Hubungan antara motivasi belajar dan prestasi belajar ditinjau dari lingkungan belajar : studi kasus mahasiswa Program Studi Akuntansi angkatan 2010, Jurusan Pendidikan Ilmu Pengetahuan Sosial, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pengetahuan Universitas Sanata Dha
Teks penuh
Gambar
Dokumen terkait
yang dapat mempengaruhi prestasi belajar siswa adalah faktor lingkungan Sekolah. Atas dasar pemikiran di atas, penulis tertarik untuk mengadakan penelitian
Faktor eksternal ialah faktor yang berasal dari luar diri individu, baik berupa lingkungan fisik sekolah (media pembelajaran), maupun lingkungan sosial
Faktor eksternal yang bersifat sosial adalah faktor sesama manusia baik yang hadir secara langsung maupun yang tidak langsung yang dapat mempengaruhi keberhasilan belajar
Selain faktor eksternal, ada juga faktor internal yang mempengaruhi prestasi belajar, faktor internal adalah faktor dari dalam diri seseorang yang dapat mempengaruhi dia
Penelitian ini membahas tentang faktor lingkungan yang mempengaruhi konsentrasi belajar mahasiswa, yaitu lingkungan fisiologis, lingkungan psikologis, lingkungan keluarga
“Kreativitas adalah hasil dari interaksi antara individu dan lingkungannya, seseorang mempengaruhi dan dipengaruhi oleh lingkungan dimana ia berada dengan demikian baik berubah di
Dilain pihak faktor yang berasal dari luar individu dikemukakan sebagai berikut: Slameto 2010 menjelaskan faktor-faktor yang mempengaruhi prestasi belajar yang berasal dari
Sedangkan faktor yang dapat mempengaruhi perbedaan prestasi belajar mahasiswa bidikmisi dengan mahasiswa non bidikmisi adalah faktor kecerdasan, faktor motivasi, dan faktor
