• Tidak ada hasil yang ditemukan

T PKKH 1404604 Chapter3

N/A
N/A
Info
Unduh - Bebas
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "T PKKH 1404604 Chapter3"

Copied!
12
0
0

Memuat.... (Lihat teks lengkap sekarang)

Unduh sekarang ( 12 Halaman )

Teks penuh

Loading

Gambar

Gambar 3.1 Skema Desain Penelitian
Tabel 3.1 KISI-KISI INSTRUMEN PENELITIAN

Referensi

Unduh sekarang ( PDF - 12 Halaman - 390.24 KB )

Garis besar

T PKKH 1404604 Chapter3

Dokumen terkait

SKRIPSI Peningkatan Motivasi Belajar Matematika Dengan Model Pembelajaran NHT Pada Siswa Kelas III SDN Pati Kidul 03 Tahun 2014.

Tujuan penelitian ini adalah untuk meningkatkan motivasi belajar siswa kelas III SD Negeri Pati Kidul 03 pada pembelajaran matematika tentang operasi hitung penjumlahan

PENINGKATAN MOTIVASI BELAJAR MATEMATIKA DENGAN MODEL PEMBELAJARAN NHT Peningkatan Motivasi Belajar Matematika Dengan Model Pembelajaran NHT Pada Siswa Kelas III SDN Pati Kidul 03 Tahun 2014.

Tujuan penelitian ini adalah untuk meningkatkan motivasi belajar siswa kelas III SD Negeri Pati Kidul 03 pada pembelajaran matematika tentang operasi hitung penjumlahan

kd Tasik 1004125 Chapter3

Pada penelitian ini soal tes digunakan untuk mengetahui kemampuan siswa dalam menyelesaikan operasi hitung penjumlahan dan pengurangan bilangan bulat.Soal tes ini

BAB II KAJIAN TEORI PUSTAKA

Dengan digunakannya Pendekatan matematika realistik secara kelompok, maka hasil belajar matematika siswa tentang operasi hitung penjumlahan dan pengurangan pecahan akan

T PKKH 1404604 Table of content

Analisis Implikasi Temuan Penelitian terhadap Pengembangan Strategi Pembelajaran Operasi Hitung Berdasarkan Konsep Belajar Konstruktivisme Sosial .... Analisis Pengembangan

Analisis Kesalahan Siswa Dalam Menyelesaikan Soal Cerita Matematika Materi Pecahan Pada Kelas IV SD Negeri 101876 Tanjung Morawa

Pembelajaran matematika tidak pernah terlepas dengan materi operasi hitung, baik operasi penjumlahan, pengurangan, perkalian maupun pembagian, semua itu salah

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui kesalahan-kesalahan yang dilakukan siswa dalam memcahkan soal operasi penjumlahan dan pengurangan bilangan cacah. Penelitaian ini menggunakan metode deskripsi kualitatif diamana peneliti mengumpulkan dan menggamba

BILANGAN CACAH. Ada dua konsep bilangan cacah yaitu operasi hitung penjumlahan bilangan cacah dan operasi hitung pengurangan bilanagn cacah. Operasi Hitung

PT Remaja Rosda Karya. Akbar Sa'dun. 2015. In

Pengembangan Media Kotak Hitung Untuk Materi Operasi Hitung Matematika Penjumlahan, Pengurangan, Perkalian, dan Pembagian Kelas 3 Sekolah Inklusi... Yogyakarta:Universitas Sanata