PENINGKATAN KETERAMPILAN BERBICARA BAHASA JERMAN MELALUI PERMAINAN KOFFER PACKEN.
Teks penuh
Dokumen terkait
Hasil analisis data menunjukkan bahwa: (1) kelas eksperimen dan kelas kontrol memiliki keterampilan yang sama dalam berbicara bahasa Jerman sebelum penerapan
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui (1) perbedaan prestasi belajar keterampilan berbicara bahasa Jerman peserta didik kelas XI SMA Negeri 1 Ngemplak Sleman
Tujuan penelitian ini adalah untuk meningkatkan (1) keaktifan peserta didik pada pembelajaran keterampilan berbicara bahasa Jerman, dan (2) prestasi belajar
Penelitian ini bertujuan untuk: (1) mengetahui perbedaan prestasi belajar keterampilan berbicara bahasa Jerman antara peserta didik kelas XI SMA Negeri 1 Imogiri Bantul
merupakan penelitian korelasional yang bertujuan untuk mengetahui hubungan antara penguasaan kosakata bahasa Jerman dengan keterampilan berbicara siswa kelas XI
isyruna sualan adalah permainan yang berorientasi pada penguasaan materi dan dapat meningkatkan keterampilan berbicara dengan cara siswa dituntut untuk menebak kosa
Berdasarkan hasil analisis penelitian mengenai penerapan mind map untuk pembelajaran keterampilan berbicara bahasa Jerman siswa kelas XI-Bahasa SMAN 1 Gedangan Sidoarjo
Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui bagaimana kesan mahasiswa pada penerapan Plotagon Story dalam mempelajari keterampilan berbicara bahasa Jerman dan masalah yang
