• Tidak ada hasil yang ditemukan

PENDEKATAN SAINTIFIK PEMBELAJARAN ELEKTRONIKA DASAR MELALUI MODEL PEMBELAJARAN BERBASIS MASALAH.

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "PENDEKATAN SAINTIFIK PEMBELAJARAN ELEKTRONIKA DASAR MELALUI MODEL PEMBELAJARAN BERBASIS MASALAH."

Copied!
40
0
0

Teks penuh

Loading

Gambar

tabel 3.1 berikut :
Tabel 3.2 Kriteria pengukuran aspek afektif
Tabel 3.4 Kriteria pengukuran aspek psikomotor
Tabel 3.7 Teknik pengumpulan data
+4

Referensi

Dokumen terkait

Instrumen yang digunakan yaitu pedoman observasi dan tes hasil keterampilan menyimak cerita anak.Dari hasil penelitian dan pengamatan aktivitas siswa sebelum

Instrumen pengumpul data yang digunakan yaitu: (1) pedoman wawancara, (2) skala nilai, (3) pedoman observasi terhadap model pembelajaran, (4) keberterimaan, dan (5)

Instrumen penelitian yang digunakan berupa pedoman wawancara dan lembar observasi. Instrumen pedoman wawancara digunakan untuk menggali informasi dari guru terkait

Dalam mengumpulkan data observasi digunakan instrumen observasi, yaitu alat yang berfungsi sebagai pedoman bagi observer untuk mencatat hasil pengamatannya tentang

Guru menjelaskan model pembelajaran yang akan digunakan dalam pembelajaran teori induktansi yaitu model pembelajaran PBL (Problem Based Learning) agar peserta didik paham

Menurut Suharsimi Arikunto (2006:157) penelitian ini menggunakan jenis observasi sistematis yaitu dilakukan oleh pengamatan dengan menggunakan instrumen

Instrumen penelitian yang digunakan yaitu menggunakan observasi, angket, dan dokumentasi. Observasi dilakukan pada saat proses perkuliahan berlangsung. Pelaksanaan

1) Observasi Non-Sistematis, adalah observasi yang dilakukan pengamat dengan tidak menggunakan instrument pengamatan. 2) Observasi Sistematis, adalah observasi yang