SISWA KELAS X RPL.1 SMK NEGERI 1 TAPEN

Mengacu pada karakteristik tersebut penelitian tindakan kelas dapat didefinisikan sebagai suatu penelitian tindakan yang dilakukan oleh guru sekaligus sebagai

PENINGKATKAN HASIL BELAJAR MATEMATIKA SISWA SD KELAS V MELALUI MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE STAD

Oleh karena itu, untuk membuat suasana belajar yang menantang dan lebih aktif maka peneliti ingin melakukan Penelitian Tindakan Kelas (PTK) dengan menggunakan