• Tidak ada hasil yang ditemukan

S PAUD 1201966 Chapter3

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "S PAUD 1201966 Chapter3"

Copied!
18
0
0

Teks penuh

Loading

Gambar

Tabel 3.1 Kisi-Kisi Instrumen Pola Asuh
Tabel 3.2
Tabel 3.3 Kisi-Kisi Instrumen Konsep Diri
Tabel 3.4 Alternatif Jawaban Instrumen Konsep Diri
+3

Referensi

Dokumen terkait

PERBED AAN HASIL BELAJAR (IP) D AN KEBUGARAN JASMANI MAHASISWA FPOK PROGRAM STUD I PJKR D AN PGSD PEND IDIKAN JASMANI JALUR MASUK SNMPTN.. UND ANGAN, SBMPTN D AN SM-UPI

PERBED AAN HASIL BELAJAR (IP) D AN KEBUGARAN JASMANI MAHASISWA FPOK PROGRAM STUD I PJKR D AN PGSD PEND IDIKAN JASMANI JALUR MASUK SNMPTN.. UND ANGAN, SBMPTN D AN SM-UPI

PERBED AAN HASIL BELAJAR (IP) D AN KEBUGARAN JASMANI MAHASISWA FPOK PROGRAM STUD I PJKR D AN PGSD PEND IDIKAN JASMANI JALUR MASUK SNMPTN. UND ANGAN, SBMPTN D AN SM-UPI

MENINGKATKAN KREATIVITAS ANAK TAMAN KANAK - KANAK MELALUI KEGIATAN TEKNIK MOZAIK. Universitas Pendidikan Indonesia

pembelajaran di tingkat Pendidikan Anak Usia Dini, yang dimulai dari Taman. Kanak

IMPLEMENTASI BERBAGI CERITA D I TAMAN KANAK-KANAK NEGERI CENTEH KOTA BAND UNG Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu|perpustakaan.upi.edu.. DAFTAR

IMPLEMENTASI BERBAGI CERITA D I TAMAN KANAK-KANAK NEGERI CENTEH KOTA BAND UNG Universitas Pendidikan Indonesia |

IMPLEMENTASI PEMBELAJARAN TAHFIDZ QUR’AN DI TAMAN KANAK -KANAK.. Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu