• Tidak ada hasil yang ditemukan

T1__Full text Institutional Repository | Satya Wacana Christian University: Perbedaan Pengaruh Metode Think Pair and Share (TPS) dan Two Stay Two Stray (TSTS) terhadap Hasil Belajar PPKn Siswa Kelas XI SMA Negeri 1 Ambarawa Semester Ganjil Tahun Pelajaran

N/A
N/A
Info
Unduh - Bebas
Protected

Academic year: 2018

Membagikan "T1__Full text Institutional Repository | Satya Wacana Christian University: Perbedaan Pengaruh Metode Think Pair and Share (TPS) dan Two Stay Two Stray (TSTS) terhadap Hasil Belajar PPKn Siswa Kelas XI SMA Negeri 1 Ambarawa Semester Ganjil Tahun Pelajaran"

Copied!
24
0
0

Memuat.... (Lihat teks lengkap sekarang)

Unduh sekarang ( 24 Halaman )

Teks penuh

Loading

Gambar

Tabel 3 Uji Independent Sample T-Test Hasil Belajar Aspek Kognitif (Postes)
Tabel 4 Uji Independent Sample T-Test Hasil Belajar Aspek Afektif (Postes)

Referensi

Unduh sekarang ( PDF - 24 Halaman - 1.59 MB )

Garis besar

T1__Full text Institutional Repository | Satya Wacana Christian University: Perbedaan Pengaruh Metode Think Pair and Share (TPS) dan Two Stay Two Stray (TSTS) terhadap Hasil Belajar PPKn Siswa Kelas XI SMA Negeri 1 Ambarawa Semester Ganjil Tahun Pelajaran

Dokumen terkait

STUDI KOMPARASI METODE PEMBELAJARAN TPS Think Pair Share MENGGUNAKA ANIMASI MACROMEDIA FLASH DAN MICROSOFT STUDI KOMPARASI METODE PEMBELAJARAN TPS Think Pair Share MENGGUNAKA ANIMASI MACROMEDIA FLASH DAN MICROSOFT POWER POINT TERDADAP PRESTASI BELAJAR S

Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui apakah ada perbedaan prestasi belajar siswa dengan metode TPS (Think Pair Share) yang menggunakan media animasi

PENDAHULUAN Perbandingan Pembelajaran Biologi Menggunakan Strategi Two Stay Two Stray (TSTS) Dan Think Pair Share (Tps) Ditinjau Dari Hasil Belajar Siswa Kelas VII SMP Negeri 2 Kartasura Tahun Pelajaran 2013 / 2014.

biologi melalui strategi Two Stay Two Stray (TSTS) dan Think Pair Share (TPS) ditinjau dari hasil belajar siswa kelas VII SMP Negeri 2 Kartasura.

EFEKTIVITAS MODEL PEMBELAJARAN THINK PAIR SHARE (TPS) DAN TWO STAY TWO STRAY (TS-TS) DALAM MENINGKATKAN HASIL BELAJAR DAN KEMAMPUAN KERJASAMA EKONOMI KELAS X IPS DI SMA N 2 BANGUNTAPAN TA 2016/2017.

Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui efektivitas model pembelajaran Think Pair Share (TPS) dan Two Stay Two Stray (TSTS) dalam meningkatkan hasil belajar ekonomi

PENERAPAN METODE TWO STAY TWO STRAY (TSTS) TERHADAP KEAKTIFAN BELAJAR SISWA KELAS VIII PADA MATA PELAJARAN FIQIH DI MADRASAH TSANAWIYAH NEGERI 2 SURABAYA.

Tujuan penelitian adalah untuk mengetahui ada tidaknya pengaruh penerapan metode Two Stay Two Stray (TSTS) terhadap keaktifan belajar siswa kelas VIII pada mata

PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE THINK-PAIR-SHARE (TPS) TERHADAP KETERAMPILAN PROSES SISWA SD.

Penelitian dilakukan untuk mengetahui perbedaan keterampilan proses siswa kelas eksperimen dan kelas kontrol, sikap siswa terhadap pembelajaran menggunakan model TPS

KEEFEKTIFAN MODEL THINK PAIR AND SHARE (TPS) DALAM PEMBELAJARAN MENULIS TEKS BERITA PADA SISWA KELAS VIII MTs NEGERI GODEAN SLEMAN YOGYAKARTA.

Penelitian ini bertujuan untuk (1) mengetahui ada tidaknya perbedaan yang signifikan kemampuan menulis teks berita antara kelompok yang mendapatkan pembelajaran dengan

EKSPERIMENTASI MODEL PEMBELAJARAN TWO STAY TWO STRAY (TSTS) DAN THINK PAIR SHARE (TPS) DENGAN PENDEKATAN SAINTIFIK PADA MATERI HIMPUNAN DITINJAU DARI KECERDASAN LOGIS-MATEMATIS | Andhika | 9228 19624 1 SM

Eksperimentasi model pembelajaran two stay two stray (ts-ts) dan think-pair-share (tps) dengan pendekatan pendidikan matematika realistik (pmr) ditinjau dari aktivitas

PERBEDAAN ANTARA METODE TWO STAY TWO STRAY

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui ada tidaknya perbedaan antara metode two stay two stray dan inside-outside circle dalam meningkatkan aktivitas dan