• Tidak ada hasil yang ditemukan

Directory UMM :Data Elmu:jurnal:P:PlantScience:PlantScience_Elsevier:Vol159.Issue1.Oct2000:

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "Directory UMM :Data Elmu:jurnal:P:PlantScience:PlantScience_Elsevier:Vol159.Issue1.Oct2000:"

Copied!
10
0
0

Teks penuh

Loading

Gambar

Fig. 1. Kinetics of reaction of pigeonpea urease with DTNB. The reaction of the enzyme (0.75 mg/ml) and DTNB (0.2 mM), wascarried out in 50 mM TEA buffer (pH 8.5) at 37°C and monitored at 412 nm.
Fig. 2. (A) Semi-log plot of the data of Fig. 1 for first 8 min, after correcting the very slow reaction (see text)
Table 1
Fig. 4. Enzyme and 0.1mM p-CMB were incubated for 11min in 50 mM Tris-acetate buffer pH 7.3 at 37°C, after whichexcess cysteine (1 mM) was added and the time-dependentreversal of inactivation monitored.

Referensi

Dokumen terkait

Hubungan Kebiasaan Cuci Tangan Menggunakan Sabun dan Air dengan Jumlah Koloni Kuman pada Telapak Tangan Perawat di Ruang Rawat Inap RSUD Kota Semarang Tahun

The histogram pattern of the maximum value of the histogram of samples 1, 2 and 3 on the tooth after being pulp removed, the pulp chamber shows an increasingly

Namun, saat pedagang tersebut membawanya ke pinggir sungai, keledai menjadi sangat tidak nyaman karena harus dengan terpaksa menyeret dirinya pulang ke rumah dengan beban

Sebagai inti dari banyak perhitungan aljabar linier yang terdiri dari solusi sistem linier sparse dilakukan dengan metode langsung atau metode iteratif.. Akan diteliti beberapa

Permasalahan dalam penelitian ini adalah bagaimana pengelolaan pembelajaran kursus komputer, serta faktor yang mendukung dan menghambat dalam pengelolaan pembelajaran

Di dalam collaborative filtering dengan ETF, keempat nilai threshold yang digunakan sangat mempengaruhi efisiensi proses pruning, dan kualitas dari pola-pola ETF yang

Pekerjaan material handling yang tak dapat dihindarkan atau dikurangi harus. dimekanisasikan, seperti dengan menggunakan ban berjalan (conveyor)

Bentuk-bentuk metafora yang dapat digunakan atau disampaikan dalam setiap pembelajaran sangat banyak sekali seperti yang diungkapkan oleh (Suherman dalam Sapa at, 2007),